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本课程名称: 以业绩为导向的团队管理
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
降低员工流失率
降低企业管理成本
培训颁发证书:
课程大纲
管理的概念:管理是为了实现企业的目标而存在
管理者的角色:
- 管理者角色存在的误区
- 管理者角色的认知
管理者应有的心态
- 管理者的七大心态
第二部分 用好团队现有人:发挥其最大价值
认识员工的状况
分析员工的核心:意愿和能力模型
化消极因素为积极因素,调动一切可以调动的力量
明确你的用人目标:让每个人(而不是让个别人)都成功
消除你的用人障碍:要用人,先自省。发现并消除你对用好不同类型员工的不同阻力。
制定你的用人策略:针对不同类型员工状况制定用人策略
- 有意愿缺乏能力
- 没有能力也没有意愿
- 有一定能力但有很强意愿
- 有能力但意愿懈怠
针对你的团队的实际,制定员工的使用策略
第三部分 带团队:建设并发展团队形成梦之队
■ 理想的队伍不是自然形成的
认识自生自灭的后果,承担带队伍的责任
认识什么是理想的团队
业绩-成长性模型
理解决定成长性的关键因素以及管理者对成长性的作用
实施团队发展策略:
规划整个团队的发展,形成梯队、保持热情
确定针对不同成员的发展策略,形成“老”“中”“青”结合的团队
- 青年:有意识扶植后备队
- 中年:尽快承担责任、加强能力的深度,推动老人持续进步
- 老人:保持学习和成长热情
结合工作分配来发展团队
针对你的团队的实际,制定队伍发展规划
针对各个员工制定发展计划(行动)
第四部分 团队的沟通与激励
建立互信的工作关系是影响下属的第一步
互信的工作关系是管理的前提
如何建立良好的工作关系
理解他的需要并且帮助他成功
运用同理心与成员进行深入的交流
重视建立非正式关系,掌握成员的思想动态
在谈话中深入了解下属的思想:管理谈心的过程
任务和人,两手都要硬:你足够重视人吗?
他们为什么来工作?认识两大因素
挽留和激励有什么不同?
你能让他们更加满意,激励因素蕴藏着巨大力
学习激励的手段:
如何表扬员工?
表扬和激发成就感有什么不同?如何经常让员工享受到成就感?
如何摸准能够激励员工成就感的热键?
如何改造工作以便提高士气?
你的改进计划
现状怎么样?
在两大因素中你的员工得到了什么?
你如何能够增强他的满意度?
培训师介绍
李程远老师曾在国家事业单位任职多年,后期一直在上市企业,大型集团公司担任总经理,培训中心经理,运营经理等高管职务。积累了丰富的管理和培训经验,通过多年对
2010年开始全职从事培训工作,结合大量企业案例研究和培训实践,分析编著《中层经理人团队管理之剑》等课程。在众多大型企业进行多场培训,深受学员与社会好评。
李程远老师在100人以上大型授课200多场,企业内、外训30人以上授课100多场。行业涉及医药、美容保健、印刷、物业管理、快消品、通信、电子商务,服装,等多个领域。
核心研究方向:
中层经理人管理艺术
业绩导向的团队管理技术
企业培训管理体系构建
内部培训师的队伍建设
企业内部课程设计开发
授课特点:
将应用心理学技术、教练技术渗透到管理技术中,不仅关注受训学员行为的转变,更关注行为背后的思维模式的转变,发挥学员的优势和潜能。
授课风格:
幽默风趣|案例丰富|实战演练|通俗易懂
通过演练、绝色扮演、情景模拟、管理游戏、案例讨论、头脑风暴、演讲、座谈、实战分享等形式,张弛有度、实效传递,做到深入浅出,互动实效,使参训者在所学领域得以巨大突破。
项目经验:
1.********-********负责绿瘦集团培训体系搭建、结合受训人员情况,进行人员板块分解,设定企业课程库,实施课程量化培训,结合企业愿景,进行项目立项。
2.********-********负责香港中药制造有限公司终端销售培训体系搭建,从人员板块分类;制作课程库;师资安排;整体评估。
3.********-********负责香港康尔药业年度项目制定,通过年度项目制定,确定该企业全年运营计划。结合企业实际情况,设定企业愿景、使命、价值观;依据愿景,制定各部门制定年度计划;根据各部门年度计划,进行立项;做出项目分解,指导各部门分解项目,制作里程碑;依据项目里程碑,指导部门制作任务甘特图;合理分配各部门需求传递。
4.********-********负责广东健客医药年度培训项目制定,指导建立培训部;分
解终端、内训板块; 使用项目流程,制定两大板块培训体系。
服务客户:
中国移动、中国电信、华尚集团、中国邮政、广州本田、绿瘦国际集团
健客医药集团、香港康怡药业、巴隆投资集团、香港中药制造集团
苹果专卖店、巴玺集团、达裕实业集团等;
本课程名称: 以业绩为导向的团队管理
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