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本课程名称： 拓展课程（基地）
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培训受众:
课程收益:
衡量一个企业是否有生命力，是否有发展前景，到底看什么？是看这个企业的理念有多么先进，是看这个企业资全有多么雄厚？是看这个企业科技含量有多高，还是看这个企业拥有多少知识分子，拥有多少高科技人员有能力强的人？作为一名高新科技的企业，你们有具备一支超级团队吗？
古人云：人心齐，泰山移。我们也常说：“团结就是力量”。现代企业的竞争归根结底是团队间的竞争，就是团队协作作战能力的竞争。
体验式培训就是要大家在体验中学习，在学习中体验；在做中学，在学中做；体验“先行后知”的教育模式。
培训颁发证书:
课程大纲
? 二战以后，在英国出现了一种叫做OUTWARD-BOUND的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。
? 拓展培训强调体验式学习（Experiential Learning），利用户外特殊的场地和崇山峻岭等自然环境，配合各种精心设计的活动、游戏，同时将一些探险性户外活动，如攀岩、泛舟、登山、露营、求生等简化成安全可操作的活动课程带入企业的管理培训当中，融入丰富的音乐元素，由原来强调体能活动的取向，转向团队动力的培养和探讨，令参与者通过形式多样、生动有趣、充满挑战的户外体验项目，确立信心，发掘自我潜能，培养团队合作精神，巩固客户关系。
【单杠】
小组每位成员配带全套安全装备依次爬上9米高的一根钢柱，先站立在钢柱顶端的小圆盘上，然后奋力跃出，去抓住面前悬空的一根横杠。（收获：体验极端环境带来的挑战，增强自我控制与决断能力以适应存在巨大压力的外部环境；克服心理恐惧感，建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气，扩展心理舒适区；建立相互鼓励、相互支持的团队氛围。）
【断桥】
A、B两块木板架在9米高空，其间相距1米至1.8米(间距可调)，学员佩戴全套安全保护装备，依次自A木板跨越至B木板并返回。（收获：体验极端环境带来的挑战，增强自我控制与决断能力以适应存在巨大压力的外部环境；克服心理恐惧感，建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气，扩展心理舒适区；建立相互鼓励、相互支持的团队氛围。）
【击球】
小组每位成员配带全套安全装备依次爬上9米左右高的一根钢柱，先走到踏板前沿，然后奋力跃出，去打击面前悬空的一个橡皮球。（收获：体验极端环境带来的挑战，增强自我控制与决断能力以适应存在巨大压力的外部环境；克服心理恐惧感，建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气，扩展心理舒适区；建立相互鼓励、相互支持的团队氛围。）
【天梯】
直径大于20公分的六根木桩成梯状悬于12米高空，最低一根距地约1.2米，且间距自下而上逐渐增大，团队成员分成2人一组，相互配合，共同登顶 。（收获：体验相互合作在达成目标过程中的巨大作用；在合作中发现他人所长，了解自己所短；在合作中坦诚地帮助他人，并学习主动从他人处获取帮助；体会合作共同达到巅峰时的成功喜悦。）
【搭人塔】
队员通过叠罗汉的方式，以身体搭成一座宝塔，以塔高作为评比的标准 。二层及二层以上队员全部穿安全保护装备，并悬挂绳索作为保护措施。（收获：感受强烈的集体荣誉感和责任感，为实现目标勇于牺牲自身利益，懂得团队合作所能产生的巨大效果，在合作中根据各人情况合理分工，体会个人成绩往往是站在巨人的肩膀上。）
【高空相依】
两根钢缆固定在9米高的训练架上，所有队员两人一组，在穿好安全装备的情况下，在规定时间内，两两相扶，沿着钢缆行走，直至本小组所有队员顺利通过。（收获：体验相互合作的精彩过程；在合作中发现他人所长，了解自己所短；在合作中坦诚地帮助他人，并学习主动从他人处获取帮助；体会合作共同达到巅峰时的成功喜悦。）
【攀岩】
学员在培训师的指导下，在只允许抓、握、蹬、踩岩石点的情况下 ，全力向岩石壁最高处攀爬。（收获：体验极端环境带来的挑战，增强自我控制与决断能力以适应存在巨大压力的外部环境；克服心理恐惧感，建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气，扩展心理舒适区；建立相互鼓励、相互支持的团队氛围。）
【云中漫步】
小组每位成员配带全套安全装备依次爬上9米左右高的一根钢柱，从一端走到另一端。（收获：体验极端环境带来的挑战，增强自我控制与决断能力以适应存在巨大压力的外部环境；克服心理恐惧感，建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气，扩展心理舒适区；建立相互鼓励、相互支持的团队氛围。）
【信任背摔】
小组成员依次自1.4米左右高的平台上，按照培训师要求的动作，准备完毕，直身向后倒去，小组其他成员在其身后用双手做保护，接住倒下的学员。（收获：体会信任，认识责任；建立换位思考的意识；增进队员之间的情感沟通。
【孤岛求助】
掌握不同资源和信息的各学员，分别站在不同的三座小岛上 ，要求学员通过相互间的组织、协调与配合，去共同完成任务书要求的组织目标。（收获：确立全局观念，打破部门利益的樊篱；体验主动沟通，双向沟通的重要性；体验领导管理的角色，学习合理分工。）
【集体求生】
全体参训学员在不借助任何工具的情况下，协同作战 ，共同翻越一座约四米高高墙。（收获：培养团结一致、密切合作的团队精神，体验团队共同攻克难关时的激情与喜悦；增强集体观和荣誉感；培养计划、组织、协调能力。）
【龙腾四海】
每个团队负责舞一条龙，在专业指导师的教导下，学习龙骨 、龙皮的制作，掌握四个基本舞龙姿势，做到舞动要飘逸，要有龙舞的感觉，而不是人舞。（收获：体验团队成员间的合作共赢，懂得赞美和宽容是团队合作的基石；领会作为龙之传人的骄傲和自豪。）
【挑战N分钟】
队员分组依次经历数个小型挑战项目，力争在N分钟的规定时间内完成整套项目。（收获：学习不断优化分工和协作，以提升团队整体表现；体验、探索组织业务流程之间无缝隙的关系，懂得只有当拥有了整体意识，团结一心，才能成功。）
【偷天陷阱】
团队成员2人1组，为穿越一个模拟有红外线的封锁的空间相互合作，1位其中穿越的学员眼睛被蒙蔽起来，用最短的时间达成目标。（收获：体验沟通的重要性；锻炼面对压力的积极心态；培养彼此间的信任和换位思考意识；提高密切合作克服困难的团队精神。）
【狭路相逢】
学员拥有的资源是全队人员的智慧和一块木板（单靠这块板是无法到达对面的） 。学员需要在指定时间内通过一定区域，先到达的团队为优胜者。（收获：明确目标，体会双赢，加强谈判，突破思维，以用最短的时间达成一致并解决问题。）
【帝国战车】
各组利用所提供的工具，各自建成一辆与其他小组完全相同的小车 ，并能够承载各队队长行驶3M远的距离。（收获：加强主动沟通意识；突破思维定式，扩展思想空间；体验领导管理的角色，学习合理分工；学习高层次竞争与合作的意识，突破小团队的局限。）
【盲人造屋】
小组全体成员在蒙住双眼的情况下，分成三个小组，将一些绳子分别围成一个正方形、一个正三角形和一个圆形，并将之组合成一座房子的图形――我们自己的家园。（收获：培养主动沟通的意识，突破小团队思维，锻炼团队解决问题的综合能力。）
【阳光帝国】
在沙滩或草地上，使用竹竿建造城墙、城门、哨所和炮台等部落工程，通过炮台发射水弹，获得理想之城的命中得分。（收获：在分工、决策、沟通、执行、合作等过程中，感受团队发展的历程，共享成功的自豪；学会合理利用物资与人力资源。）
【高压电网】
小组全体成员，在规定时间内，穿越面前的一张模拟带电的绳网，在此过程中，要求全体队员身体的任何部位及衣服均不得触网。（收获：深刻体会团队目标的实现需要每位成员的共同努力；学习资源合理分配和运用；通过身体接触，增进彼此情感交流。）
【沙滩堡垒战】
在沙滩上，挖战壕，使用水枪发射出来的彩色炮弹，攻占对方的堡垒阵地。（收获：体会复杂情况下冷静思考的重要性，学会团队成员之间的配合和分工，懂得攻守战术，合理分配资源及发挥各人的特长，加强团队成员间的情感交流。）
【罐头鞋】
全组队员站在由两块架于三个大型铁桶上的木板上，在规定的时间内，要求在人和木板均不落地的情况下，将人、木板和铁桶都向前挪动约15米的距离。（收获：学习PDCA的工作方法，体验团队决策的过程，突破思维局限，锻炼沟通技巧。）
【地雷阵】
要求全组成员在规定的时间内通过面前的一个模拟的地雷区，每次触到隐藏的地雷都必须停止前进，并按照进入的路线原路返回。（收获：突破思维定势，培养团队解决问题的能力，创建组织学习氛围，学习制定可行性方案，体验和培养聆听的能力。）
【高空越障】
小组全体成员，在规定时间内，利用培训师提供的三根长竹竿和一根短竹竿，以及一些绳子，在不触及障碍物的情况下，要求所有学员越过约2米高的障碍物 。（收获：体会团队解决问题的过程，突破思维局限，培养团队成员间互帮互助的合作精神。）
【盲人方阵】
小组全体成员在蒙住双眼的情况下，将一些绳子围成一个正方形，并且要求所有的学员均匀地分布在正方形的四条边上。（收获：培养主动沟通的意识，体验不同沟通技巧，锻炼团队解决问题的综合能力，训练领导力和统筹能力。）
【生死时速】
全体队员参加，在指定的区域每位学员至少踩3个号码 ，要求只有手持特定的标志物的学员才可以进入该区域踩号码，要用最短的时间将所有号码按顺序踩完。（收获：体会无缝连接的意义，提高沟通和决策能力，懂得个体对整体目标的贡献，培养内部客户意识。）
【荆棘排雷】
在一个“充满荆棘的危险区域”里 （圈定范围），一位“盲人”在队友的帮助下排除一颗“雷”。（收获：体验个人与团队的关系，理解个人的成绩依靠和建立在团队的基础之上，善于利用身边的材料作为达成目标的有效工具。）
【飞鼠行动】
“盲人” 在队友的指示下，通过一片布满“老鼠夹”的地带。（收获：体验沟通的重要性；锻炼面对压力时的积极心态；培养彼此之间的信任和换位思考意识；提高密切合作克服困难的团队精神，提升积极聆听的能力。）
【乾坤大挪移】
十名队员站在一张小型方毯上，身体任何部位不可离开方毯的前提上，把毯子翻转过来，并前进一段距离。（收获：体会团队紧密合作的价值，学习相互配合，合理发挥各人特长对目标整体实现的重要性，通过肢体接触增强彼此之间的情感。）
【信任冲锋】
其他队员紧拉专业冲锋毯，一名队员助跑并俯身倒向毯子，其他队员用力拉紧毯子以接住倒身的队友。（收获：体会彼此信任对团队发展的巨大作用，认识责任的必要性；建立换位思考的意识；增进队员之间的情感沟通。）
【莫霍克】
几段钢丝缠绕在距离地面几十公分的高度，队员要相互搀扶行走通过，整个过程中身体任何部位不可着地。（收获：培养全体成员同心协力战胜困难的决心与信心，感悟成功依靠正确的决策和准确的执行；体验人生中的许多障碍需要依靠团队的力量去克服。）
【极度困境】
队员要通过一段距离，身体任何部位不可着地，只能通过几个小木桩来前进。（收获：学习面对困难时保持积极心态，锻炼承压能力；训练团队解决问题的综合能力，提高团队执行力，加强团队成员间的配合与互补关系。）
【怪兽】
通过队员的人体组合，形成一只符合要求的怪兽样式，并成功前进一段距离。（收获：学会为整体利益做出牺牲，体会团队成员间的紧密合作关系，懂得个人贡献对实现团队目标的价值；通过肢体接触，增强彼此之间的情感。）
【袋鼠跳比赛】
参训学员以小组为单位，用专业的绑脚带绑住脚踝，后面队员用双手搭在前方队员的肩上，所有队员连接在一起。根据统一口令，队员一起向前跳，以最先到达终点的团队为胜利。（收获：体会团队成员间步调一致，全力以赴的精神；懂得跌倒了要爬起来的意义。）
【联合舰队】
学员以小组为单位 ，一人的脚不可以落地，余下所有队员做盲人 ，在相互配合下，达到终点。（收获：取长补短、团结协作；没有完美无缺的个人，但是存在完美的团队；有效的沟通才能促使团队的成功；通过肢体接触，拉近彼此间的距离。）
【无敌风火轮】
使用报纸或其他纸张，以及胶纸制作一个可以容纳全组成员的大型圆桶，且保证每个队员都能踏着圆桶向前进一段距离。（收获：学会合理分配资源；加强团队合作和沟通；体会心灵的默契是团队合作的最高境界。）
【鸭鸭大脚板】
将成员分成几个小组，经过数轮次，每组通过“大脚板走路”的方式，根据每轮的得分标准，按照到达终点的名次获得不同的得分，最终看哪个小组数轮总得分最高。（收获：只有步调一致，方向一致，才能顺利、高效地完成团队任务。）
【团队跳棋】
要求两组成员在一个模拟的大棋盘中，以人为棋子，按一定的规则进行比赛。（收获：体会个人与团队、局部与整体之间的关系，认识有效的组织和领导力，感受管理的变化，体会与培养团队合作中的双赢意识。）
【无舟求渡】
全组队员利用或选用相关器材，在规定的时间内扎成可在水中前行的筏子，在经由培训师检验筏子的安全性的前提下，全体学员乘上筏子划向远方指定目标，然后再安全折返。（收获：增强相互配合的团队精神，体会组织分工和协作的重要性，培养组织领导力；培养投入－产出核算思维方式和合理利用资源的经营理念；掌握一种生存技能。）
【龙舟赛】
通过培训师教授学员如何使用和操纵龙舟，各小组学员在leader的带领下，进行实际训练和体验，寻找最合适本团队的人员配置方式，通过磨合，提升全组人的合作熟练程度；最终通过小组竞赛的方式完成该培训项目。（收获：体会共同参与和充分发挥个体特长的重要作用，在竞赛中增强整体荣誉感，增强企业凝聚力。）
【抢滩登陆】
学员分成了A、B两组，任务是在规定时间内造一个竹筏到达对岸获取对方旗帜返回，同时制造炮架向对方发射水弹，影响对方速度，先成功队获胜。（收获：有效沟通，整体与局部，资源的合理配置，组织分工与组织高效。）
【天使之手】
学员两两结成一组，利用水上提供的资源，奋力向前，到达最终目标。（收获：了解互助的意义，懂得阶段性目标对于最终目标的重要性，学会团队鼓励，体会群体压力对个体的影响，不断战胜自我，培养坚韧的信念。）
【水上相依】
两人一组，从钢缆相距较近的一端（起点）走到钢缆相距较远的另一端（中点），再共同返回到起点（有时间有体力时可往返）。（收获：了解互助的意义，懂得阶段性目标对于最终目标的重要性，学会鼓励，不断战胜自我，培养坚韧的信念。）
【狭路相逢（水上）】
大家两两一组利用绳子在最短时间内通过水面，达到对方的起点线。（收获：了解合作的过程和要素，强化双赢意识；加强对谈判的认识与理解；进一步树立诚信的观念；了解局部与整体利益、短期与长期利益的关系。）
【猛龙过江】
利用可用资源，迅速在50分钟内，完成任务书任务并把全体队员安全转移到河对岸，并高呼队训及合影。（收获：PDCA的重要性，时间管理的重要性，谈判的管理和控制，执行力，合作与双赢，资源的合理利用，沟通与聆听。）
【疯狂市场】
这是一个模拟自由竞争市场的团队项目 。团队成员将被分成若干个小组，每组5人左右，拥有一部分光电雷阵的资料和一些“资金”，通过穿越光电雷阵的方式获取奖金，最终赚钱最多的小组为冠军。（收获：建立双赢及多赢意识，懂得发展自己的价值远胜于打压对手；加强主动沟通意识，打破隔阂。）
【红黑】
经典的领导力课程之一。参训学员通过小组决策，以出红或者出黑的方式，模拟商业运作，通过学员分享，结合培训师讲评，达到培训目标。（收获：将双赢意识贯穿于工作生活中，加强主动沟通意识，打破隔阂；学习突破小团队的局限，高屋建瓴地建立和培养高层次合作关系；商业竞争中的首要目的是发展自己，而不是破坏他人）
【创新赢家】
经典的创新课程，在规定时间内，团队成员要完成若干个富有创新性的项目。（收获：不断创新，突破现有思维局限，培养勇于尝试的坚韧精神；学习团队分工，合理分配人力资源；锻炼勇不放弃，不断奋斗的精神。）
【米诺斯】
经典的团队决策课程。全部参训人员分成若干小组，每个小组将会得到若干信息卡，在一定的项目规则的规定之下，所有小组共同参加，每个小组通过团队合作与正确决策，争取在最短的时间内完成任务。有模拟版和实地版。（收获：学习合理分工，培养主动沟通意识，突破思维定式；培养永不放弃的精神；学会自我时间管理。）
【团队筑塔】
将人员均匀分成若干小组，每个小组的任务是：在20分钟时间内，用所提供的材料,按照规定的方法，用最短的时间建造一座符合要求的塔，小组之间相互竞争，以筑塔所用时间作为标准，最少时间者获胜（收获：有效的分工和明确的责任是高效团队的基础，只有理解团队分工、尊重团队分工、坚守职责才能高效地完成团队任务。）
【车水马龙】
两队合作经过不同路径，通过计算和分工，使用马车运输水桶和水，看怎样才能运输最多的水。（收获：体会团队内各角色的合理分工，培养主动沟通意识，突破思维定式；培养团队群策群力、调查研究，认真计划，寻求解决问题的有效方法和手段；学会时间管理，灵活调整目标、路线方法的能力。）
【团队射击】
参训学员以小组为单位，通过模拟射击标靶上的飞机，来获取分数；该项目以竞赛形式进行，得分最高的小组为优胜小组。（收获：培养积极主动的尝试精神，并在过程中寻找成功的途径；训练对信息的有效沟通与整合能力；加强成本意识，学会以结果为导向。）
【团队角色分析】
经典的团队课程之一。参训学员通过试卷分析，学习“完美团队理论”以及完美团队中所需具备的八种角色特点。通过了解自己的团队角色倾向，经过学员共同分析与分享，在培训师的引导总结下，达成培训目标。（收获：学习完美团队理论，了解自己在团队中的角色倾向和特点，了解同伴的特点，以便在今后的工作中能够更加配合默契。）
【驿站传书】
参训学员以团队为单位排成一列，所有队员不得说话，前面队员不得回头和后面的学员沟通，任务是从后向前传递数字信息，用时间最短的队为优胜队。前期有事先沟通的时间，通过讨论可以再改进方法，加快速度。（收获：接触沟通编码与解码，懂得沟通渠道和平台的重要性；突破性解决问题，跳出固有思维局限。）
【智力银行】
将全部参训人员分成若干小组，每个小组将会得到若干筹码与分数表，在一定的项目规则的规定之下，所有小组共同参加，在市场的激烈角逐中，通过智力大比拼，去争取最高得分。（收获：打破部门间的隔阂，建立全局观；体会彼此信任是实现整体目标的坚实基础；提升团队解决问题的能力，锻炼突破性思维。）
【夺宝奇兵】
这是一个模拟竞争市场的团队合作项目。团队成员分成若干小组，分别拥有一部分迷宫的资料和一些“启动资金”，最终完成任务及赚钱最多的小组为冠军。（收获：训练团队决策的综合能力，学会合理分配有限资源，懂得预算与计划的重要性；面对市场变化，学会适应而不是抱怨。）
【引航灯】
利用提供的资源以及团队的聪明才智，在一分钟内用两种不同的方法将引燃的蜡烛从起点运输到终点，保持蜡烛不得熄灭。（收获：培养团结一致、密切合作克服困难的团队精神，创造性解决问题，激发思维，提升创造力；增强学员之间共同创造的成功的集体观和荣誉感。）
【太阳神塔】
将人员均匀分成若干小组，每个小组的任务是：在20分钟时间内，用所提供的材料（面条、胶带），按照规定的方法，用最短的时间建造一座最高塔，小组之间相互竞争，以筑塔的高度为标准，筑塔最高者获胜。（收获：学会在限制条件下进行有效沟通；认清目标，做到简单、清晰、有效；创造性解决问题，激发思维，提升创造力。）
【新七巧板】
将所有人员分成若干个小组，各组根据任务书上的指令完成拼图，通过合作和沟通，获取相应分数 。（收获：确立整体观念，打破部门利益的樊篱；理解主要/次要目标的概念和时间任务的规划方法；体验主动沟通的重要性以及合作的发展阶段；感受领导管理的角色。）
培训师介绍
培训师简历
上海企业咨询管理有限公司
姓名：王强（主带培训师，H1）
现任咨询培训部（北京大学1998届社会学系心理学专业毕业）
曾任职务：
北京人众人拓展服务公司培训部副主任
河北省省直机关培训中心拓展培训部
上海企业管理咨询有限公司
培训生涯的综述：
七年丰富的主带培训师经验，三年企业管理工作经验，具有心理学背景，国家二级心理咨询师。具备企业教练技术、nlp技术、组织系统排列技术，擅长企业诊断与策划。
曾培训过的主要客户有:
中国银行、中国人民银行河北省分行、中国工商银行、中国建设银行、中国人寿保险公司、平安保险公司、东方航空、中国移动、中国网通、中国石化、可口可乐、三得利酒业、河北省人事厅、公安厅、信息产业厅、河北省省委及组织部、河北经大学、华北制药集团、国美电器、山西潞安集团、tcl、长虹电器、北京华联、乐仁堂、广东雅士利、山西晋美工商管理学院欧美同学会、太原国税局、广州朵衣服饰、国大集团、伦嘉生物公司、长安集团、中国邮电总局等。
姓名： 钱颢（H2）
性别： 男
生日： 1977.9.6 籍贯： 上海
身高： 176cm 体重： 72kg
学历： 硕士
英语水平： CET-6，剑桥商务英语高级。
培训资历：
? Certificated Professional Trainer from ICQAC in U.S.A
美国国际ICQAC机构认证职业培训师
新加坡才商训练机构培训师
心理咨询师
上海企业管理咨询有限公司高级培训师
曾任职务：
瑞士雀巢研究员
金头脑咨询上海公司/培训师
菲兰特咨询服务公司/咨询师
上海市职业能力考试院语言水平认证中心
现任上海培训咨询有限公司 /培训师
培训背景：
一直致力于心理学与教练技术在个人工作和生活领域如何应用的研究，拥有深厚的认知心理学与行为心理学理论功底。曾先后接受相关领域顶尖的培训和训练，擅长NLP心理调整技术。
曾师从于美国著名的生活教练“Dwight”，深谙教练技术精髓。是多家企业管理咨询公司压力管理、情商训练和人际沟通方面的聘用讲师。曾服务包括外资及中资的多家企业，具有丰富的培训与咨询经验。目前还是一些个人的特聘“教练”，拥有丰富的咨询和培训经验。
服务过客户：
柯达公司、罗氏制药、联合利华、南方都市报、光大房产、罗克韦尔、施贵宝、诺基亚、中国电信、宝钢集团、联合利华、罗氏集团、上海电视台，上海供电局、泰康保险、新世界百货、GSK、惠氏百宫、DHL等。
主要培训内容：
《团队建设》
《压力管理》
《MBTI性格分析及运用》
《情商与自我探索》
《人际沟通》《快乐工作》
姓名： 林伟（H3）
性别：男
生日： 1975.7.23 籍贯： 山东
身高： 178m 体重： 70kg
学历： 工商管理硕士（MBA)
英语水平： CET-6
培训资历：
林伟系复旦大学MBA
新加坡培训咨询顾问TOT培训
Middle Professional Trainer from ICQAC in U.S.A （美国国际ICQAC机构注册中级职业培训师）
北大光华管理学院彼德德鲁克管理人员八项技能、时间管理、有效面谈技巧、演讲技巧、TQM全面质量管理等培训
国家体育总局注册攀岩运动员
CMA攀岩登山教练员\保护员证书
上海红十字会颁发的国际红十字急救证书
曾任职务：
1998~2000年 担任上海尧岚贸易有限公司副总经理；
2000年至今 现任上海企业管理咨询有限公司资深培训顾问，高级培训师.
其理论功底扎实，擅长项目设计和指导，有丰富的培训实战经验及探险活动组织策划经验，作为主要课程设计及项目负责人曾参与策划的大型培训课程及探险活动包括：
2002年上海外企服务有限公司雇员培训，3000人。
2003年上海市公安局1＋1城市定向活动。
2003年NOTICA全球新西兰风帆之旅户外体验营。
2004年11月在上海举行美国强生医疗器械有限公司HR家庭日。450人
2005年1月在上海举行杜邦年会。
2005年2月云南玉龙雪山下进行强生医疗器械公司拓展培训。
2006年上海强生大型舞龙活动总培训师。 900人
服务过客户：
为杜邦、卡拉康成衣技术有限公司、贝塔斯曼、东海粮油、上海柴油机股份、通用汽车、菲利浦、达能食品、斯道拉恩索、今洲科技、张江新希望集团、联合汽车电子、复旦金仕达、浙江富诚、德尔格、中美史克、皮尔博格、施乐辉、安弗施、上海财税四分局、机场集团、NOTICA、凯众聚氨脂、强生医疗器械、强生制药、强生日用品、德国慧鱼等多家公司策划、执行过拓展培训。
户外运动领域的经历：
开始参加正规攀岩培训，投师于中国地质大学教授、中国老一辈登山家朱发荣老师门下学习，朱老师曾教授过一批早年的攀岩冠军，如李文茂等人；后又经前登山协会王振华老师指点担任中国国内第一家攀岩馆《北京七大古都攀岩馆》的攀岩队队长，并以此身份参加各种攀岩比赛获得殊荣。
1999年 接受美国自由攀登音乐John Otto的培训；
2000年5月 舟山桃花岛开辟大佛岩岩壁攀登速降线路。
姓名： 赵胜利 (H4)
性别： 男
生日： 1976.12.6
身高： 173cm 体重： 70kg
学历： 本科
资历： 人众人培训系统出身，曾在担任武警期间荣立个人二等功。
教育背景：
专攻户外培训，不仅学习到国际先进经验，更获得国际安全系统认证顾问执照；积极参加内训课程培训，先后获得中智、复旦等内训师资格，致力于将内训课程融入到体验式培训。
工作背景：
3年管理经验，4年专业拓展培训经验.
曾在北京人众人拓展训练有限公司、PWT(china)等国内著名培训机构历任培训顾问、高级培训师等工作
曾接受过的培训：
2002 拓展训练培训师培训
2002 红十字现场急救培训
2002 如何使客户满意培训
2002 新加坡fshsychvcjnj专业lever 2培训
2003 专业演讲技巧培训
2004 Certificated Professional Trainer from ICQAC in U.S.A
美国国际ICQAC机构认证职业培训师
服务过客户：
Intel、GE、Motorola、飞利浦集团、BENQ、诺基亚、明基电通、爱立信、开利(中国)、三星电子、葛兰素－史克、辉瑞制药、康恩贝、美敦力、玛氏食品、巴特勒、科勒卫浴、金蝶软件、用友软件、英迈国际、厦新电子、联想、和记黄埔、万科地产、东苑国际、上海市公安局、交通大学EMBA、上海财大EMBA、罡龙、铁行渣华、DHL、上海证券、申银万国、浦发银行、工商银行、中宏人寿、平安保险等200多家企业
特点：
专业从事体验式培训，特别是在为解决特殊问题设计解决方案，并拥有专业培训执行力；应用体验式培训方式，设计与执行团队沟通、领导力、员工激励等相关主题的课程、在绳索技术方面，在中国处于领先地位，并与国际技术最新发展保持密切交流，提供OTORTS（户外拓展）和IRATS（工业安全）国际认证和相关培训。
本课程名称： 拓展课程（基地）
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