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教练式管理者

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  • 开课时间:2024/08/23 09:00 已结束
  • 结束时间:2024/08/24 17:00
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 刘娜
  • 课程编号:425366
  • 课程分类:培训发展
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培训受众:

中高层管理者、团队管理者,人力资源、培训师等。

课程收益:

通过管理教练的学习,经理人员可以掌握:
1. 认识和相信员工的潜能是存在,并且可以开发的。
2. 能通过对话技术帮助下属找到达成目标更好方法。
3. 掌握教练的五个步骤、方法和技巧,实现高效对话。
4. 使自己的领导方式从命令让他做转化成引导他自己做。
5. 让上下级之间养成能够快速和精准执行的工作模式。
管理者学习本课程后,对下属的好处:
1. 激发了员工潜能,培养胜任力,让员工更自信
2. 激发员工超额完成业绩,受到奖励,让员工更有干劲儿
3. 员工感受到上级充分的尊重和信任,让员工更有愿景与工作热情

课程大纲

模块1:何谓教练技术?
1. 小组讨论:员工业绩差的原因?
2. 90后员工的特点?
3. 自我决定动机理论:三种需求
4. 最近10年,为何教练技术被全球跨国企业重视?
5. 四种领导方式矩阵
6. 教练式领导力定义
7. 教练式领导可以带来哪些利益?
8. 对人的假设:教练技术五大原则
模块2:潜能开发依据,大脑科学
1. 人才潜能开发依据:大脑研究的发展,教练的科学依据 
2. 最佳激励模式:启发式
3. 本能脑的特点及需求
4. 情绪脑的特点及需求
5. 视觉脑的特点及需求
6. 在对话中有效启发三种脑,让本能脑感受安全,让情绪脑积极向上,让视觉脑打开格局,全面激发员工潜能
模块3:安全的对话氛围
1. 教练对话场景对员工的压力是什么?
2. 建立安全的对话氛围是前提
3. 提前说明目的---打消其顾虑,顺利展开有效对话
4. 语言柔顺剂---建立良好的亲和关系
5. 复述其意---准确理解对方的意图
6. 保持教练位置---保持客观而稳定的心,开发其潜力
7. 正确的运用形体语言,表达尊重和信任
模块4:教练核心工具
1. 积极聆听:以尊重的心带到他想去的地方
不积极倾听带来问题
三种倾听方式
如何真正的倾听
2. 有效发问:引发对方思考,激发潜能,不断实现目标 
提问是教练对话的关键
好的问题才能真正启发对方
3个类型10种提问方式的应用
设计一种模型,你可以专业的提问
角色演练
模块5:教练流程(登山模型)
1. 教练登山模型介绍
2. 教练第一步,理清现状:理清当下的问题或挑战,聚焦主要沟通对话方向和主要议题
a) 识别对方的教练意愿
b) 员工有多个困惑怎么办?
c) 聚焦一个有效的教练主题
3. 教练第二步,明确目标:明确主要沟通对话目标
a) 明确员工的期望
b) 明确对话的期望
4. 教练第三步,激发动力:挖掘被教练对象内在愿景和信心,以及内在的原动力,激发其行动欲望和需求。
a) 逻辑层次模型的强大力量
i. 演练:用逻辑层次发问
b) 愿景——视觉化美好未来 
i. 演练:专注未来的对话,可以更好的实现目标
c) 价值观及价值观词汇——寻找内在驱动力
i. 演练:你的工作原则是什么?
5. 教练第四步,解决方案:头脑风暴,激发想象力和可能性,让更多创意,办法和解决方案出现。
a) 创意是怎么产生的?
b) 如何发现更多的可能性?
c) 半启发方式如何展开?
d) 换位思考,打开新的思维方式
e) 教练式指导,用你的故事启发
6. 教练第五步,承诺行动: 拟定具体行动计划,马上开始。
a) 落入行动计划
b) 询问是否需要支持
c) 鼓励
模块6:教练技术实战演练
1. 教练提问指引讲解
2. 三人小组,实战演练说明
3. 第一轮演练,小组总结、互评、反馈,讲师答疑,点评和问题辅导
为何对方情绪动力起不来?
为何还在原来的思路里打转儿?
为何又变成了我在指导,说教?
4. 第二轮演练,小组总结、互评、反馈,讲师答疑和问题辅导
5. 第三轮演练,小组总结、互评、反馈,讲师答疑和问题辅导(根据时间与现场状态决定是否需要)
6. 教练之外
教练方式不起效果怎么办?
其他管理技术的组合应用:训练、指导、辅导、激励等
模块7:课程总结
课程总结
行动计划

本课程名称: 教练式管理者

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