IPTS国际职业培训师中级培训师班_公开课

课程大纲

第一部分培训师必须掌握的理论
第一章职业道德基本常识
◆什么是职业道德
◆职业态度
第二章政策法规基本常识
◆开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度
第三章经常学基本常识
◆市场经济概述
◆市场经济与计划经济的比较
◆劳动力的需求
第四章培训需求分析
◆什么是培训需求分析
第五章制定培训规划
◆培训总体计划的制定
第六章开发培训项目
◆关于培训需求及其预测
第七章开发培训课程
◆培训课程设计

第二部分培训师素质形象提升
第一章你有做培训师的潜质吗
◆培训师
◆怎样的人才能成为培训师
◆你了解真正的自己吗
◆你会有成功的一天吗
第二章何谓成功素质
◆何谓成功素质
第三章分析能力训练
◆更改思维的威力
第四章沟通能力训练
◆沟通的本质
◆沟通的过程
◆5分钟的演讲术入门
◆控制听众的注意力
◆倾听
第五章创造力
◆创造学
◆创造方法
第六章写作能力
◆“茶壶煮饺子”的悲剧意义
◆优秀写作经验
◆企业常用报告写法
第七章解决问题的能力
◆企业问题的主要类型
◆何谓解决问题
◆解决问题的基本策略
◆解决问题策略的实证
◆“危机应变力”测验
第八章自我控制能力
◆什么是自我控制
第九章时间管理
◆找出问题的根源
◆提高时间效率的高招
◆因人而异
◆节省时间的方法
第十章自我教育的十一条规则
◆改善自我教育系统
◆抛开那脑中细小的声音
◆必须遵循的十一条规则
◆正确的心理食谱
第十一章记忆能力训练
◆记忆的三个阶段
◆理解的重要性
◆行之有效的方法
第十二章自学能力训练
◆阅读
第十三章自学方法
◆问题式学习法
◆LOVE学习法
◆SQ3R法
◆改造式学习法
◆学习效果的检查

第三部分培训师必须掌握的培训技巧
第一章如何选择适宜的培训方法
◆选择培训方法
◆课堂讲授培训
◆讨论培训技巧
◆角色扮演培训
◆游戏活动培训
◆案例培训
◆实践练习培训
第二章课堂讲授技巧
◆课前控制技巧
◆如何有效地培训开场
◆如何调节现场气氛
◆如何进行提问
◆如何避免有效沟通的障碍
◆如何完善的结局
◆如何利用教学辅助设备
第二章对培训进行评估
培训评估应遵循的原则
培训评估的几种方法
培训评估的四个层面
如何决定培训评估的深度
培训评估的补充方法
如何巩固培训效果

游戏部分
◆创造力
◆沟通
◆领导力
◆逻辑能力
◆训练幽默乐观
◆团队游戏

课程介绍评价详情(0)