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本课程名称： 生产一线主管培育下属技巧
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培训受众:
课程收益:
2、让学员学会生产现场教学的具体实施工具和方法，并在工作中加以应用
3、提高生产现场管理水平，进而促进生产企业内部人才梯队培养。
课程大纲
1、新时代主管的角色认知
2、主管管理心态的调整
3、了解部门主管的权限
4、现场主管面临部属分析
5、现场主管应具备知识和能力
案例：海尔的管理、我和小郭的故事
第二单元 生产现场教学方法
1、教学前准备（了解员工、教材）
1）教材：内容审定、教具、设备确认
2）教学手法：示范、体验
3）理念：思维模式、企业文化
2、教学执行中（手法、理念、意图）
3、教学结束后（追踪、考核、修正）
4、教育下属必须做到5个J
5、掌握现场教学的金科玉律
讨论：我和小郭的故事、苏东坡故事、我和爱人的故事
第三单元 生产现场教学的结构
1、生产质量的教育
1）生产质量控制
2）TQC和TQM
2、生产成本的教育
1）固定成本控制
2）变动成本控制
3）风险成本控制
3、生产交期的教育
1）工业工程管理（IE）
2）物料管理（MRP）
3）供应链管理（SCM）
案例 ：丰田文化 游戏：叠报纸，作画
第四单元 运用心智图进行现场管理
1、提升质量意识方法
2、降低成本控制
3、缩短交期的方法
4、有效提高产能
5、带动团队士气
6、做好5S安全标准
小组讨论：运用mindmap思维工具
第五单元 消除生产现场浪费
1、制造过多的浪费
工具：生产服务拉动式管理
2、存货过多的浪费
老龚身上发生的一个故事
3、不良返件的浪费
4、操作动作的浪费
5、加工流程的浪费
6、停机待料的浪费
7、物料搬运的浪费
8、员工创意的浪费
活动：《工作价值观量表》，找到您的好教练
第六单元 生产现场的维持与改进
1、PDCA不断改进现况
2、标准化的误区
3、标准化的特征？制作标准化教材
4、标准化的操作步骤 （强调口诀化）
烫伤处理的技巧
第七单元 生产现场的OJT管理
1、OJT成功的关键因素
活动：月球探险记
2、OJT的四阶段法
1）现场主管学习氛围塑造
2）现场工作的分解
3）善用提问发现问题
4）回应部属的问题
3、现场培训工作分解重要性
4、工作分解的要诀
5、现场问题处理技巧
交流与分享
本课程名称： 生产一线主管培育下属技巧
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