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朱根平

高中·高级教师

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擅长课题

中小学教师的自我生长路径，中小学教师个人成长生涯规划，中小学生超级学习力，思维导图，家庭亲子教育

风格特色

高级教师，几十年如一日地用心做教育的实践者，在中学教学时期曾连续创下一个班的语文高分人数是其他5所学校高分人数的总和。思想深刻，学业基础扎实，专业突出，领域专注。

部分客户

宿迁高中，实验高中，共青团宿迁市委，共青团宿豫区委，宿豫区广播电台。

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教育的气度决胜孩子的未来

对学生的教育最大的特征就是循循善诱，激发学生学习内动力，奠定学生我能行的学习信念；

导学生自己去动脑筋，让学的思维动起来、跑起来，灵气显现出来，从而一步一步去激发和引导学生主动学习的内驱力；

引导学生核心思维力的建设，引导学生在深度和广度上建构框架体系。

引导学生学会高效学习法。

引导学生学会统筹安排、生命管理。

阔达学生的学习视野。

理念是培养出对自己、对家庭、对家族、对社区、对国家、对社会、对未来有价值的人才。

对老师的培养，重视教育思想的整体建构，重视激发教师的内生力量，从不同的角度阔达教师的教育教学视野，重视教师教学法的灵活使用，重视高效课堂的建设。理念是培养综合实力过硬的教师团队。

主要著作《教育的气度决胜孩子的未来》

主要课题《思维导图的高效运用》

主要论文获得省级一等奖和特等奖

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