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培训需求
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培训受众:
2.本课程也适合需要强化组织文化、工作方法和行为准则传播力量的管理者。
课程收益:
2.提供能使您胜任高难度讲师工作的“生存技巧”
3.帮助您将枯燥的教学材料变得生动有趣并充满互动和实例
4.使您学会表达自信与热情
5.为您练习和完善您的技巧提供支持
6.使您能够和他人共享彼此的专长
培训颁发证书:
课程大纲
讨论构成有效培训的因素是什么
有效培训的四个原则
以工作为基础原则
学习者为中心原则
有章程的教学原则
三方承诺原则
练习1 识别课程设计的设计原则
课程设计概述
介绍ISD 设计的步骤和相关内容
练习2 判别ISD 的不同步骤
以工作需求为基础来设计课程
以角色扮演提问的方式来寻求课程的主要教授内容
通过不同的问题获取真实的信息
练习 3 培训需求分析
课程设计
练习 4 课程设计
根据需求分析，列出课程主要内容
根据课程内容，列出相关流程/知识点/技巧
团队汇报并予以反馈
学习如何组织课程
学习写课程大纲（时间，内容，逻辑，结构）
练习5 写课程大纲
在有效培训4个原则的基础上给予反馈
如何写课程目标
写课程目标的方式
练习6 写课程目标
给予反馈
完善教学资料
教学方法设计
案例法
头脑风暴
角色扮演
比较法
游戏
脑图
互相教学
练习7 教学方法设计和汇报
给予反馈
第二天 表达演讲与引导技巧
课程介绍
相互介绍和对课程的期望值
课程目标/时间安排/教课流程
培训的定义和目的
一个好的培训师的要求
专家/模范/帮助企业建立文化
培训师的身体语言
讲课的着装
如何做课程开场白
内容和流程
分组练习 ― 身体语言的运用，讲师给予反馈
做课程开场白的练习，给予反馈
成人学习原理
自我调研和理解
课程准备和后勤工作 ― 教室/教具/学员/讲师
课程教授方法
根据某个课程内容设计教学方法
团队汇报演示
如何主持
主持的基本技巧
分组练习和反馈
练习题- Myth or Truth
演示和主持的窍门
培训师介绍
Emma曾担任过霍尼韦尔亚洲地区培训发展经理、GE中国企业领导力项目负责人、FMP/OMLP 项目经理、GE中国医药系统通用培训中国专家等职务。Emma在霍尼韦尔亚洲地区负责公司内部的培训组织和内部课程的传授。在此之前作为人力资源项目经理在GE（中国）医药系统和GE总部担任培训专职，主导中国员工培训，领导多个培训项目，涉及中层领导力，和潜力员工的发展，在GE创造了一个积极向上的学习氛围。在以上所述之前，Emma还在一些跨国和本地企业从事人力资源工作。
服务过的主要客户包括：空气化工产品、默克、通用电气、国际纸业、劲量、富豪酒店、Kyoei、雅诗兰黛、霍尼韦尔、招商银行、中国电信、诺和医疗、英业达、萨帕铝型材、豪雅光学、中达电通、施耐德、延锋伟世通、泰科安全、佛吉亚、三菱东京日联银行等。
本课程名称： 有影响力的内训师
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