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第一单元 什么是5S
1.15S内涵
1.2 5S起源
第二单元 为什么需要推行5S
2.1 5S与精益生产模型
2.2 推行5S对企业对个人的好处
2.3 5S活动是其它管理改善提升的基础
第三单元 如何推行5S
3.1先从文化谈起
3.2再谈“人性”
3.3观念转变
3.4 5S实施的要点
3.5如何进行“1”S?
l 1S 整理目的
l 1S整理的基准
l 1S(整理)-可以避免的问题
l 1S整理的实战方法
l “寻宝”活动
3.6如何进行“2”S?
l 2S整顿的目的
l 整顿的“3定原则”
l 通过整顿可以消除物品寻找时间
l 整顿案例
l 整顿的目视化级别
l 布局调整
l 现场及物品的整顿改善
l 现场进行规划划线
l 颜色及线条标准
l 现场规划划线案例
l 现场及物品的标识
l 库房管理
l 目视化管理
l 目视化管理的分类
3.7如何进行“3”S?
l 3S清扫目的
l 清扫----点检
l 清扫前的准备
l 清扫方法与行动
l 发生源及困难源对策
3.8 如何进行“4”S?
l 4S清洁的内涵及目的
l 将现场所有区域责任到人
l 5S责任表的制订
l 红牌作战
l 5S的考核评价
l 3.9如何进行“5”S?
l 5S素养的内涵及目的
l 班前会制度的推进
l 5S征文活动的推进
l 改善示范点制度的推进
l 改善提案(发表)制度的推进
l 现场诊断制度的推进
l 精益管理推进看板动态管理
l 改善提案活动的推进
l 实施5S可以期待的效果
l 课程内容小结
l 第四单元 5S案例视频
本课程名称: 如何打造精益管理现场 — 5S管理
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
(2)了解5S管理的内涵、意义及实施要领和步骤;
(3)学会寻找和防范现场的浪费,创造整洁的工作环境;
塑造规范、高效的企业形象,提升企业的盈利能力。
培训颁发证书:
课程大纲
第一单元 什么是5S
1.15S内涵
1.2 5S起源
第二单元 为什么需要推行5S
2.1 5S与精益生产模型
2.2 推行5S对企业对个人的好处
2.3 5S活动是其它管理改善提升的基础
第三单元 如何推行5S
3.1先从文化谈起
3.2再谈“人性”
3.3观念转变
3.4 5S实施的要点
3.5如何进行“1”S?
l 1S 整理目的
l 1S整理的基准
l 1S(整理)-可以避免的问题
l 1S整理的实战方法
l “寻宝”活动
3.6如何进行“2”S?
l 2S整顿的目的
l 整顿的“3定原则”
l 通过整顿可以消除物品寻找时间
l 整顿案例
l 整顿的目视化级别
l 布局调整
l 现场及物品的整顿改善
l 现场进行规划划线
l 颜色及线条标准
l 现场规划划线案例
l 现场及物品的标识
l 库房管理
l 目视化管理
l 目视化管理的分类
3.7如何进行“3”S?
l 3S清扫目的
l 清扫----点检
l 清扫前的准备
l 清扫方法与行动
l 发生源及困难源对策
3.8 如何进行“4”S?
l 4S清洁的内涵及目的
l 将现场所有区域责任到人
l 5S责任表的制订
l 红牌作战
l 5S的考核评价
l 3.9如何进行“5”S?
l 5S素养的内涵及目的
l 班前会制度的推进
l 5S征文活动的推进
l 改善示范点制度的推进
l 改善提案(发表)制度的推进
l 现场诊断制度的推进
l 精益管理推进看板动态管理
l 改善提案活动的推进
l 实施5S可以期待的效果
l 课程内容小结
l 第四单元 5S案例视频
本课程名称: 如何打造精益管理现场 — 5S管理
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