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课程大纲
一、培训的现状与盲区
●引子:通过《买鱼杆的故事》引入。
●图解:全球培训界六种镜象。
1.战略视角:
l 培训零乱、无方向
2.经营视角:
l 培训的投入很多,回报很少。
l 培训注重形式,没关注价值。
3.管理视角:
l 粗颗粒化。
l 权责利不清。
二、如何构建系统化的培训
1.客户价值是什么?(线下分组讨论式、提问式。)
1)要人才? 2)要能力? 3)要文化?
1.1公司/组织需要什么样的人?
1.公司经营需要解决什么问题?未来某个时间需要具备什么样的状态?
2. 需要“人”解决什么问题?他的责任和使命是什么?
3.什么样的人才算是我的“人”?他需要具备什么特质?
1.2公司/组织需要什么能力?
1.什么样的能力才是组织要的?
2.核心竞争力与能力的一致性关联吗?
3.能力的持续性如何保持?
1.3公司/组织需要的文化?
1.文化的深度?
2.文化的广度?
2.培训的定位是什么?
1)人才工程
2)能力工程
2.1人才定位
2.2能力定位
1.中长期能力与业务发展的一致性。
2.能力价值系统。
3.逻辑树结构
3.1人才培训结构示例
4.资源、组织、制度
4.1资源配置
政策、 资金、 时间、 空间
4.2组织进化路径
量化管理模型分享与解述。
4.3制度化建设
l 制度纲领
l 标准与流程
l 约束机制
l 激励机制
三、如何运营得有价值
1.全链管理
2、落地、落地,再落地
人才的复制与可移植案例分享。
四、职业培训人的修炼
1.聚焦客户
l 学会聆听
l 熟悉业务
l 成为真正的业务伙伴
2.聚焦市场
l 了解行业趋势
l 掌握标杆
3.聚焦成长
l 关注增量
l 关注原地增长
l 专注、快速
结尾:
1.点评、分享与总结。
2.学员课后作业与巩固:行动与承诺----我在未来三个月,真正该做的事情是什么?
说明:
线上平台:启发式。注重节奏。每个知识点控制在10-15分钟。
线下平台:讨论式、体验式。注重氛围。每个知识点控制在15分钟。
(此课题大纲为基本框架,因企业需求,讲师可在实际授课中做出调整)
本课程名称: 《让培训回归价值》
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
● 指导企业培训系统的建立与再整合;
● 导入量化管理的培训运营与培训设计;
● 掌握培训全链运作价值点的把控,回归到企业运营的需要;
● 成为一个培训职业人的修炼之路。
课程大纲
课程大纲
一、培训的现状与盲区
●引子:通过《买鱼杆的故事》引入。
●图解:全球培训界六种镜象。
1.战略视角:
l 培训零乱、无方向
2.经营视角:
l 培训的投入很多,回报很少。
l 培训注重形式,没关注价值。
3.管理视角:
l 粗颗粒化。
l 权责利不清。
二、如何构建系统化的培训
1.客户价值是什么?(线下分组讨论式、提问式。)
1)要人才? 2)要能力? 3)要文化?
1.1公司/组织需要什么样的人?
1.公司经营需要解决什么问题?未来某个时间需要具备什么样的状态?
2. 需要“人”解决什么问题?他的责任和使命是什么?
3.什么样的人才算是我的“人”?他需要具备什么特质?
1.2公司/组织需要什么能力?
1.什么样的能力才是组织要的?
2.核心竞争力与能力的一致性关联吗?
3.能力的持续性如何保持?
1.3公司/组织需要的文化?
1.文化的深度?
2.文化的广度?
2.培训的定位是什么?
1)人才工程
2)能力工程
2.1人才定位
2.2能力定位
1.中长期能力与业务发展的一致性。
2.能力价值系统。
3.逻辑树结构
3.1人才培训结构示例
4.资源、组织、制度
4.1资源配置
政策、 资金、 时间、 空间
4.2组织进化路径
量化管理模型分享与解述。
4.3制度化建设
l 制度纲领
l 标准与流程
l 约束机制
l 激励机制
三、如何运营得有价值
1.全链管理
2、落地、落地,再落地
人才的复制与可移植案例分享。
四、职业培训人的修炼
1.聚焦客户
l 学会聆听
l 熟悉业务
l 成为真正的业务伙伴
2.聚焦市场
l 了解行业趋势
l 掌握标杆
3.聚焦成长
l 关注增量
l 关注原地增长
l 专注、快速
结尾:
1.点评、分享与总结。
2.学员课后作业与巩固:行动与承诺----我在未来三个月,真正该做的事情是什么?
说明:
线上平台:启发式。注重节奏。每个知识点控制在10-15分钟。
线下平台:讨论式、体验式。注重氛围。每个知识点控制在15分钟。
(此课题大纲为基本框架,因企业需求,讲师可在实际授课中做出调整)
培训师介绍
知名企业集团 首席人力资源官、总裁
中国培训师领域十强讲师
广东省卓越人力资源十佳优秀培训师
20余年大中型企业人力资源战略经营管理实践、20年培训与管理咨询实践,具备丰富的企业全链经营管理实战与咨询实践双重经验,是国内第一位专注人力资源量化和域增长的培训与咨询管理专家。长期致力于多行业的价值实现与管理标杆建立。
吕老师专注于“消除企业痛点、极速解决企业问题、呵护企业可持续成长,提供简单、量化、高效、内化的服务。”,提供“上午学、下午用。即导入、即应用。”的实效服务,成为客户永续经营的坚实合作伙伴。其咨询与培训的深度服务赢得客户的高度认可。客户涉及能源、冶金、互联网、化工、建材、照明、家电、服饰、动漫、IT、餐饮、汽车、K12、美业、大健康等众多知名大中型企业机构。
本课程名称: 《让培训回归价值》
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