2009北京大学第七届学能成长训练营

6―18岁中小学生（按年级分班）

莘莘学子都希望自己能够登上学习的巅峰，站到金字塔的顶端，是什么阻碍了你成功的脚步？是你不够聪明，还是不够努力？
事实上，学习是由五个因素共同决定的，即S(学习策略）、E(执行控制能力,包括注意力、抗干扰能力等因素）、E(学习情商，信心、意志和努力）、C(自我管理能力，包括努力、计划和自我监控因素）和I(智力)。
北京大学SEECI学能成长训练营由心理学、教育学专家共同倾力打造，采用团体动力学、自我提升、行为塑造等心理学方法，以“互动-体验-交流-运用-巩固”为基本训练模式，对决定学习的SEECI五个模块进行综合训练，优化学生的学习素质，发展独立的学习能力，实现学习能力的整合和飞跃！

北京大学学习证书

日程安排：
主题 活动内容 训练目标
D1
快乐
启航 开营仪式以及讲座：北京大学自主招生 ? 适应新环境，破除人际坚冰
? 走进北大，励志人生
? 认识自己、规划自己
学习能力以及学习现状测评
心理游戏：破除人际坚冰，组建团队
心理课堂：杰出青少年自我分析与管理

D2 注意力训练之一：视听训练（听感与知觉等训练） ? 优化注意力，提高注意力的广度和集中度，提高反应速度
? 认识自己的用脑风格，找到适合自己的学习方法
? 掌握有效的记忆、解题和逻辑分析方法
? 从听、说、读、写、算、理解、推理等方面入手，提高大脑工作能力，促进思维能力发展，提高学习能力
? 激发学习的积极性，增加自信心
? 学会管理自己的情绪，掌握有效的考场心理调节方法
? 培养学习中自我评估、自我监控、自我管理的能力，学会自我监控与评估学习过程，提高学习效率
学习策略训练之一：魔鬼记忆法（１）
思维训练之一：多维棋和数学学习
心理拓展游戏之：挑战注意力
D3 注意力训练之二：阅读广度训练
学习策略训练之二：魔鬼记忆法（２）
思维训练之二：心动数学
心理拓展游戏之：思维大比拼
D4 注意力训练之三：触觉训练（动手及注意力转移）
学习策略训练之三：魔鬼记忆法（３）
水世界里的心灵触摸：亲水治疗系列
D5 注意力训练之四：潜意识、自控力以及目标引导
学习策略训练之四：魔鬼记忆法（４）
思维训练之三：思维奥林匹克
学习策略之五：挑战状元
名师讲座：体验父母心
给爸爸妈妈写封信
D6
挑战
冰雪
世界 终极PK：学习能力闯关大赛 ? 情智双赢，学会交往和共处。
? 展示自我，深化友谊。
漫漫人生路：人生锦囊系列
挑战冰雪世界：体验滑雪
我的舞台我做主：联欢晚会，激情碰撞
D7
我
爱
我
家 结营仪式 ? 建立彼此信任、和谐的亲子关系
? 调整家庭沟通方式
塑造高效能家庭
孩子参观游览北京大学，在校园中合影留念
家长在北京大学听家长课堂讲座
亲子活动：全家总动员、寻找我的爸爸妈

周沛耕：原国家奥林匹克数学总教练，国家特级教师，北大附中资深教师。
范存智：教育部考试中心《中国考试》英语角顾问，高考英语备考专家。
王大绩：北京市语文特级教师，北京市中学语文学会理事，著名高考作文研究专家，享受国务院特殊津贴专家。
朱建军：华东师范大学博士，中国心理咨询协会副主席，魔鬼记忆法创始人。
鲁 杰：儿童心理专家，现于北京工业大学心理咨询中心任咨询及教研工作。参与研究的课题涉及幼儿行为问题、创造力培养、智力测评及家教现状调查等方面。在国内进行家庭教育讲座百余场，创作及翻译早教及儿童心理文章及书籍百万字以上。
余永红：清华大学附中资深作文专家，现场作文和创新作文资深特级教师。
陈延军：中国作文大赛、作文考级专家委员会特聘专家，中国作文专家工作委员会常务理事。
康小明：北京大学教育学院博士，长期从事素质教育研究。
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