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MTP核心管理技能提升

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  • 课程时长:2.0天
  • 授课讲师: 崔洋
  • 课程分类:领导力
  • 课程编号:399911
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培训受众:

全员

课程收益:

自我管理:突破原有的心智模式,走出管理误区,重新进行角色归位。学会有效管理压力和控制情绪的技巧。学会与下属、同级、上级全方位高品质沟通技巧。
●团队管理:掌握部属有效培育与辅导的实战技能,掌握有效授权与激励的方法。掌握高效能团队建设要诀,掌握卓越执行力的实施步骤技能。

课程大纲

第一讲:自我管理之心智模式的突破——自我检验心智转换

一、心智游戏:感受我们的思维习惯

二、心智模式的四大顽石

1. 归罪于外

2. 墨守成规

3. 局限思考

4. 心态不正

第二讲:自我管理之管理者角色认知——拨云见日角色归位

案例分析:张经理的苦恼

一、管理者的角色转变困境

调查:管理者的工作现状

1. 中层经理人的主要烦恼

2. 管理者与骨干员工的角色对比

3. 角色转变困难的四个原因

二、管理者常见的四大角色错位

1. 土皇帝

2. 民意代表

3. 自然人

4. 传声筒

三、管理者的两大病症

1. 新经理并发症:急于表现、过于缓和

2. 老经理综合征:经验主义、好好先生

四、管理者的三大内伤

1. 心态浮躁,借口太多

2. 危机感淡薄,学习力不够

3. 缺乏老板心态

五、管理者的角色认知和归位

1. 上中下三层的定位分析

2. 管理者的十大角色认知

3. 管理者的五重境界和阳光心态

课堂演练二:自我归位及改进计划分享

 

第三讲:自我管理之压力与情绪管理——有的放矢抽丝剥茧

一、为什么需要压力管理

趣味测试:你有压力吗?

1. 工作生活中的常见压力

2. 压力带来的后遗症

二、重新认识压力及根源

案例分析:是什么给了他压力?

1. 压力的内涵、特点及类别

2. 一生中的主要压力源

三、如何面对压力

1. 压力适当理论及积累效应

讨论:你的经验

2. 自我期望过高的七个表现及三大极端观念

3.处理压力事件的四大步骤

实战演练:写下你的困惑

四、认识情绪

游戏:快乐动物园-情绪的力量

1. 情绪的内涵及分类

互动:情绪天气播报

2. 情绪的影响:积极与消极、失控与传染

五、如何进行情绪管理

趣味测试:你的心情怎么样

1. 情绪管理的治本二方与治标四法

游戏:情绪大挪移

2. ABC合理情绪理论及应用

情景模拟:以一种不同的方式思考

实战演练:可以丢掉的观念

 

第四讲:自我管理之高品质沟通技巧——移情聆听言之有术

一、现实生活中的沟通障碍

思考:你是否遇到过这样的现象?

1. 组织中的三大沟通障碍

2. 沟通的基础:情感账户

课堂演练:情感账户的评估

二、同理心聆听的训练

情景对话一:夫妻吵架

1. 你真的听懂了吗?四种自传式回应

2. 高品质沟通的核心原则:先诊断后开方

3. 聆听的五个层次及四大原则

4. 同理心倾听的五种方式和常用语句

情景对话二:言归于好

同理心训练:你真的听懂了吗?

三、全方位沟通的技巧和要点

1. 精确表达技巧

2. 向上沟通要有“胆”

3. 水平沟通要有“肺”

4. 向下沟通要有“心”

情景模拟:消沉的小张

 

第五讲:团队管理之有效授权与激励——勇于担当挖掘潜能

一、何时需要授权

1. 情境领导与授权艺术

2. 需要进行授权的四种情况

二、企业家的能力太强导致团队无能

1. 症状一:保姆心态,喜欢插手

2. 症状二:能忍心态,接受反授权

三、授权管理的两大原则

1. 遥控管理法

2. 包袱管理法

四、授权的操作流程及要点

五、什么是激励

思考:最有效的激励

1. 激励的内涵及原理

六、激励理论的发展历程

1. 一个改变全球管理模式的故事

2. 赫茨伯格的双因素理论

3. 需要层次理论和其他理论的整合

七、激励的方法和原则

1. 常见的20种激励方法

2. 领导者常犯的十大激励错误

3. 领导者日常激励的八大原则

实战演练:一分钟激励

培训师介绍

【讲师简介】
中国《培养式招聘》创始人
企业家的战略智囊团---私董会首席顾问
沙盘推演ACI认证培训师
CETI认证沙盘培训师
体验式IIAA认证培训师
中国讲师网年度百强讲师
企业高级管理咨询师

【出版物或畅销书籍】
《管理就算是定计划抓结果》《说话的艺术》《张嘴就要赢--别输在说话上》《量子说服力》预售中
曾服务于Google、李宁、中国联通、福联升等多家公司,任职高层负责人、分管副总、执行官等职务。针对战略布局、运营管控、团队组建、人力资源等内容具有17年以上的实战经验。

【授课风格】
体验:体验式互动教学,突出实用技巧、方法、工具并与案例分析、分组讨论相结合,从而激发学员自我学习的主动性,实现量身定制的教学效果;
快乐:全方位的采用体验元素,充分调动学员的动脑、动手、动眼能力,让学员在情境中体验,在体验中感悟,在感悟中讲解,在讲解中改变,在改变中提升,打破了传统培训的呆板说教 。
顿悟:在体验中感悟,课程像一面镜子直照人心,使学员瞬间反省与修正!
适用:课程从组织和管理者个人两个层面着手循序渐进。

本课程名称: MTP核心管理技能提升

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