领导力的七项核心价值（德鲁克：卓有成效的管理者）_内训课程

培训受众:

管理者

课程收益:

管理者的管理水平对企业的意义非同一般，因为他们对工作质量、工作绩效、目标执行与人员团队士气有重大影响。本课程用管理者的语言和来自基层员工的实例阐述什么是管理？了解管理者的角色和职责，并学习处理人际关系、有效沟通、培育下属和激励员工。带领好工作团队，落实企业所交付与的工作目标等实用技巧。

课程大纲

课程题纲

单元内容与课程重点

第一篇

自我管理

认知定位

第一章：自我信念

管理者的角色定位

1. 新时代公司管理者面临的挑战

2. 从专业技能走向专业管理

3. 管理者的角色定位与职责

4. 管理者的任务工作与基本心态

第二章：习惯养成

简单有效的管理

1. 自我：信仰—自我原则的建立

2. 时间：培养八个良好自律习惯

3. 影响：善于沟通技巧心态影响

4. 团队：带领团队强化教练技巧

5. 盟友：领导者的展现协作关系

第二篇

团队管理

凝聚共识

第三章：沟通影响

建立和谐协同合作的

工作关系提升工作效率

1. 为何需要沟通？

2. 建立正确沟通方式的正确态度与认知

3. 影响沟通效果的五大要素

4. 有效沟通的十大技巧

5. 调动沟通的积极态度与多元化原则

第四章：团队管理

有效发挥组织效能

1. 团队发展的四大阶段

2. 培养信赖关系发展高绩效企业团队的特质

3. 团队构成的基石：三大要素，

4. 团队成员的工作价值观分析与企业文化整合

5. 发挥团队运作最大效能----团队沟通与双赢策略

第五章：计划执行

成功管理关键执行能力

1. 团队发展过程中的阻力与障碍：善用倾听的能力与同理心

2. 如何营造沟通协调情境：以情境领导化解冲突危机

3. 解决问题八项思考作为与工具

4. 戴明环的系统概念：PDCA＋SDCA的四大循环

5. 如何提升执行力～六个对策

第三篇

协作管理

绩效创新

第六章：专业整合

卓越企业团队领导者

应有的素养

1. 卓越企业团队领导的三项核心特质

2. 成功管理者的四项专业能力：学历、学力、经历、资历

3. 领导者的五大管理功能：M动机K知识S技能H习惯A态度

4. 卓越企业管理者领导力的六大领导魅力展现

5. 成功团队管理者的领导执行公式：ST＝（P＋K＋I＋Q）S

第七章：創新決策

具有领导力的影响者

1. 什么是企业管理者需求的领导力

2. 成功企业团队领导的三要素：沟通力、行动力、应变力

3. 引導企業創新的六项关键能力

（一）时间管理（二）创意思考（三）沟通协调

（四）专业能力（五）说服影响（六）系统思考

4. 领导者的角色与功能：以身作则、实践承诺

5. 做为一位教练者的角色，为企业培育接班人才

培训师介绍

讲师简介：
◆2010北京清华大学工业工程学系（外聘讲师）精益生产与精益物流
◆2009北京大学江苏地区生产班合作讲师
◆2013上海交通大学对外继续教育学院讲师
◆2016北京外经贸大学特约教授
◆2011华为特聘长期合作外部讲师
◆2011上海大众汽车”流程改善”长期合作讲师
◆2007北京中金会（中金方略IPMA国际人力资源认证讲师）长期合作讲师
◆2010北京正略钧策（正略博学）长期合作讲师
◆2018江蘇昆山李氏集團，精益智能化生产流程辅导顾问
◆2016北京外经贸大学，特约客座教授
◆2012深圳群光光电，精益智能化生产流程辅导顾问
◆2011广州志圣工业，技术总监（事业群开创顾问）
◆2010北京清华大学工业工程学系，精益物流专家小组讲师
◆2010南京华宝通讯，精益生产流程自动化辅导顾问
◆2009北京大学江苏地区，生产班合作讲师
◆2008昆山仁宝信息工业，CELL阿米巴生产流程辅导顾问
◆2006台湾宏正自动科技，精益生产、研发流程辅导顾问
◆2005顶新集团资材事业群，生产顾客导向合理化辅导顾问
◆1999大陆普进机密科技，总经理＆建厂项目负责人
◆1998台湾普敬精密科技，总经理
◆1996台湾劳委会职训局，教材编辑委员
◆1996台北市木栅高工，技职专业教师
◆1988第29届国际技能竞赛板金组，金牌奖第一名

授课理念：
1.分享式教学是成人学习与课程发展追求的目标。并将知识、技能、管理、态度融合其中。活化课程的实用性，兼具知识领域的拓展与务实工作的结合。

2.多元化教学营造一个良好教学互动的教学环境，进而让全体学员参与思考，在轻松有效的学习氛围中、增强学习成效，做最有效的吸收。

3.团队小组方式的教学环境，让学习者能在寓教于乐的活动中，增加参与的机会，学习团队的工作思维，进而创造协作性团队与学是习型组织的培训效益。

4.藉由团队凝聚力共识、使命感与个人原动力的影响结合，增加参与学员的组织向心力与忠诚度。

5.成功的团队与教学是建立在共同分享与主动服务的基础上！

辅导项目：
昆山仁宝信息工业、南京华宝：CELL流程改造咨询项目上汽大众发动一三厂、电池厂：问题分析与解决辅导项目昆山李氏集团宝锦、汇通厂：精益生产数据化流程改善辅导咨询项目康师傅控股公司：顶新集团资材事业群流程管理项目台湾宏正自动科技：LEAN精实（精细化管理）流程改善、研发流程改造rn深圳群光光电：生产物流作业精实管理咨询项目广东汕头仙乐制药：精细化管理流程咨询辅导项目顾问rn深圳腾讯QQ合理化流程改善、产品创新开发项目咨询张家港友利特家居精益生产流程改善咨询项目福建泉州九牧卫浴（五金）传统技艺传承与创新精益改善项目

擅长课程：高阶经营管理课程：
《高执行力经营团队决策管理》
《企业精益化流程再造与合理化》
《企业精益化流程再造与合理化》
《智慧化管理（工业4.0）》

中阶段管理课程：
《中阶主管课程》
《TTT企业内部讲师训练》
《MTP职业经理管理培训》
《管理技能：时间、沟通技巧》
《态度能力：压力与情绪管理》
《问题分析与解决完全攻略》
《团队方程式：团共识使命》
《TWI基层主管现场督导教练培训》

采购供货商管理、销售服务：
《采购谈判、采购供货商》
《采购物流、供应链管理》
《顾客导向营销与客服管理》
《专业销售技巧培训》
生产管理课程：
《LEAN精益生产管理》
《TQM全面质量管理》
《TPM全面设备维护管理》
《SPC统计制程控制》
《TOC约束理论》
《工业4.0智能数据化生产管理》
《现场5S管理》
《FMEA失效模式分析》
《QFD质量机能展开》
《8D问题分析与改善》
《生产安全体系建构》
《质量意识与成本控制》

项目管理课程：
《项目管理独孤九式（九大领域）》
《高绩效项目管理的执行实务》
《企业内部项目管理机制建立》
《工程项目管理与执行实务》
《项目经营风险评估与规避》

本课程名称： 领导力的七项核心价值（德鲁克：卓有成效的管理者）

查看更多：领导力内训课

上一篇：整机系统设计方法与实践

下一篇：工业4.0之智能化生产管理八大步骤

与 德鲁克 管理者 自我管理 角色定位 相关的最新课程

•降本增效——大商务体系下的工程项目组织与管理

•AI赋能高效办公-让工作效率轻松翻翻

•A-21.7-业绩倍增-营销宝典打造-战略、组织、人才-8天（市场营销-业绩增长-组织人才-团队管理）（刘成熙老师）

•A-23.7-五维变革领导力-刘成熙老师（2天修订）

•管理者的公开演讲与表达

•A-23.0-创新发展与变革管理-刘成熙老师

•A-28.7-new-市场经营战略与增长策略达成-2天（刘成熙老师）