《从中层管理者到优秀领导人》

单元一、领导力的三个层次

1、“领导力大比拼”

ü 场景一：群策群力折飞机

ü 场景二：扔飞机竞分数

ü 场景三：领导成果评估标准

ü 结合游戏思考：怎样发挥领导才华赢得赛飞机的课堂活动？

2、领导力三个层次

ü 黄金圈法则

ü 第一个层次：领导力之Why，即项目定位层次；

ü 第二个层次：领导力之How，即项目运营层次；

ü 第三个层次：领导力之What，即项目执行层次。

3、结合案例给自己的领导力打分

ü 领导力之Why打分；

ü 领导力之How打分；

ü 领导力之What打分。

单元二、领导者的素质要求

一、领导者的任务

1、主题探讨：有了最好的训练和教育，一定可以成为领导者吗？

2、领导者完成任务的过程

3、探讨：领导者完成任务需要的素质

二、领导者胜任素质模型

1、了解麦克利兰胜任素质模型；

2、结合视频案例与胜任素质洋葱模型，掌握领导力胜任力模型的构建‘

3、典型企业领导力胜任模型分享

三、领导PK管理

ü1、领导与管理PK两种身份

ü2、领导与管理PK两个循环

ü3、领导与管理PK两种行为

ü4、领导与管理PK两种认知

ü5、领导与管理PK两种实践

单元三、领导者督导部署的三个技术

面对越来越难以驾驭的部属，如何让部属更有成效的工作？这就涉及到领导者人员督导的三个技术。

一、掌握知人善任的技术

1、团队中的八种角色

2、测试：你是哪种角色？

3、如何知人善任？

二、掌握情景管理技术

1、两种领导行为，四种管理风格

2、管理风格测试：你属于那种管理风格

3、员工四种状态与对应的管理风格

4、员工状态与管理风格场景演练

三、掌握团队各个阶段的工作重点

1、团队发展五阶段：成立期-动荡期-成熟期—高产期-衰退期

2、团队五阶段建设重点与沟通方法

3、各阶段适宜的管理风格

单元四、领导者借力管理工具

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。领导者掌握科学的管理工具，让我们部门绩效事半功倍。

一、管理工具创新认知

1、管理工具的概念

2、管理工具的类别

二、创新掌握绩效管理工具

1、绩效管理的正确认知

ü 绩效管理的案例分享

ü 绩效管理的三个阶段及特征

2、战略落地绩效管理的实施流程与要点

ü 如何理解企业目标

ü 如何分解企业年度目标

ü 从工作计划到绩效计划与协议

ü 绩效执行与辅导

ü 绩效评估与反馈

ü 绩效结果运用与申诉

三、掌握案例管理工具

1、案例管理的要求

ü 心理素质上的三大上要求

ü 具体操作上的五大要领

2、案例书写结构与格式

ü 基本结构与格式

ü 案例练习

3、案例分享五大方式

单元五、领导者的机制建设

科学合理的机制可以让一个原本平庸的团队变得业务精湛，作风硬朗，充满蓬勃的生机。领导者需要掌握的五大机制。

一、正确认知机制创新

1、关于机制的案例

2、管理机制的概念

二、创新五大管理机制

1、活力管理机制创新实践

2、轮值管理机制创新实践

3、赛场管理机制创新实践

4、链锁管理机制创新实践

5、评议管理机制创新实践 

单元六、赢在领导魅力

领导者不仅仅依赖权利和规则，更重要的是依赖非权力的影响力和领导艺术。所以，领导者赢在领导魅力修炼。

一、领导者赢在“智”的修炼

1、具有远见卓识，准确预测和把握发展机遇

2、洞悉心理，看透对方意图并因人施策略

3、具备分析和优化组织设计、工作职位的能力

4、善于获取数据、分析数据、运用数据

二、领导者赢在“信”的修炼

1、富有志向，施信于人

2、“修合无人见，存心有天知”

3、赏罚有信

三、领导者赢在“仁”的修炼

1、以慈爱之心渡己渡人

2、“己欲立而立人，己欲达而达人”

3、“仁爱之心”切勿患难

四、领导者赢在“勇”的修炼

1、具有创新精神和开拓胆识

2、敢于冒险，不惧困难，越挫越奋

3、勇于冒险，但不要铤而走险

五、领导者赢在“严”的修炼

1、不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼

2、遵循热炉法则

3、胡萝卜加大棒，恩威并施

4、积极参与流程建设，严格执行流程、持续优化流程