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新任经理/部门主管全面管理技能提升训练(5天版)

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培训受众:

需要起步:刚上任的管理者或储备人员。
需要梳理:老中层,但凭经验直觉管理,知识需系统梳理和更新。
需要解惑:工作中遇到实际困难,急需找到解决思路或办法。

课程收益:

从业务/技术到管理的管理新人,能把管理职责正常担当起来。
在岗的中层管理者,系统梳理管理知识,提升和改善管理效率。
遇到实际问题的中层管理者,理清思路,找到解决问题的方法。

课程大纲

第一讲:管理角色认知

1. 认识管理

² 公司结构:管理在公司经营中的作用?

² 管理目的:当你左右为难时回归的终点是什么?

² 管理本质:归根结底管理者在做一件什么事?

2. 角色转换

² 角色本质:在分工合作网络中你所起的作用?

² 角色转换:从专业者到管理者,有哪些变化?

² 管理者角色:你首先代表谁?

² 横向角色:你在公司全局中的两种角色

² 对上角色:对公司和上级,究竟需要对什么负责?

² 对下角色:帮助下属和团队成功,你可能要扮演哪些角色?

3. 优秀管理者的八项意识

² 使命+带队+奉献+HR

² 效能+经营+变革+实事求是

4. 能力要求

² 专业技能:管理者要不要懂行?

² 管理技能:哪些管理能力更关键?

² 概念技能:洞察+前瞻+提炼+传播的逻辑

 

第二讲:人际沟通技能

1. 人际交往中打动人的两个核心需要

2. 周哈里模型:信息不对称带来的问题

3. 身体语言与文字语言对沟通效果的影响差异

4. 沟通方法与技巧

² 练习:如何诚恳自然地沟通?

² 练习:设计表达方式体会语义效应

² 练习:如何同理心倾听?

² 练习:区分评论与观察

² 练习:非攻击性表达方式

² 练习:结构化表达STAR

² 练习:结构化表达SCQA

 

第三讲:工作管理技能

1. 重要概念:

² 目标管理:OKR

² 过程管理:PDCA

² 结果管理:KPI

2. 问题分析:

² 效率低到底是为什么?

² 执行力差怎么抓?

3. 方法参考与练习:

² 练习:工作分解:WBS

² 计划表与三定法:WHO DO WHAT BY WHEN

² 练习:工作动员:如何与下属做工作安排沟通?

² 过程跟踪:周会,日会,报告,系统

² 结果管理:复盘,结案,考核

 

第四讲:跨部门协作沟通

1. 常见问题及分析

² 结构性问题:组织分工带来的问题

² 心理性问题:员工心理带来的问题

² 沟通性问题:沟通不当带来的问题

2. 跨部门协作推动的5种策略

3. 横向协作推动的沟通方法技巧

² 练习:如何推动达成共识?

² 委托工作责任时的表达技巧

² 工作跟踪和问题协调的注意事项

² 表达问题建议的委婉说法

4. 横向协作推动的工作组织方法

² 如何促成快速提出方案?

² 如何促成快速行动?

² 问题解决的讨论模型

² 横向协作项目的闭环管理

 

第五讲:对上沟通与关系技能

1. 对上沟通和关系中的常见误区

² 不信服,不理解,不尊重,不主动

2. 对上沟通和关系中的正确认知

² 上司有无优点?

² 上司是圣人吗?

² 谁应更主动?

² 三项注意:信任、影响、沟通

3. 对上沟通和关系方法练习

² 如何请示建议?

² 主动汇报沟通计划

² 如何处理上司指示中的疑义或异议?

 

第六讲:对下沟通与管理

1. 关系定位

² 刺猬法则:身背管理之刺,如何既履行责任,又不造成关系伤害?

² 讨论:如何做到亲密有间?

2. 威信建立

² 新上任后如何让下属接受你的管理?

² 靠什么建立管理威信?

3. 用人原则

² 事情人情:以事为先和以事管人怎么理解?

² 态度能力:如何因人而异地管理和用人?

² 热炉法则:制度管理的四个效应怎么体现?

4. 对下沟通练习

² 表达期待:如何对下属提要求?

² 一对一谈心:如何与下属真心交流?

² 处理抱怨:下属不满你的做法你怎么应对?

5. 问题研讨

² 新生代员工如何管理?

² 老油条惰性员工怎么改变?

² 其他学员问题

 

第七讲:人员培养技能

1. 职能部门培养人的常见误区

² HR的事

² 不想做冤大头

² 教会徒弟饿死师傅

2. 人员培养的两个方面

² 习惯改变:如何改变员工的老习惯,坏习惯?

² 技能培养:如何把握技能培养的要点?

3. 人员培养的常见方法

² 师徒制:如何有效开展师徒制?

² 工作反思:如何促进工作复盘和刻意练习?

² 培训&交流会:如何抓好知识共享?

4. 案例及问题讨论

² 工作太忙下属不合格,如何快速培养人?

² 其他学员问题

 

第八讲:人员激励技能

1. 激励理论

² 需求理论:员工到底在乎什么?

² 双因素理论:为什么花钱搞激励最后只有保健效果?

² 公平理论:没办法公平,如何让员工有公平感呢?

2. 物质激励

² 公平考核:你不一定能改变制度,但需要客观区分员工的责任和贡献。

² 合理分配:平衡激励机制设计的逻辑示例

3. 精神激励

² 归属感:如何增强员工对团队的归属感?

² 尊重感:体现下属尊重感的三个要点

² 荣誉感:塑造荣誉感的三个方面

² 幸福感:如何制造惊喜的思路方法

² 成就感:制造成就感的三种思路

 

第九讲:自我时间管理

1. 案例分析:新上任后的手忙脚乱

2. 自我检查:我的时间都用在哪里了?

3. 管理策略:时间管理四象限原则

4. 时间价值:哪些类别的事情对你价值更大?

5. 目标与计划管理

² 为什么目标计划重要?

² 严格的计划好还是宽松的计划好?

² 如何做时间管理的月,周,日计划?

6. 工作统筹原则

² 轻重缓急工作统筹

² 自做与委托统筹

² 工作与生活统筹

7. 时间管理方法与习惯

² 工作清单法

² 番茄工作法

² 环境场

² 避免干扰的方法

² 借助工具系统

 

第十讲:问题分析解决技能

1. 问题描述

² 如何描述问题?

² 问题描述注意事项

2. 问题识别

² 如何识别假问题?

² 如何找出真问题?

3. 问题分析的方法

² 5WHY:如何找到根因?

² 分析角度:4M1E与流程法

4. 问题解决

² 治标与治本的权衡

² 问题点与动作对应法

² 问题分析解决的组织管理

5. 问题分析练习

² 用分析饼图分析实际问题,找出解决办法

 

注:可根据企业需要调整。

培训师介绍

曹礼明(Michael Cao),管理干部辅导专家!
中山大学MBA,中国首批PMP认证资格人员,心理咨询师(II),中山大学经理教授研究会成员。

主要经历:
10年专注研究中小企业管理。
系统研究300多家企业管理变革经验,对中小企业管理深刻理解!
超过20年企业管理岗位和企业管理变革辅导实践经验!
7年训练企业管理干部经验。
8年中层管理干部培训经历,提供培训课程数百场,受训企业过千家,受训人数过万人!

个人特点:
融合中西方管理,注重团队打造和人的训练。
建立“管工作,带团队”系统模型,指导企业管理实践和技能训练!
讲求实战,实用,实效,强调管理动作化!
倡导组合拳系统化解决企业管理问题!

课程风格:
以问题为导向的案例分析 经验分享 方法训练学习方式!
实际问题 系统思路 工作方法 落地工具的知识结构!
课堂学习 课后行动 跟踪辅导相结合的实施方式!
欢迎学员现场提问,带着问题来,带着答案走!


主讲课程:
《新任经理、部门经理全面管理技能提升训练》
《高效执行力》
《生产经理、主管实战管理技能提升训练》

老师对企业管理干部存在问题的理解:
不会管事:
自己太忙,下属不忙
问题重复发生,抓不彻底
执行抓不到位,易半途而废
管理粗泛,疏漏,导致难操作或扯皮
推新政不讲策略,导致效果不佳或失败
以人治代替法治,为人情牺牲工作和制度
不会带人:
自己是专家,但不会培养专家
缺乏培养骨干,搭建团队结构意识
不重视改造团队土壤,训练团队习惯作风
有效沟通的策略,方法,技巧不足
与下属关系,要么威而无信,要么信而失威
不懂人性和心理,缺乏方法,不能有效调动士气和状态
管理素质不高:
对管理角色认知不准确
文化底蕴不够,通用技能不足
行为品质和作风待改善
自我认知偏差,心智模式不成熟

本课程名称: 新任经理/部门主管全面管理技能提升训练(5天版)

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