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本课程名称: ptt课程
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
2、各级各类企业教育培训管理人员、教师;
3、人力资源管理、开发人员;
4、各类成人、职业院校教师;
5、社会培训工作者;
6、立志从事培训工作的各类人员。
课程收益:
?原理在实际工作环境中的运用能力
?在一系列教学和自我发展的技能方面的胜任能力
?不断评价和改进培训教学活动、专业工作以及自己作为培训师的能力
培训颁发证书:
课程大纲
1.培训的相关概念
2.培训师的角色认知、能力模型、职责
3.成人学习的基础
模块二 确认培训需求
1.培训需求差距形成的原因
2.培训需求分析的对象、方法、内容、步骤
3.培训需求确认的技巧及工作流程
4.确认、撰写培训需求报告
模块三 课程设计技巧
1.制定培训计划的原则
2.课程设计元素的特点
3.编制培训课程计划、选编培训教材方面的要求
4.如何选择、使用主要设计元素
5.教学环境设计和学习气氛的营造
6.编制课程表
模块四 培训的实施
1.培训教学原则和教育发展理论
2.备课、登台、演讲、控场、课堂等如何上好一堂课
3.培训师仪表、仪容、师德
4.管理并开发学员潜能和调动学习积极性
5.收场能力与技巧
6.语言的美化与塑造
模块五 培训质量评估
1.四级培训评估模型
2.评估流程设计
3.评估信息搜集、分析、流程设计
4.确定评估内容、制定评估标准、制作评估工具
5.撰写培训评估分析报告
6.培训师职业发展计划
培训师介绍
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