企业中高层卓越领导力提升培训

企事业的中高层管理人员；政府经济主管部门干部、高级管理职位的管理者和决策者，各职能部门主管。

课程收益：
 认识自身管理角色、培养学员领导技能
 熟练掌握激励心理机理和技术，并应用于管理和领导实践
 了解策略式绩效管理，掌握绩效领导技能和管理考核方法，增进绩效面谈能力
 让领导者对自己管理风格和管理情景正确评价，实现情景领导，增进管理实施能力
 提升管理者的领导力、执行力，掌握团队建设的方法与团队执行。

 课程提纲：
第一章 领导与管理之别
引子：从“费祎之后，蜀中无相”说开去。
第一节 “领导”与“管理”之别
1. 中国传统文化中的领导艺术——从中国象棋中的“将帅之道”说起！
2. 关于“管理和领导”的警句
3. 约翰•科特（举世闻名的领导力专家）认为
4. 第一个问题：“领导和管理”之别
 含义不同
 任务不同
 对象不同
 作用不同
 途径不同
 工作重点不同
 时空观不同
 风险意识不同
 用人方略不同
 素质要求不同
5. 管理者和领导者
6. 案例分析：动物园的故事
7. 小组讨论：一个组织里，只有领导者没有管理者，会怎么样？
8. 案例分析：《战国策》中的故事
9. 小组讨论：一个组织里，只有管理者没有领导者，又会怎么样？
10. 过份强调管理和过分的强调领导者是不对的
11. 总结
第二节 领导风格
1. 何谓领导风格
2. 领导风格的类型
3. 领导者的能力要素结构
4. 中国企业中最常见的两种成功领导类型
第二章 正确定位角色、勇于承担责任
关于首要问题：毛泽东同志“分清敌我”的问题
第一节 职场中的角色定位
1. 角色定位
2. 角色定位的“迷失”
3. 中国的下属似乎是全世界最摇摆不定的下属
4. 记住：自己是个干部（管理者）身上肩负企业的领导责任
5. 作为管理者、正确的认识到自己是“领导”并牢记
第二节 领导与责任
1. 为谁负责？
2. 美国和日本人在看待“责任”时的文化差异
3. 关键问题不是推卸掉责任
4. 缺乏责任感的团队领袖将带出一支什么样的队伍？
5. 让你的部属安心去工作
第三章 学会领导
第一节 关注你的部属
1. 敬人者人恒敬之
2. 我们靠什么影响自己的下属
3. 难以用途领导的品格
4. 良好领导的品格
5. 人是一种唯一能够扩大资源的资源
6. 中国传统社会的用人之术
原理一：贤主劳于求贤，而逸于治事
原理二：“将能而君不御”
原则三：善用人者不待人
原则四：治平尚德行，有事尚功能
原则五：智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎
第二节 让你的部属变得更优秀——不要让自己变为部属的秘书
1. 不要让自己成为部属的秘书
2. 对领导者“三不”的危害远远大于“不能”
3. 营造“肯做”、“敢做”和“愿做”的工作氛围
4. 没有“问题员工”，只有“员工问题”
5. 小组讨论
第三节 领导者的五项“心”的修炼
1. 领导者的第一项修炼——管人先管“心”
2. 领导者管理心态的第二项修炼——“以心换心”
案例：没有吃完的牛排
案例：“南风法则”
3. 领导者管理心态的第三项修炼——“学会交心”
4. 领导者管理心态的第四项修炼——“学会读心”
5. 领导者管理心态的第五项修炼——领导者的“动心术”
案例分享
6. 结论
第四章 发不患贫而患不均——领导者应力求公正，而非公平
1. 绝对“公平”是不可能的，特别是在企业中
2. “公正”才是高层领导的艺术
第五章 中高层管理者的团队建设与执行力
第一节 企业不能不长期重视的问题——执行力
1. 解读企业执行力问题
2. 商界领袖谈执行力
3. 为什么执行难？
4. 如何把执行人才找出来？
5. 执行力的三个核心流程
6. 结果导向
7. 执行工具：管理猴子3L法
8. 执行工具：消灭借口4R法
9. 执行24字原则
10. 领导力决定团队执行力
第二节 团队建设
1. 什么是团队
2. 团队的最佳意义
3. 集体与团队
4. 团队常见的误区
5. 理解团队的意义
6. 团队建设
课程总结及问题解答

肖斌，同济大学管理硕士，资深咨询培训师、资深职业经理人。曾担任世界500强企业高管、某集团公司总经理，某上市公司总裁特聘高级顾问。熟悉日企、德企、韩企等外资企业运作，曾为丰田、本田、中石油、中石化、上海汽车集团、三星集团、TOSHIBA东芝、中国移动、中国联通、海力士、康明斯等世界500强在华企业进行培训与咨询项目。
在他二十多年的职业生涯中，经历了国企，世界五百强外企，民营企业和自主创业，从基层做到大型集团公司的总经理，是真正从实战中走出的咨询师。他担当过多家企业总经理，成功处理过企业管理中遇到的各类问题，他通晓世界最优秀企业的管理方法，对民营企业的情况又很熟悉，既能理解员工和干部的心理，又熟知总经理、老板们的想法。他的理论来源于自己的工作实践，观点和建议具有极强的可操作性，他的经验和理论对于面临着日益激烈的国际竞争的中小企业尤其宝贵，他是国内为数不多的管理实效改善专家，中国式职业化教育系统先行者，专注企业中高层管理者能力提升训练、团队建设与管理、沟通、人力资源管理、企业文化建设、高效执行力打造、职业经理人塑造等咨询与培训，精通运用前沿管理技术解决企业实际问题的策略及实务，对不同行业、不同企业中高层管理的特点、难点、瓶颈等有系统的研究及丰富的经验。
肖斌的《中高层管理技能提升（MTP）》、《OJT高效能部属培育》、《中高层实战执行力打造》、《职业经理人塑造》、《如何打造高绩效管理团队》课程总结了肖老师多年的实践及授课经验，吸取国内外最新、最实用的授课技巧及培训方法，理论与实践相结合，并有自己独到的见解，是国内最实用、最全面的企业中高层管理培训师之一。这些课程采用了“培训+练习”相结合的模式，让学员把学习从课堂延伸到工作中，将学到的知识、技能直接运用到工作当中。肖老师曾多次应邀到上海、杭州、宁波、苏州、常州、昆山、广州、深圳、东莞、贵州、福州、泉州、济南、青岛、潍坊、武汉、长沙、南昌、北京、重庆、南京、厦门等全国上百个城市出席海内外相关研讨会并进行演讲超过千次，学员遍布全国各地。
二、培训风格
肖斌导师本着“信誉第一、质量为上、客户满意、课超所值”的职业风范，连续3年以上为中国移动、中石油、中石化、三星集团、伟易达集团、上海汽车集团、贵航集团、虎彩集团、金霸王电池、日本冲电器、日本精工、中粮集团、海尔集团等知名企业提供培训和咨询并获得显著成效。
肖老师最大的特点就是幽默，充满激情。善于解答学员疑问，上课形式多样，深入浅出，具很强的互动性，深受客户好评。他利用在系统思维、企业学习与知识管理方法、整合企业变革能力方面的丰富实操经验，向各界优秀企业源源不断地输出管理新理念、新技术和操作方案。
肖老师培训五大特色：
启发式教学 — 充分调动学员的积极性，强化学员的创新性和主动性；
案例式教学 — 讲解式（印证式）案例和讨论式（探究式）案例研究；
互动式参与 — 融知识于学员体验中，行为再复制及知识应用度高；
强化文化式 — 从学员思维形式上、心智模式上将企业文化融入知识中；
情境教学式 — 角色互换、情境模拟、使学员对所学课题有更多感悟。