你的位置: 首页 > 公开课首页 > 人力资源 > 课程详情

details

《金牌面试官:高效招聘与面试技巧》

推荐

暂无评价   
  • 开课时间:2024/09/13 09:00 已结束
  • 结束时间:2024/09/14 17:00
  • 开课地点:深圳市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:425922
  • 课程分类:人力资源
  •  
  • 收藏 人气:35
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
4800
你还可以: 收藏

培训受众:

管理者,经理/主管,人力资源管理者等
 
课程特点:
本课程老师根据过往自身近24年在世界500强外企招聘面试实战经验,采用理论讲授、案例分析、模拟演练、现场实操等将理论与实操相结合的体验式培训方法,使受训人员在轻松、互动的环境中,快速掌握各种测评方法与工具,测评方法的有效选取,基于人才标准的面试技巧,提高招聘效率,招到合适人才,使企业与员工双赢。
 
培训输出结果:
1. 典型岗位的胜任力模型(人才画像)
2. 典型岗位的精准结构化面试题库
3. 评分工具表
4. 大学毕业生的面试提纲
 
 

课程收益:

1. 掌握聘对人的关键第一步,识别优秀人才的标准-胜任力模型(人才画像)
2. 掌握面试技巧,避免常见的面试错误,熟知面试官的正面行为与负面行为
3. 掌握基于精准的结构化面试方法,行为面试法/情景模拟法,精准评估候选人的专业能力以及冰山下的素质能力。
4. 掌握如何进行有效追问以及如何判断
5. 掌握如何挖掘候选人的求职动机,评估稳定性,如何评价与评分,进行正确的任用决策
6. 掌握如何判断候选人说谎,如何对优秀候选人进行有效吸引。
 

课程大纲

第一讲:招聘面试的重要性


一、招聘面试的重要性


1. 优秀的人才70%是选的/30%是培养出来的


2. 选错人带来的成本


3. 管理者的最重要的技能之一就是面试评估技能


二、不专业的面试官毁了招聘


1. 面试的错误意识


2. 不重视面试(典型表现形式)


3. 面试中提问随意


4. 不知如何做判断,不知如何做有效吸引


案例分享


 


第二讲:聘对人人才标准


一、人才标准-胜任力模型(人才画像)


1. 专业能力


2. 素质能力-(个人特质/价值观/文化)


工具:胜任力模型(人才画像)


案例:华为/GE对人才素质能力的要求


示范:研发/销售岗位的胜任力模型


二、典型的个性特质(素质能力)解码


1. 素质能力解码:责任心


2. 素质能力解码:灵活反应


3. 素质能力解码:创造力


5. 素质能力解码:团队合作


案例分析:体现了什么素质能力?


研讨:市场稀缺人才,在人才标准(胜任力模型)一部分条件不满足的情况下,如何取舍?


 


第三讲:聘对人面试技巧


一、简历的五看


二、面试流程的注意事项


1. 面试流程安排


2. 每一轮面试-HR与业务面试的各自侧重点


讨论:管理者与HR的意见不一致,怎么办?


三、面试的流程


1. 面试准备(面试官的仪态与仪表)


2. 面试开场


3. 面试过程


4. 面试结束


工具:面试的OPAC模型及应用


角色扮演:如何面试开场,营造面试氛围?


四、面试行为与面试技巧


1. 面试官的常见误区


2. 面试中的提问与倾听


1)提问的技巧及注意事项


2)如何听


3. 面试官如何记笔记


4. 面试官的正面行为与负面行为(例如问重复的问题、面试时不专注、带电脑工作等,这部分的内容会以视频+总结的形式呈现)


五、面试中的察言观色


1. 身体语言的信息


2. 文字语言的信息


六、面试中的有效控场


视频及角色扮演:你陷入了什么面试误区?


案例分享:应聘者的糟糕体验,你知道吗?


现场演练:角色扮演


 


第四讲:聘对人精准的结构化面试甄选方法


一、常见的面试提问误区


1. 封闭式提问


2. 假设式提问


二、面试中的有效提问-BEI行为面试法


1. 如何针对候选人的工作经验进行点对点地提问


1)针对工作业绩的有效提问-行为面试问题


2)针对工作经验与专业能力的有效提问-行为面试问题


2. 如何针对候选人的专业知识与技能进行有效提问


3. 甄别候选人的素质能力的有效提问-行为面试问题?


1)挖掘‘学习能力’能力的面试问题


2)挖掘‘创造力’能力的面试问题


3)挖掘‘目标导向’能力的面试问题


4)挖掘‘团队合作’能力的面试问题


工具:行为面试法:STAR模型


三、挖掘真相-有效追问


追问的技巧-工具:5W2H


四、如何有效判断


工具:四级分级法


现场模拟演练:如何问/如何追问/如何判断


五、完整的结构化面试提纲


示范:研发工程师/质量工程师/销售经理等岗位的完整的精准结构化面试题库


现场演练:针对典型岗位-制定完整面试提纲


六、针对应届毕业生的面试方法


1. 面试招聘应届毕业生的痛点  


1)大学毕业生的要求不契合实际


2)大学毕业生的稳定性低


分享:招聘大学毕业生的痛点以及解决方法


2. 如何有效面试应届毕业生


1)面试大学毕业生的四种学校经历


2)优秀大学毕业生的潜力模型


3)校招的四大步骤


最佳分享:宝洁校招的八道题


示范与研讨:招聘面试大学生的结构化面试问题


工具:社招+校招面试评分表


 


第五讲:评分与任用决策


一、挖掘员工的入职动机与稳定性


工具:判断稳定性的3F模型


典型案例分享与总结


二、如何判断应聘者说谎


现场演练:角色扮演


三、面试营销-如何有效吸引优秀人才?


1. 切面子-公司雇主品牌/平台/行业


2. 切位子-职位/汇报层级/管理幅度/职业发展


3. 切里子-薪酬福利/直接上级/工作重要性/工作自由度/团队氛围/优秀同事


典型案例分享与现场演练


四、评分与决策


1. 切如何分级


2. 切如何撰写面试综合评价


五、优秀面试官的五大能力


1. 切对岗位的了解


2. 切面试技术


3. 切观察力


4. 切感知力


5. 切情绪控制力


工具:面试官能力的测评


 



培训师介绍

讲师介绍/Lecturer


王老师


人力资源管理实战专家


中英双语授课


AACTP认证国际注册培训师


OPQ领导力认证测评师


日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师


中区TMC英文演讲比赛第二名


24年大型企业人力资源管理实战经验


华中科技大学MBA硕士/人力资源导师


华中科技大学,湖北大学,华中农业大学特邀讲师


曾任:标致雪铁龙法方管理总部(世界500强) | 中国区人力资源总监


曾任:施耐德电气(世界500强) | HRBP经理/事业部人力资源总监


曾任:法国英瑞杰汽车系统(外资) | 中国区人力资源总监


擅长领域:人才梯队建设,人才盘点,HRBP,人才招募与测评(胜任力模型的建立),绩效管理,非人等





王老师一直专注于人力资源管理领域,拥有着24年人力资源管理实战经验,具备了扎实的实践操作技能,曾任职于标致雪铁龙、施耐德电气、法国英瑞杰汽车系统有限公司等世界五百强、外资大型汽车知名企业,一直以来致力于为企业人事管理挖掘痛点并提供有效解决方案,同时提升个人管理技能。任职标致雪铁龙期间曾用时一年,在200人中进行人才甄选,为企业引进了30余位中国区中高层管理人员,得到总部高层的充分认可。


曾服务于邮政储蓄,苏交科,湖北周黑鸭管理有限公司、当代君合地产、人福医药公司、科都电气公司、华中科技大学等数家知名企业高等院校,曾为湖北周黑鸭管理有限公司进行过《人才发展》下属激励,业绩提升的课程培训的课程培训,课后好评如潮,持续返聘6期。至今授课学员高达4000余人,课程好评率高达95%以上。








部分服务客户:


地产、建筑:合景泰富地产、当代君合地产、华夏幸福、中盛置业、安徽启智物业、中合元创建筑设计、中科岩土工程技术、苏交科、中建八局、中铁电气化局集团、中铁电气化局集团沈阳分局、贵州创盟房地产开发有限公司、保利(重庆)投资实业有限公司……


烟草、电力:湖南中烟、湖北黄鹤楼科技园、湖北中烟、什邡雪茄中心、华润电力、国家电网河南荥阳市供电公司、孝感供电公司……


医药、医院:苏州人民医院、吴中区卫计系统卫生、索纳克(中国)生物科技、北京诺禾致源科技、四川科瑞德制药、人福医药、永安康健药业、广州白云山星群(药业)股份有限公司、上海优可赛生物科技有限公司……


金融行业:湖南省财信小额贷款、邮政储蓄、重庆农村商业银行、中国银行、泰康人寿、长沙银行、攀枝花邮储银行、湖南邮储银行……


汽车行业:福建奔驰汽车、东风本田、东风(武汉)实业、河北长安汽车有限公司、北京国汽智联投资、广汽零部件集团、标致雪铁龙、宁波吉利汽车实业有限公司、浙江吉利汽车有限公司义乌分公司、宁波中车新能源科技有限公司、中车长江运输设备集团、襄阳恩梯恩裕隆传动系统有限公司、中德联宝湖北汽车投资有限公司、采埃孚汽车系统(武汉)有限公司……


能源化工:中国能源建设、武汉钢铁、中核控制系统工程、中钨高新、四川燃气公司、自贡燃烧公司、深圳市贝特瑞新能源材料、四川美丰化工、潜江方圆钛白、四川泸天化、大冶有色金属、四川能投发展股份有限公司……








本课程名称: 《金牌面试官:高效招聘与面试技巧》

查看更多:人力资源公开课

人才 招聘 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%