张喜林

一、张喜林简介及主讲课程清单
张喜林，男，中共党员，“电力系统自动化专业”全日制硕士研究生，工学硕士，正高级工程师，国家电网公司高级兼职培训师，高等学校教师资格证持有者。
享受国务院特殊津贴，“吉林英才”称号获得者，吉林省第八批和第十二批有突出贡献的中青年专业技术人才。
现任囯家科技部及吉林省、河北省、江西省、山西省、宁夏自治区、黑龙江省科技厅评审专家，广东省科技厅评审专家，吉林省人社厅评审专家；吉林省专业学位研究生教育指导委员会工程类 1 组委员，研究生导师。
国家电网公司“十一五”科技先进个人。
吉林省电机工程学会功勋培训师。
曾任中国电机工程学会厂站自动化学科组委员、吉林省自动化学会常务理事和吉林省电工技术学会副理事长。

课程体系把“全面提升创新能力和提升企业领导人关键业绩考核涉及科技创新、职工技术创新、人才当量密度指标”作为主要目标，对企业领导人关键业绩考核指标排名领先、排名居中和暂时排名靠后企业，分别给出个性化解决方案，实现受训学员创新能力提升、企业领导人关键业绩考核涉及科技创新/职工技术创新业绩指标及人才当量密度指标提升。
课程体系以课堂理论授课形式全面支持省级电网公司、省级发电公司、地市级供电公司、县级供电公司和各种类型发电厂科技创新部科技创新、党建部职工技术创新相关人员培训和成果培育专题培训班（独立办班或组合办班）以及人力资源部、各专业部室及培训中心各类专家人才（职称、技能等级、专家、工匠）、综合性培训班和专业技术培训班对创新培训课程的需求。
课程体系以“案例分析”形式全要素全流程实战化支持科技立项、科技项目实施、科技项目验收、科技成果鉴定、科学技术奖励申报/职工技术创新奖励申报、创新成果储备库建设等科技创新/职工技术创新活动。
课程体系支持电力行业协会、电机工程学会、电工技术学会提升创新能力、技术职称、技能等级、科学技术奖励申报所开展的培训活动。
课程体系以技术咨询形式支持科技创新、技术创新全流程管理，专家人才、工匠培育，专业技术/技能等级业绩材料积累，地区、县级电网调度运行、运行方式、无功电压、网络损耗、检修计划相关技术问题。
课程体系全面支持与电力系统相关科研院所新入职员工，高等院校青年教师、研究生或高年级本科生和产业集团研发人员创新培训课堂理论授课和实战化案例分析授课。

最佳匹配度学员：电力企业基层创新骨干、专家人才和工匠，承担科技项目人员、从事各类创新和研发的人员、劳模创新工作室人员；科技立项、科学技术奖励、职工技术创新奖励和青创赛奖励申报人员；“科技专责”“生产干事”“青年干事”“电力企业基层主抓创新工作副职中层干部”等创新管理人员、“青马”“托举”等各类青年骨干培训班人员；创新型班组建设班组长；职称申报人员（大部分学员有一定数量专利、论文储备，亟需创新成果业绩的单位）。
相关匹配度学员：新入职员工、职称申报人员、专业管理人员、班组长，研究生或高年级本科生，工程技术人员。

主要课堂课程（线上或线下）：
《创新项目主要技术创新点提出、实现和凝炼》（8学时，一天）（有4学时简版）（国网学堂“国网专区”有对应30分钟简版视频课件：科技项目主要技术创新点的提出、实现和凝炼，截至2020年11月11日选课人次数为122208；陕西专区有8学时课程实况录像：创新项目主要技术创新点提出、实现和凝炼（上）（中）（下））。
《创新项目主要技术创新点提出、立项及具体实施》（8-12学时，一天至一天半）
《提高创新成果获奖层次、等级和数量的举措》（8学时，一天）（有4学时简版）（国网学堂“国网专区”有对应30分钟简版视频课件：提高科学技术成果获奖层次、等级和数量的举措，截至2020年11月11日选课人次数为154391）
《技能等级“专业技术总结”撰写要点》（4学时，半天；若附加案例分析，则为8学时）
《提升技能等级申报竞争力要点分析》（4学时，半天；若附加案例分析，则为8学时）
《消除创新项目、专业技术和工程文件中大概率缺陷》（2-4学时，四分之一天至半天）
《论文及技术报告撰写》（4学时，半天，与《创新项目主要技术创新点提出、实现和凝炼》同时在一个培训班中）（8学时，一天，与《创新项目主要技术创新点提出、实现和凝炼》不同时在一个培训班中）
《科技论文写作及期刊选择》（4学时，半天，与《创新项目主要技术创新点提出、实现和凝炼》同时在一个培训班中）（8学时，一天，与《创新项目主要技术创新点提出、实现和凝炼》不同时在一个培训班中）
《科技项目立项和验收文件写作要点》（8学时，一天）
《从创新技术方案到专利申请技术交底书——由工程技术人员到专利发明人之一》（4学时，半天）
《基于研发项目和创新点的专利挖掘——由工程技术人员到专利发明人之二》（4学时，半天）
《基于规避设计的专利挖掘——由工程技术人员到专利发明人之三》（4学时，半天）
《国家电网公司专利价值评价——由工程技术人员到专利发明人之四》（4学时，半天）
《常用支撑创新点材料-专利、论文、软件著作权》（4学时，半天）
《国网企协推荐的管理创新工具》（4学时，半天）
《电力企业基层科技创新全流程》（4-8学时，半天至一天）

“电力企业基层技术创新骨干电子版实用手册““电力企业基层技术创新骨干电子版实用手册编撰与普及“分别获得2016年吉林省电机工程学会科技进步一等奖和2017年吉林省科技进步三等奖（项目负责人，课题立项研究发起者、理论框架搭建者、关键技术及实施细节研究者、课件开发执笔人、成果应用推进者，奖励申报全部文件起草执笔人、全部系列课件与时俱进精细化完善实施者），《创新项目主要技术创新点提出、实现和凝炼》《提高创新成果获奖层次、等级和数量的举措》分别获国家电网公司网络大学2020年优秀课件二等奖和三等奖（项目负责人，课题立项研究发起者、理论框架创建者、关键技术及实施细节研究者、脚本起草执笔人，国网学堂视频课件主讲教师）。

围绕本课题发表学术论文（报告）21篇（第一作者或通信作者），代表性论文“论技术创新骨干的综合素质和人格魅力，电力人力资源 2011 NO 9”“电力企业基层技术创新骨干电子版实用手册编撰与普及，吉林省第九届科学技术学术年会报告汇编”“高效培养电力企业骨干的创新探索，中国电力教育 2023 NO 4”“《消除创新项目、专业技术、工程文件中大概率缺陷》培训课件开发及应用，中国电力教育 2023 NO 9”。

案例分析课程（授课时长根据工作深度要求和配合人员情况，线上或线下）：
《创新项目主要技术创新点提出、实现和凝炼》
《提高创新成果获奖层次、等级和数量》
《冲击各层级职工技术创新奖励、科技进步奖、技术发明奖、标准创新贡献奖成果储备库规划和建设》
《冲击各层级专利奖成果储备库规划和建设——由工程技术人员到专利发明人之五》
《职工技术创新奖推荐书》
《科技进步奖申报推荐书（提名书）》
《技术发明奖申报推荐书（提名书）》
《专利奖申报推荐书——由工程技术人员到专利发明人之六》
《标准创新贡献奖申报推荐书》
《科技项目验收/成果鉴定材料》
《技能等级“专业技术总结”撰写》
《提升技能等级申报竞争力要点分析》

技术咨询：
科技创新、技术创新全流程管理。
专家人才、工匠培育。
专业技术职称业绩材料积累。
地区、县级电网调度运行、运行方式、无功电压、网络损耗、检修计划。

二、课堂课程简介
序号：1
课程名称：创新项目主要技术创新点提出、实现和凝炼
学时：8
内容简介：从26个方面讨论创新项目创新点的提出、实现、凝炼和应用问题
服务对象：电力企业基层创新骨干和专家人才，承担科技项目、从事各类创新、劳模创新工作室人员，科技立项、科学技术奖、职工技术创新奖和青创赛奖励申报人员，验收/鉴定材料写作人员；“科技专责”“生产干事”“青年干事”“电力企业基层主抓创新工作副职中层干部”等创新管理人员，“青马”“托举”等各类青年骨干培训班人员和职称申报人员；专业管理人员、班组长，工程技术人员；新入职员工，研究生或高年级本科生；从事班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼人员，班组长或班组技术员
适用范围：①指导各类创新实践；②科技立项建议书、可行性研究报告、计划任务书、商务合同、技术协议、技术联络会纪要，科技项目实施过程中的各种技术文件、技术联络会、中期检查，科技项目验收、鉴定、评价中工作报告、技术报告、查新委托书、检测委托书、国内外同类技术对比报告、汇报ppt、汇总表，技术发明奖、科技进步奖、技术标准创新贡献奖、专利奖、职工技术创新及奖励申报书、青年创新及青创赛（创新性）推荐书或提名书；班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼
备注：4学时简版

序号：2
课程名称：创新项目主要技术创新点提出、立项及具体实施
学时：8-12
内容简介：创新项目主要技术创新点提出、立项及具体实施
服务对象：电力企业基层创新骨干和专家人才，承担科技项目、从事各类创新、劳模创新工作室人员，科技立项、科学技术奖、职工技术创新奖和青创赛奖励申报人员，验收/鉴定材料写作人员；“科技专责”“生产干事”“青年干事”“电力企业基层主抓创新工作副职中层干部”等创新管理人员，“青马”“托举”等各类青年骨干培训班人员和职称申报人员；专业管理人员、班组长，工程技术人员；新入职员工，研究生或高年级本科生
适用范围：①指导各类创新实践；②科技立项建议书、可行性研究报告、计划任务书、商务合同、技术协议、技术联络会纪要，科技项目实施过程中的各种技术文件、技术联络会、中期检查，科技项目验收、鉴定、评价中工作报告、技术报告、查新委托书、检测委托书、国内外同类技术对比报告、汇报ppt、汇总表，技术发明奖、科技进步奖、技术标准创新贡献奖、专利奖、职工技术创新及奖励申报书、青年创新及青创赛（创新性）推荐书或提名书

序号：3
课程名称：提高创新成果获奖层次、等级和数量的举措
学时：8
内容简介：讨论在现有创新成果技术内容前提下（不增加理论研究和软硬件研发费用），提高创新成果获奖层次、等级举措（20个方面技术举措，10个方面组织举措）；从5个方面讨论提高创新成果获奖数量举措；讨论了助力专利奖申报和科技文件规范化写作（学员自学）
服务对象：科学技术奖励、职工技术创新奖励和青创赛奖励申报人员；电力企业基层创新骨干和专家人才，承担科技项目人员、从事各类创新的人员、劳模创新工作室人员；“科技专责”“生产干事”“青年干事”等创新管理人员、“青马”“托举”等各类青年骨干培训班人员、新入职员工和职称申报人员、电力企业基层主抓创新工作副职中层干部；专业管理人员、班组长，高等院校研究生或高年级本科生，工程技术人员
适用范围： ①指导各类创新实践；②科技进步奖、技术发明奖、技术标准创新贡献奖、专利奖、职工技术创新奖、青创赛（创新性）、管理创新示范工程（创新性）成果规划和培育（前4项为科技互联网部主办，中间2项为党建部主办，后1项为企协主办），其核心技术思想可以指导科技立项（科研技术需求建议表、项目申报指南、建议书、可行性研究报告、计划任务书、商务合同、技术协议、技术联络会纪要）、科技项目实施（包括技术联络会、中期检查）和科技项目验收、鉴定、评价活动及其相关的技术文件写作
备注：4学时简版

序号：4
课程名称：技能等级“专业技术总结”撰写要点
学时：4-8
内容简介：讨论技能等级“专业技术总结”描述“创新性、实用性、实际效果、写作表达水平”四个方面的核心内容和最佳体现“创新性、实用性、实际效果、写作表达水平”可能采取的“应答”方案，包含应答关键核心内容和应答描述形式，以大篇幅讨论创新点和消除报告写作中的大概率缺陷
服务对象：新入职员工、学徒工，初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特技技师、首席技师申报人员
适用范围：新入职员工、学徒工，初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特技技师、首席技师申报
备注：课件4学时，附案例分析8学时

序号：5
课程名称：提升技能等级申报竞争力要点分析
学时：4-8
内容简介：讨论提升技能等级申报竞争力要点。全面理解技能等级评价范围和申报填写要求、“专业技术总结”章节划分、技艺革新、质量管理、技术标准、工作法、技能竞赛参考书、技艺传承、专利、论文、展示职业素养、查缺补漏、生产技能类设备运检专业首席专家评选方案、案例分析、讨论或答疑以及国家知识产权局专利检索实际操作
服务对象：新入职员工、学徒工，初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特技技师、首席技师申报人员
适用范围：新入职员工、学徒工，初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特技技师、首席技师申报
备注：课件4学时，附案例分析8学时

序号：6
课程名称：消除创新项目、专业技术和工程文件中大概率缺陷
学时：2-4
内容简介：讨论了消除创新项目、专业技术、工程文件中结构不完整、章节编号不规范、图的使用不规范、表的使用不规范、词头和常用单位符号使用不规范、标点符号特殊用法不规范、与电网一次和二次设备相关的名称不规范、与科技创新相关的名词/动词/量词使用不规范以及诸多细节处不规范和版面不符合中文版式的具体方法
服务对象：电力企业基层创新骨干，劳模创新工作室人员、承担科技立项项目组人员、从事各类创新的人员、工程技术人员、有意愿从事创新的人员；电力企业基层中层干部、专业管理人员、创新管理人员、班组长、各种青年骨干培训班人员；新入职员工和高等院校研究生或高年级本科生；从事班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼人员，班组长或班组技术员
适用范围：（1） 创新项目 全部内容适用于科技项目验收、鉴定、评价技术报告，除第二章内容外其他内容适用于科技立项建议书、可行性研究报告、计划任务书、技术协议、技术联络会纪要、中期检查纪要，科技项目验收、鉴定、评价中工作报告、用户使用报告、经济效益分析报告、国内外同类技术对比报告、汇报ppt，技术发明奖、科技进步奖、技术标准创新贡献奖、专利奖、职工技术创新奖、青创赛推荐书或提名书，管理创新示范工程申报书、主报告，QC成果报告。 （2） 专业技术及工程文件 （3） 学术论文和学位论文 （4）班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼

序号：7
课程名称：论文及技术报告撰写
学时：4/8
内容简介：呈现“GB/T 7713.2-2022 学术论文编写规则”（2023年7月1日实施）和“GB/T 7713.3-2014 科技报告编写规则”2个最新国家标准原文图片，考虑授课学时和必要性，课堂讲授时仅介绍撰写论文及技术报告所应必备的知识，忽略与作者相关性较弱的“图书馆学”相关部分的介绍讨论了消除创新项目、专业技术、工程文件中结构不完整、章节编号不规范、图的使用不规范、表的使用不规范、词头和常用单位符号使用不规范、标点符号特殊用法不规范、与电网一次和二次设备相关的名称不规范、与科技创新相关的名词/动词/量词使用不规范以及诸多细节处不规范和版面不符合中文版式的具体方法8学时课程中有《创新项目主要技术创新点提出、实现和凝炼》创新点的一般理论、如何启迪创新点、如何凝炼创新点三个章节中部分内容
服务对象：电力企业基层创新骨干，劳模创新工作室人员、承担科技立项项目组人员、从事各类创新的人员、工程技术人员、有意愿从事创新的人员；电力企业基层中层干部、专业管理人员、创新管理人员、班组长、各种青年骨干培训班人员；新入职员工和高等院校研究生或高年级本科生；从事班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼人员，班组长或班组技术员
适用范围：（1） 创新项目 全部内容适用于科技项目验收、鉴定、评价技术报告，除第二章内容外其他内容适用于科技立项建议书、可行性研究报告、计划任务书、技术协议、技术联络会纪要、中期检查纪要，科技项目验收、鉴定、评价中工作报告、用户使用报告、经济效益分析报告、国内外同类技术对比报告、汇报ppt，技术发明奖、科技进步奖、技术标准创新贡献奖、专利奖、职工技术创新奖、青创赛推荐书或提名书，管理创新示范工程申报书、主报告，QC成果报告。 （2） 专业技术及工程文件 （3） 学术论文和学位论文 （4）班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼

序号：8
课程名称：科技论文写作及期刊选择
学时：4/8
内容简介：呈现“GB/T 7713.2-2022 学术论文编写规则”（2023年7月1日实施）和“GB/T 7713.3-2014 科技报告编写规则”2个最新国家标准原文图片，课堂讲授时仅介绍作者撰写论文及技术报告所应必备的知识，忽略与作者相关性较弱的“图书馆学”相关部分的介绍。讨论消除基于1500+实际报告提炼出的论文及技术报告中结构不完整、章节编号不规范、图和表不规范、词头和常用单位符号不规范、标点符号特殊用法不规范、与电网一次和二次设备相关的名称不规范、与科技创新相关的名词/动词/量词使用不规范、诸多细节处不规范和版面不符合中文版式等现实中实际出现的十大类高频大概率缺陷具体的解决方法。 介绍能源电力领域高质量科技期刊分级目录、SCI、EI、中文核心期刊、南大中文核心、中国科技核心、国际学术会议ISSN论文集、《电网技术》《中国电力企业管理》投稿须知以及创新实践优秀论文评选、论文写作规范性、多出论文，某省电机学会优秀论文评审标准等。8学时课程中有《创新项目主要技术创新点提出、实现和凝炼》创新点的一般理论、如何启迪创新点、如何凝炼创新点三个章节中部分内容
服务对象：电力企业基层创新骨干，劳模创新工作室人员、承担科技立项项目组人员、从事各类创新的人员、工程技术人员、有意愿从事创新的人员；电力企业基层中层干部、专业管理人员、创新管理人员、班组长、各种青年骨干培训班人员；新入职员工和高等院校研究生或高年级本科生
适用范围：（1） 创新项目 全部内容适用于科技项目验收、鉴定、评价技术报告，除第二章内容外其他内容适用于科技立项建议书、可行性研究报告、计划任务书、技术协议、技术联络会纪要、中期检查纪要，科技项目验收、鉴定、评价中工作报告、用户使用报告、经济效益分析报告、国内外同类技术对比报告、汇报ppt，技术发明奖、科技进步奖、技术标准创新贡献奖、专利奖、职工技术创新奖、青创赛推荐书或提名书，管理创新示范工程申报书、主报告，QC成果报告。 （2） 专业技术及工程文件 （3） 学术论文和学位论文

序号：9
课程名称：科技项目立项和验收文件写作要点
学时：8
内容简介：科学技术研究追求的目标，科学技术研究特别关注的共性问题，科学技术文件内容描述形式大概率问题及释疑，建议书、可行性研究报告、计划任务书等科技立项文件技术部分描述大概率问题及释疑，科技项目验收资料描述形式大概率问题及释疑
服务对象：电力企业基层创新骨干，劳模创新工作室人员、承担科技立项项目组人员、从事各类创新的人员、工程技术人员、有意愿从事创新的人员
适用范围：科技立项、科技项目验收

序号：10
课程名称：从创新技术方案到专利申请技术交底书
学时：4
内容简介：讨论专利基础知识、申请专利准备工作、专利文献检索、技术交底书，不探究案例中所述技术问题和专业名词，解决如何产出专利问题
服务对象：电力企业基层创新骨干和专家人才，承担科技项目人员、从事各类创新的人员、劳模创新工作室人员，科技立项、科学技术奖励、职工技术创新奖励和青创赛奖励申报人员，“青马”“托举”等各类青年骨干培训班人员，“科技专责”“生产干事”“青年干事” 等创新管理人员，技术职称和技能等级申报人员；从事班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼人员，班组长、班组技术员
适用范围：各层级科技立项、自主创新项目专利规划布局、专利技术交底书；班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼

序号：11
课程名称：基于研发项目和创新点的专利挖掘
学时：4
内容简介：讨论了产品结构类、产品功能类、产品应用类、产品测试类、产品生产类、零部件上下游六个主要场景的专利挖掘，从新结构创新点、新方法创新点二个方面对围绕创新点的专利挖掘手段进行了分析，基本涵盖了基于研发项目和创新点专利挖掘可能遇到的主要场景，解决如何多产出专利问题
服务对象：电力企业基层创新骨干和专家人才，承担科技项目人员、从事各类创新的人员、劳模创新工作室人员，科技立项、科学技术奖励、职工技术创新奖励和青创赛奖励申报人员，“青马”“托举”等各类青年骨干培训班人员，“科技专责”“生产干事”“青年干事” 等创新管理人员，技术职称和技能等级申报人员；从事班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼人员，班组长、班组技术员
适用范围：各层级科技立项、自主创新项目专利规划布局、专利技术交底书；班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼

序号：12
课程名称：基于规避设计的专利挖掘
学时：4
内容简介： 讨论了专利规避设计的概念、特征、作用、目标、原则、途径、手段、流程、案例和国家知识产权局专利检索实际操作，解决如何多产出专利问题
服务对象：电力企业基层创新骨干和专家人才，承担科技项目人员、从事各类创新的人员、劳模创新工作室人员，科技立项、科学技术奖励、职工技术创新奖励和青创赛奖励申报人员，“青马”“托举”等各类青年骨干培训班人员，“科技专责”“生产干事”“青年干事” 等创新管理人员，技术职称和技能等级申报人员；从事班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼人员，班组长、班组技术员
适用范围：各层级科技立项、自主创新项目专利规划布局、专利技术交底书，启迪创新灵感、创新技术方案和创新点思路；班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼

序号：13
课程名称：国家电网公司专利价值评价
学时：4
内容简介：本课程是国家电网有限公司2022年8月颁发的《国家电网有限公司专利价值评价手册》全部内容，解决如何产出高质量专利问题
服务对象：电力企业基层创新骨干，劳模创新工作室人员、承担科技立项项目组人员、从事各类创新的人员、有意愿从事创新的人员、工程技术人员；电力企业中层干部、专业管理人员、创新管理人员、各种青年骨干培训班人员；新入职员工和高等院校研究生或高年级本科生；从事班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼人员，班组长或班组技术员
适用范围：各层级科技立项、自主创新项目专利规划布局、专利技术交底书，专利价值评价；班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼

序号：14
课程名称：常用支撑创新点材料-专利、论文、软件著作权
学时：4
内容简介：讨论常用支撑创新点材料-专利、论文、软件著作权
服务对象：电力企业基层创新骨干，劳模创新工作室人员、承担科技立项项目组人员、从事各类创新的人员、有意愿从事创新的人员、工程技术人员；电力企业基层中层干部、专业管理人员、创新管理人员、班组长、各种青年骨干培训班人员；新入职员工和高等院校研究生或高年级本科生
适用范围：专利申请、论文写作、软件著作权申请班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼

序号：15
课程名称：国网企协推荐的管理创新工具（甄选）
学时：4
内容简介：讨论智力激励法、检查单法、移植创新法、组合法、亲和图法（KJ法）
服务对象：电力企业基层创新骨干，劳模创新工作室人员、承担创新项目组人员、从事各类创新的人员、有意愿从事创新的人员、工程技术人员；电力企业中层干部、专业管理人员、创新管理人员、班组长、各类青年骨干培训班人员；新入职员工和高等院校研究生或高年级本科生
适用范围：各层级管理创新策划、立项、实施、成果报告。由于创新的共性，本课程介绍的管理创新工具不仅仅适用于管理创新，也同样适用于科技创新、职工技术创新、青年创新、质量管理等创新场景

序号：16
课程名称：电力企业基层科技创新全流程
学时：4
内容简介： 讨论科技创新工作目标,科技项目全过程管理、成果提炼与奖励申请关键问题
服务对象：电力企业基层创新骨干，劳模创新工作室人员、承担科技立项项目组人员、从事各类创新的人员、有意愿从事创新的人员、工程技术人员；电力企业基层中层干部、专业管理人员、创新管理人员、班组长、各种青年骨干培训班人员；新入职员工和高等院校研究生或高年级本科生
适用范围：科技项目全过程、成果提炼与奖励申报

三、案例分析课程简介
序号：1
课程名称：冲击各层级职工技术创新奖励、科技进步奖、技术发明奖、标准创新贡献奖成果储备库规划和建设
学时： 根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：挖掘已经有专利和论文整合科学技术奖励、与非竞争单位（部门）联合申报科学技术奖励、技改工程和基建工程衍生科学技术奖励、注重整合培育QC、青创赛成果为科学技术奖励、注重县级供电公司层面创新发动和潜在的创新成果资源挖掘、注重“工人技术创新类”奖励培育、重视省电机学会优秀论文征集和投稿、探讨跨省公司联合研发的可行性
服务对象：科技专责、职工生产委员，冲击各层级职工技术创新奖励、科技进步奖、技术发明奖、标准创新贡献奖项目组人员
适用范围：申报职工技术创新奖励、科技进步奖、技术发明奖、标准创新贡献奖；班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼

序号：2
课程名称：冲击各层级专利奖成果储备库规划和建设
学时： 根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：从专利名称及专利号、专利质量评价材料、专利技术先进性评价材料、专利运用及保护措施和成效评价材料、社会效益及发展前景评价材料、获奖情况、推荐书及附件等方面讨论冲击各层级专利奖成果储备库规划和建设，解决专利奖成果培育问题
服务对象：科技专责、职工生产委员，冲击各层级专利奖项目组人员；从事班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼人员，班组长或班组技术员
适用范围：申报专利奖

序号：3
课程名称：职工技术创新奖推荐书
学时： 根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：职工技术创新奖推荐书，从“成果针对问题现状（成果产生背景），成果原理说明，成果实施效果说明，成果推广前景描述，创新点、效果归纳及专利申请或授权情况，附件”等6个部分讨论职工技术创新奖推荐书写作的规范性和提升获奖竞争力
服务对象：生产委员，申报职工技术创新项目组人员；从事班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼人员，班组长或班组技术员
适用范围：申报职工技术创新奖

序号：4
课程名称：科技进步奖申报推荐书
学时： 根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：科技进步奖申报推荐书，从“项目基本情况、项目简介，主要科技创新，应用情况、经济效益和社会效益，本项目曾获科技奖励情况，主要知识产权证明目录，主要完成人情况表，主要完成单位情况表，申报意见，推荐意见，附件”等12个部分讨论科技进步奖申报推荐书写作的规范性和提升获奖竞争力
服务对象：科技专责，申报科技进步奖项目组人员
适用范围：申报科技进步奖

序号：5
课程名称：技术发明奖申报推荐书
学时： 根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：技术发明奖申报推荐书，从“项目基本情况、项目简介，主要技术发明，应用情况、经济效益和社会效益，本项目曾获科技奖励情况，主要知识产权证明目录，主要完成人情况表，主要完成单位情况表，申报意见，推荐意见，附件”等12个部分讨论技术发明奖申报推荐书写作的规范性和提升获奖竞争力
服务对象：科技专责，申报技术发明奖项目组人员
适用范围：申报技术发明奖

序号：6
课程名称：专利奖申报推荐书
学时： 根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：专利奖申报推荐书，从“项目基本情况、项目简介，专利质量评价材料、专利技术先进性评价材料、专利运用及保护措施和成效评价材料、社会效益及发展前景评价材料、获奖情况，专利权人情况表，发明/设计人情况表，推荐意见，附件”等11个部分讨论专利奖申报推荐书写作的规范性和提升获奖竞争力，解决专利奖申报问题
服务对象：科技专责，申报专利奖项目组人员；从事班组“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”成果总结提炼人员，班组长或班组技术员
适用范围：申报专利奖

序号：7
课程名称：标准创新贡献奖申报推荐书
学时： 根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：标准创新贡献奖申报推荐书,从“标准项目基本情况、标准项目明细情况、申报单位基本情况和意见、推荐意见、标准项目情况、本项目曾获奖励情况、主要起草单位情况表、主要起草人情况表、附件“等9个部分讨论标准创新贡献奖申报推荐书写作的规范性和提升获奖竞争力
服务对象：科技专责，申报标准创新贡献奖项目组人员
适用范围：申报标准创新贡献奖

序号：8
课程名称：科技项目验收/鉴定材料
学时： 根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：科技项目验收/鉴定材料，讨论工作报告、技术报告、测试报告、用户使用报告、查新报告、经济效益分析报告、国内外同类技术对比报告、汇报PPT、汇总表、验收/鉴定证书写作规范性,以及特别需要注意的颠覆性问题和常见的问题
服务对象：科技专责，项目组人员
适用范围：科技项目验收/鉴定

序号：9
课程名称：技能等级“专业技术总结”撰写要点
学时：根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：讨论技能等级“专业技术总结”描述“创新性、实用性、实际效果、写作表达水平”四个方面的核心内容和最佳体现“创新性、实用性、实际效果、写作表达水平”可能采取的“应答”方案，包含应答关键核心内容和应答描述形式；针对“技能”岗人员写作实际情况，以最小“修改工作量”最大限度增加评价采分点个性化描述内涵
服务对象：初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特技技师、首席技师申报人员
适用范围：初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特技技师、首席技师申报

序号：10
课程名称：消除创新项目、专业技术和工程文件中大概率缺陷
学时：根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：消除创新项目、专业技术、工程文件中结构不完整、章节编号不规范、图的使用不规范、表的使用不规范、词头和常用单位符号使用不规范、标点符号特殊用法不规范、与电网一次和二次设备相关的名称不规范、与科技创新相关的名词/动词/量词使用不规范以及诸多细节处不规范和版面不符合中文版式等十大类大概率缺陷；与规定模版要求一致性检查
服务对象：创新项目、专业技术和工程文件等各类文件写作人员
适用范围：创新项目、专业技术和工程文件等各类文件

四、技术咨询简介
序号：1
课程名称：科技创新、技术创新全流程管理
学时：根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：与科技创新全流程、职工技术创新全流程相关业务内容，特别是与企业领导人关键业绩考核涉及科技创新成果获奖及成果转化等相关联指标的实现或升段进位
服务对象：新任职科技创新部科技专责、党建部（工会）生产干事、分管科技创新和职工技术创新领导
适用范围：地市级、县级供电公司、供电局、发电厂、省级电网公司、省级发电公司

序号：2
课程名称：专家人才、工匠培育
学时：根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：从新入职员工到享受国务院特殊津贴专家，从新入职员工到大国工匠每一个阶段需要准备的业绩成果，特别是与企业领导人关键业绩考核涉及人才密度当量等相关联指标的实现或升段进位
服务对象：列入培养计划专家、高级专家、首席专家、省政府层面有突出贡献中青年专家、享受国务院特殊津贴专家、各层级工，人力资源部新入职人才专责工程师或培训专责工程师
适用范围：地市级、县级供电公司、供电局、发电厂、省级电网公司、省级发电公司

序号：3
课程名称：专业技术职称业绩材料积累
学时：根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：从新入职员工到正高级工程师，从新入职员工特技技术每一个阶段需要准备的业绩成果，特别是与企业领导人关键业绩考核涉及人才密度当量等相关联指标的实现或升段进位
服务对象： 各层级技术职称和技能等级申报人员，人力资源部新入职人才专责工程师或培训专责工程师
适用范围：地市级、县级供电公司、供电局、发电厂、省级电网公司、省级发电公司

课程名称：地区、县级电网调度运行、运行方式、无功电压、网络损耗、检修计划
学时：根据工作深度要求和配合人员情况
内容简介：地区、县级电网调度运行、运行方式、无功电压、网络损耗、检修计划（对供电客户影响最小，临时运行方式供电可靠性最高、电能质量最高、发生故障扰动情况下最有利于恢复供电，最有利于检修质量和速度，重复检修率最低，供电量损失最少、线损率最低原则），特别是与企业领导人关键业绩考核电压合格率、网络损耗、供电可靠性等相关联指标的实现或升段进位
服务对象：新入职地区、县级电网调度人员、运行方式专责工程师、无功电压专责工程师、线损专责工程师、检修计划专责工程师
适用范围：地市级、县级供电公司、供电局、发电厂、省级电网公司、省级发电公司