内训师高级训练课程_公开课

培训受众:

本课程适合已拥有1-3年的教学经验，希望磨砺和深化自身讲师技能和知识的培训师。
本课程也适合需要强化组织文化、工作方法和行为准则传播力量的管理者。

课程收益:

当课程结束时，您将能够：
? 理解成人学习的训练周期和原则
? 辨别优秀培训师的特征和效果较差的导师易犯的错误
? 使用有效的演讲与沟通技巧来吸引学员
? 设计出符合特殊学习目标的教授课程
? 使用微妙的授课技巧简化学习
? 设计学习结构并选择学习的方法
? 了解自己是哪一类的培训师，并以有效地方式授课

课程大纲

第一天培训培训师- 课程设计

讨论构成有效培训的因素是什么
有效培训的四个原则
以工作为基础原则
有章程的教学原则
练习1 识别课程设计的设计原则

课程设计概述
练习2 判别ISD 的不同步骤
以工作需求为基础来设计课程
以角色扮演提问的方式来寻求课程的主要教授内容
通过不同的问题获取真实的信息
练习 3 培训需求分析

课程设计
练习 4 课程设计
根据需求分析，列出课程主要内容
根据课程内容，列出相关流程/知识点/技巧

学习如何组织课程
学习写课程大纲（时间，内容，逻辑，结构）
练习5 写课程大纲
在有效培训4个原则的基础上给与反馈

如何写课程目标
写课程目标的方式
练习6 写课程目标
给与反馈

完善教学资料
案例法
头脑风暴
角色扮演
比较法
游戏
脑图
互相教学
练习7 教学方法设计和汇报
给与反馈

第二天培训培训师课程大纲

培训师介绍

曾任霍尼韦尔（Honeywell）亚洲地区培训发展经理，在亚洲地区负责公司内部的培训组织和内部课程的传授。
Emma在学习开发与人力资源管理方面有超过10年的经验，曾作为人力资源项目经理在GE（中国）医药系统和GE总部担任培训专职，并是一位被授权的MBTI (Myers-Briggs Type Indicator)讲师。她同时还是DDI公司“目标选才”和科维公司“高效人士的七个习惯”的授权讲师。

本课程名称： 内训师高级训练课程

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