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这是一门让日本人感动的5S课程——
她全程展示日本本土5S前沿的理论和最新的实践成果
她深刻揭示5S活动的真知要义、成功经验、失败教训
5S活动是日本工业企业崛起重要的法宝,现在已经成为全世界制造型企业通用的管理语言。推进5S活动是企业“最基本层面的改善”,是一项艰巨的企业变革活动。不少企业借助推进5S活动而摆脱经营困境,并逐渐树立品牌;同时也有不少企业在推进5S活动过程中,阻力重重、流于形式,最终落得半途而废。
本课程以企业推进5S活动的实际流程、难点为基础,通过实际的案例,讲述一个正确、科学地推进5S活动的方法和步骤,以及持续推进5S活动的思考过程和企业文化。
本课程适合日台韩系企业中高层管理人员的5S进阶;适合有一定现场管理水平但5S无法持续改进的欧美外资及国内企业的中高层管理人员5S认知洗礼。
培训对象:制造型企业中高层管理人员,涉及各职能部门
班别设置:一个班
参加人数:20-40人为宜
培训日期:(待定)
培训时间:2天(每天6课时),可根据客户实际情况进行调整。
培训地点:(待定)
培训方式:讲解引导、案例分析、课堂练习、学员讨论、学员现场实践辅导
培训目标:
1. 全面认识5S的内涵及基本原理,寻求5S活动推进的企业文化根源,明确5S是最基础的管理项目,树立生产运作管理的系统集成观;
2. 明确5S活动不局限于“大扫除、清洁环境”,它本身也有水平之分、也可以深入开展而全面提升公司的核心竞争力(PQCDSM);
3. 掌握5S活动推进的系统方法、实施技巧与关键点控制,掌握实施5S管理的各类工具,树立持续改善的管理理念和实操方法;
4. 通过实施5S,提高员工素质,激发工作积极性,造就一流企业。
内容要点:
1级水平
2级水平
3级水平
整理(SEIRI)
保留“要”、清除“不要”
保持最低用量
资源投入最低化
整顿(SEITON)
分门别类 明确标示
固定放置
合理布局 快速取放
目视管理
消除一切Loss
效率极大化
清扫(SEISO)
清除垃圾
不产生垃圾
清洁化、绿色环保
清洁(SEIKETSU)
形式化
行事化
习惯化
素养(SHITSUKE)
遵守规则
人的素养
企业文化
课程内容纲要:
前言
生产现场“观、感、悟”:怎样的现场才是“卓越的现场”?( PQCDSM)
企业5S活动持续推进失败原因反省
ü 5S无用论:5S活动过于简单,不能提升QCDSM
ü 急功近利:雷声大、雨点小
ü 5S麻痹论、疲劳论:我们的5S已经做到顶了,还有啥可以深入的?
第一部分 高屋建瓴:5S活动境界提升——永续经营的管理基石
5S活动为什么是管理基石?
ü 5S活动:心态!改善活动:手段!5现主义:作风!
5S活动的管理哲学(围棋规则的启示——在简单的规则中“悟” )
管理理念一:简捷、简捷、再简捷!→→准确实现、避免偏差
管理理念二:以人为本、共同实现!→→集思广益、荣辱以共
案例分享:某日资企业“完美5S”作战——1.0标准→4.0标准课题举例
5S的管理境界:
ü 1级水平——5S活动作为现场管理的方法
ü 2级水平——5S活动作为工厂管理的好帮手
ü 3级水平——5S活动作为企业永续经营的管理基石
5S活动的一级水平:职场活性化
ü “管理现状显在化”的手段
ü 清洁化活动与环境的“感官改善”
ü “清洁化”心态、意识的树立
ü “既定事项全员严守”
ü 标准化管理
5S活动的二级水平:生产性改善
ü IE活动与消除浪费、提升效率
ü TMP活动
ü 库存低减活动
ü 标准化的执行活动
ü 人员综合素质提升活动
5S活动的三级水平:经营与事业改革
ü JIT
ü 生产方式改革
ü 习惯化
ü 绿色企业
ü 企业文化的营造
第二部分 真知要义:5S活动内涵及彻底推进
整理(SEIRI):【要】与【不要】坚决留弃
ü 暂时不用,但定期需要使用的物品如何处理?
ü 不易看见的物品如何整理?看不见的地方整理了吗?
ü 完成品、剩余物料、不良品及时处理了吗?
ü 【要用】的物品数量合适吗?能否低减必要的数量?
ü 整理的意义与作用何在?
ü 案例分享:腾出空间、杜绝误用、认识浪费与奢侈
整顿(SEITON):科学布局、取拿便捷
ü 识别给谁看?
ü 方便取拿固然重要,但归还时也十分方便吗?
ü 规定的位置合理吗?布局合理吗?
ü 整顿的意义何在?复杂的作业简单化,提升效率
ü 案例分享:整顿的发展:定置管理
ü 案例分享:一目了然的目视管理
清扫(SEISO):扫除垃圾、美化环境
ü 所有的区域都清扫了吗?责任区明确了吗?看不见之处清扫了吗?
ü 清扫工具本身足够干净吗?外观检查用具、物料盛放容器、防尘用具、设备/夹具本身足够干净吗?
ü 清扫就是大扫除、为了好看吗?发现脏污!脏污的源头何在?可以杜绝吗?
ü 案例分享:不带入垃圾、不产生垃圾、消除垃圾
ü 案例分享:消除缺陷
清洁(SEIKETSU):长抓不懈、坚持到底
ü 标准化的规定、规范建立了吗?规定、规范可以一目了然吗?
ü 整理、整顿、清洁活动定期展开实施吗?各职场制定了实施细则吗?
ü 建立了定期检查、监察制度吗?建立了纠正、改善责任制吗?
ü 案例分享:清洁化活动就是标准化吗?
ü 案例分享:清洁化3要素:标准化,监察\诊断\整改循环,领导者第一责任制
素养(SHITSUKE):自觉遵守、养成习惯
ü 礼仪是最易看得见的素养(言语礼仪、行为礼仪、形体礼仪……)
ü 意欲性、协作性、服从性、挑战性、公德心是员工素养的评估要点
ü 讨论:何谓“素养“?
ü 思考:“素养”的“道”与“术”
ü 5S活动始于素养,终于素养
第三部分 人性化管理:领导者的素养修炼与团队凝聚力
人造环境,环境育人
ü 工作心态、工作作风、工作态度、工作方式、工作能力的德才修炼
心态决定一切
ü 2大核心心态:感恩、进取
领导者工作态度端正:认真、严谨、敬业
领导者人格魅力与工作方法实例
ü 严于律己、模范表率
ü 热忱及强劲的责任心、勇于承担责任
ü 只有充分的民主才有绝对的集中
ü 商量式的命令手段
ü 用人不疑、疑人不用(越权插手是管理者的第一大忌)
ü 公平、公正、公开
ü 积极聆听、集思广益(尊重他人)
ü 关注优点、淡化缺点(发掘他人的长处;挑剔不如欣赏)
ü 案例:“班组集体创意大赛”活动
ü 激励为主、惩罚为辅
ü 案例:“批评”部下不能伤害部下自尊(4个不)
ü 平易近人(竹子越高越弯曲)
ü 通情达理、善解人意(问询、理解、谅解、指正)
ü 案例:部下表现异常时的有效处理
ü ……
以人为本“人性化管理”
ü 坚持以人为本的理念为前提
ü 以满足人的实际需求为中心
ü 以多种形式的激励方式为手段
第四部分 活性化现场:5S活动与日本企业文化
思索:西方民族与东方民族的差异?
日本奇迹与东方思考:体制最重要?人最重要?
现场中心主义:决战在终端商场、决胜在生产现场
以人为本、全员参与
活性化活动:刚柔并用
创新式思维与现场改善活动
ü 问题意识与改善文化
ü 细节决定成败
ü 修炼成精
ü 没有最好、只有更好
ü 思索:“改善”与“创新”理念的深刻差异
5现主义作风
ü Gemba现场、Gembutsu 现物 、Genjitsu 现实 、Genri 原理、 Gensuko原则
ü 彻底的5现主义:心动不如行动
ü 5W2H彻底运用:古板的日本人与模糊的中国人
ü 以“实物”+“数据”说话
ü “合情”又“合理”才能顺利实施,有效对策
ü 追本求源,彻底对策
5S活动与东方文化
ü 不扫一屋,何以扫天下
ü 先做人,再做事
ü 千里之堤毁于蚁穴
ü 众人拾柴火焰高
ü 三个臭皮匠赛过诸葛亮
本课程名称: 彻底作战:5S活动
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课程大纲
这是一门让日本人感动的5S课程——
她全程展示日本本土5S前沿的理论和最新的实践成果
她深刻揭示5S活动的真知要义、成功经验、失败教训
5S活动是日本工业企业崛起重要的法宝,现在已经成为全世界制造型企业通用的管理语言。推进5S活动是企业“最基本层面的改善”,是一项艰巨的企业变革活动。不少企业借助推进5S活动而摆脱经营困境,并逐渐树立品牌;同时也有不少企业在推进5S活动过程中,阻力重重、流于形式,最终落得半途而废。
本课程以企业推进5S活动的实际流程、难点为基础,通过实际的案例,讲述一个正确、科学地推进5S活动的方法和步骤,以及持续推进5S活动的思考过程和企业文化。
本课程适合日台韩系企业中高层管理人员的5S进阶;适合有一定现场管理水平但5S无法持续改进的欧美外资及国内企业的中高层管理人员5S认知洗礼。
培训对象:制造型企业中高层管理人员,涉及各职能部门
班别设置:一个班
参加人数:20-40人为宜
培训日期:(待定)
培训时间:2天(每天6课时),可根据客户实际情况进行调整。
培训地点:(待定)
培训方式:讲解引导、案例分析、课堂练习、学员讨论、学员现场实践辅导
培训目标:
1. 全面认识5S的内涵及基本原理,寻求5S活动推进的企业文化根源,明确5S是最基础的管理项目,树立生产运作管理的系统集成观;
2. 明确5S活动不局限于“大扫除、清洁环境”,它本身也有水平之分、也可以深入开展而全面提升公司的核心竞争力(PQCDSM);
3. 掌握5S活动推进的系统方法、实施技巧与关键点控制,掌握实施5S管理的各类工具,树立持续改善的管理理念和实操方法;
4. 通过实施5S,提高员工素质,激发工作积极性,造就一流企业。
内容要点:
1级水平
2级水平
3级水平
整理(SEIRI)
保留“要”、清除“不要”
保持最低用量
资源投入最低化
整顿(SEITON)
分门别类 明确标示
固定放置
合理布局 快速取放
目视管理
消除一切Loss
效率极大化
清扫(SEISO)
清除垃圾
不产生垃圾
清洁化、绿色环保
清洁(SEIKETSU)
形式化
行事化
习惯化
素养(SHITSUKE)
遵守规则
人的素养
企业文化
课程内容纲要:
前言
生产现场“观、感、悟”:怎样的现场才是“卓越的现场”?( PQCDSM)
企业5S活动持续推进失败原因反省
ü 5S无用论:5S活动过于简单,不能提升QCDSM
ü 急功近利:雷声大、雨点小
ü 5S麻痹论、疲劳论:我们的5S已经做到顶了,还有啥可以深入的?
第一部分 高屋建瓴:5S活动境界提升——永续经营的管理基石
5S活动为什么是管理基石?
ü 5S活动:心态!改善活动:手段!5现主义:作风!
5S活动的管理哲学(围棋规则的启示——在简单的规则中“悟” )
管理理念一:简捷、简捷、再简捷!→→准确实现、避免偏差
管理理念二:以人为本、共同实现!→→集思广益、荣辱以共
案例分享:某日资企业“完美5S”作战——1.0标准→4.0标准课题举例
5S的管理境界:
ü 1级水平——5S活动作为现场管理的方法
ü 2级水平——5S活动作为工厂管理的好帮手
ü 3级水平——5S活动作为企业永续经营的管理基石
5S活动的一级水平:职场活性化
ü “管理现状显在化”的手段
ü 清洁化活动与环境的“感官改善”
ü “清洁化”心态、意识的树立
ü “既定事项全员严守”
ü 标准化管理
5S活动的二级水平:生产性改善
ü IE活动与消除浪费、提升效率
ü TMP活动
ü 库存低减活动
ü 标准化的执行活动
ü 人员综合素质提升活动
5S活动的三级水平:经营与事业改革
ü JIT
ü 生产方式改革
ü 习惯化
ü 绿色企业
ü 企业文化的营造
第二部分 真知要义:5S活动内涵及彻底推进
整理(SEIRI):【要】与【不要】坚决留弃
ü 暂时不用,但定期需要使用的物品如何处理?
ü 不易看见的物品如何整理?看不见的地方整理了吗?
ü 完成品、剩余物料、不良品及时处理了吗?
ü 【要用】的物品数量合适吗?能否低减必要的数量?
ü 整理的意义与作用何在?
ü 案例分享:腾出空间、杜绝误用、认识浪费与奢侈
整顿(SEITON):科学布局、取拿便捷
ü 识别给谁看?
ü 方便取拿固然重要,但归还时也十分方便吗?
ü 规定的位置合理吗?布局合理吗?
ü 整顿的意义何在?复杂的作业简单化,提升效率
ü 案例分享:整顿的发展:定置管理
ü 案例分享:一目了然的目视管理
清扫(SEISO):扫除垃圾、美化环境
ü 所有的区域都清扫了吗?责任区明确了吗?看不见之处清扫了吗?
ü 清扫工具本身足够干净吗?外观检查用具、物料盛放容器、防尘用具、设备/夹具本身足够干净吗?
ü 清扫就是大扫除、为了好看吗?发现脏污!脏污的源头何在?可以杜绝吗?
ü 案例分享:不带入垃圾、不产生垃圾、消除垃圾
ü 案例分享:消除缺陷
清洁(SEIKETSU):长抓不懈、坚持到底
ü 标准化的规定、规范建立了吗?规定、规范可以一目了然吗?
ü 整理、整顿、清洁活动定期展开实施吗?各职场制定了实施细则吗?
ü 建立了定期检查、监察制度吗?建立了纠正、改善责任制吗?
ü 案例分享:清洁化活动就是标准化吗?
ü 案例分享:清洁化3要素:标准化,监察\诊断\整改循环,领导者第一责任制
素养(SHITSUKE):自觉遵守、养成习惯
ü 礼仪是最易看得见的素养(言语礼仪、行为礼仪、形体礼仪……)
ü 意欲性、协作性、服从性、挑战性、公德心是员工素养的评估要点
ü 讨论:何谓“素养“?
ü 思考:“素养”的“道”与“术”
ü 5S活动始于素养,终于素养
第三部分 人性化管理:领导者的素养修炼与团队凝聚力
人造环境,环境育人
ü 工作心态、工作作风、工作态度、工作方式、工作能力的德才修炼
心态决定一切
ü 2大核心心态:感恩、进取
领导者工作态度端正:认真、严谨、敬业
领导者人格魅力与工作方法实例
ü 严于律己、模范表率
ü 热忱及强劲的责任心、勇于承担责任
ü 只有充分的民主才有绝对的集中
ü 商量式的命令手段
ü 用人不疑、疑人不用(越权插手是管理者的第一大忌)
ü 公平、公正、公开
ü 积极聆听、集思广益(尊重他人)
ü 关注优点、淡化缺点(发掘他人的长处;挑剔不如欣赏)
ü 案例:“班组集体创意大赛”活动
ü 激励为主、惩罚为辅
ü 案例:“批评”部下不能伤害部下自尊(4个不)
ü 平易近人(竹子越高越弯曲)
ü 通情达理、善解人意(问询、理解、谅解、指正)
ü 案例:部下表现异常时的有效处理
ü ……
以人为本“人性化管理”
ü 坚持以人为本的理念为前提
ü 以满足人的实际需求为中心
ü 以多种形式的激励方式为手段
第四部分 活性化现场:5S活动与日本企业文化
思索:西方民族与东方民族的差异?
日本奇迹与东方思考:体制最重要?人最重要?
现场中心主义:决战在终端商场、决胜在生产现场
以人为本、全员参与
活性化活动:刚柔并用
创新式思维与现场改善活动
ü 问题意识与改善文化
ü 细节决定成败
ü 修炼成精
ü 没有最好、只有更好
ü 思索:“改善”与“创新”理念的深刻差异
5现主义作风
ü Gemba现场、Gembutsu 现物 、Genjitsu 现实 、Genri 原理、 Gensuko原则
ü 彻底的5现主义:心动不如行动
ü 5W2H彻底运用:古板的日本人与模糊的中国人
ü 以“实物”+“数据”说话
ü “合情”又“合理”才能顺利实施,有效对策
ü 追本求源,彻底对策
5S活动与东方文化
ü 不扫一屋,何以扫天下
ü 先做人,再做事
ü 千里之堤毁于蚁穴
ü 众人拾柴火焰高
ü 三个臭皮匠赛过诸葛亮
ü ……
培训师介绍
中国科学院等离子物理研究所 低温等离子试验技术专业 硕士研究生
生产运作与现场精益管理实战专家
精益生产体制实战专家
中山大学MBA、EMBA班特邀生产运作实战型导师
多家国内知名企业特聘生产运作管理高级顾问
十几年日资企业生产运作管理模式的企业实践经历,10年以上管理培训和顾问经验。系统掌握企业生产运作管理理念、实战工具与方法,对“日本式精益制造管理”有着深刻独到的见地。擅长生产现场管理、精益生产方式、设备TPM管理、工厂物流管理、品质保证、产销量交期管理、生产技术管理、团队建设等。
自主研发系列生产管理培训课程适合企业生产各级管理人员,课程以日本精益制造管理模式为主体,吸纳先进的世界制造管理经验,结合自身的实战经验,力创国内制造管理模式的前沿。李老师授课风格深入浅出,演绎充满活力、极具感染力,十多年的丰富经验为他的课程垫入了大量的事实与案例。通俗、实用、有效是李老师课程的最大特色。
李老师多次赴日本、美国和德国参观世界知名工厂、接受系统培训、参与国际交流。从事咨询业以前曾长期在某世界著名日资企业担任中高层管理职务,主导过多项公司生产改善和革新项目,取得重大突破。
服务企业及曾在企业担任的职务
服务企业:日本OLYMPUS(奥林巴斯)光学株式会社番禺事业场
服务年限:13年
担任职务:技术部技术担当、系长、课长,制造部课长、部长,人事总务部课长、部长,资材课、个装课课长(物流责任者),生产管理部部长,购买部部长
重要经历
——作为公司历届“安全卫生5S委员会”主力成员(3届委员长),建立了公司6S活动的框架(活动内容、评估标准/手段、活动组织、展开方式)。在5年的实战中积累了丰富的经验,也帮助公司和众多其他企业实施现场诊断、改善。
——主导公司“混流生产方式”导入与实施项目,实现了多品种、小数量产品的柔性生产重大突破。
——主导公司“录音机新机种导入2W内合格率100%作战”项目获得全公司大奖。
——主导公司物流 “在库(仕挂)的彻底压缩”、“6S思想/物流最简化仓库的彻底实现” 革新项目,6个月时间实现了公司仓库场地压缩1100平方米、在库精度100%、清洁化仓库初步形成的骄人战绩。在“单纯的仓库保管功能”向“高效物流中心”转变职能的前进道路上迈出了坚实的第一步!
——多次赴日本、美国、德国参观世界知名工厂、接受系统培训、参与国际交流。
专注课题:
生产现场管理
——6S活动
——自主改善(KAIZEN)活动
——现场管理与改善手法
——产销量交期管理
——品质管理体系
——生产构造检讨方法
——IE手法、生产效率高效化手法
——目标方针展开的彻底运用
——全员参与的活性化现场管理技术及团队修炼
精益生产方式
——企业精益思想与精益制造系统精髓
——JIT准时化生产技术
——生产线平衡与柔性生产技术
——全面质量管理TQM
——全员生产性设备维护TPM
工厂内部物流管理
——在库精度管理
——在库仕挂压缩
——在库品质管理
——清洁化仓库的实现
——企业6S仓库(世界一流仓库)创建
生产技术管理
——新产品导入的技术主查体制(短期间的垂直导入、量产初期的QCD全面确保)
——技术管理类的业务展开体制(技术定位、职能及彻底实现)
——技术检讨、不良分析、对策实施的实战性手法
——技术力积蓄、提升的教育培训、培养体制
品牌培训课程
——5S活动彻底作战
——Kaizen:现场改善活动
——TWI杰出班组长
——TPM全面生产性维护
——TQM全面质量管理
——精益思想与精益制造
——现场IE效率提升
——现场损失分析与成本管控
——PMC生产计划与物料控制
——QC工具与QCC活动
——目标方针展开
——报告、联络、商谈
为客户提供量身定制的运作管理培训课程。
本课程名称: 彻底作战:5S活动
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