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（一）新时代基层组织建设“五个导向”
1. 政治导向——以党的创新理论为引领、高质量发展为目标的文化重塑？
2. 发展导向——新时代对基层组织建设根本要求是什么？
3. 问题导向——基层党建、产改精神、新质生产力如何一体化到班组？
4. 技术导向——旧知识谱系失效，如何重建知识体系与组织智慧？
5. 文化导向——化解新时代的复杂矛盾与问题，构建统合综效的解决方案
6. 需求导向——“工匠”与“智匠”的品格升级与育成体系？
7. 如何统筹？如何化繁为简？（提供基本分析框架和基本规划框架）
8. 如何规划形成固本之举、长久之计？
（二）为什么必须是“五化”原则
1. 重新编码基层组织灵魂——职场文化再造（实践案例）；
2. 重塑集体智匠育成之道——新时代智匠画像、育成路径、方法体系；
3. 为什么必须要坚持“和谐化”？党建、产改、两大基础与关系；
4. 为什么坚决要推进“量子化”？“兵头将尾”与最小CEO；
5. 为什么加快要推进“数字化”？数字赋能与高能发展；
6. 为什么一定要强化“精易化”？效益效率价值观变化与“三精六去三易”；
7. 为什么实现赋能场“智慧化”？全息赋能与场景驱动；
8. 如何统合？如何实现高效整合和高效推进？（提供基本运作框架）
（三）实践案例分享——掲示本质与根本规律，提供基本方法载具
1. 中煤集团班组建设扛旗、领航、再出发的案例研究；
2. 从“人人都是班组长”到“新时代五化育成战略”；
3. 从“从学习型”到“智慧型”的迭代；
4. 从“安全标准化”到“文化育成、数字赋能、智能辅助、场景驱动”；
5. 从“人为工具”到“人民至上”的时代之变——中国式管理之道；
6. 从“靠考核”到“自驱动”的组织方式变革；
7. 从“现场管理”到“赋能场域”建设的转型升级；
8. 从“大精益体系”到“小精易”的深化、细化、班组化；
9. 编码组织安全灵魂、化育集体安全品格的安全文化育成体系落地在班组；
10. 员工心理关怀在班组的“大道至简”的载具加持。
（四）班组建设新体系建设方法与赋能工具
1. 仰心镜：唤醒内心，不忘初心的化育载具建设；
2. 雁循环：全员担当、全员争先、全员领跑的自驱组织；
3. 活标签：重塑集体品格——自涌现的方法体系；
4. 微积分：全面量化、自主管理、自我修复、自我驱动的品格炼化；
5. 小清单：安全五防清单、作业效率清单……；
6. 小流程：知识原子化、流程小颗粒、节点微控制……；
7. 兑标汇：复盘优化、育标打样、改善立标……；
8. 沉浸式学习的智慧组织与集体品格化育赋能场；
9. 绽放体验日活动、校长体验日活动、家长体验日活动……
本课程名称： 第二十二届中国班组建设卓越实践高峰论坛
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培训受众:
课程大纲
（一）新时代基层组织建设“五个导向”
1. 政治导向——以党的创新理论为引领、高质量发展为目标的文化重塑？
2. 发展导向——新时代对基层组织建设根本要求是什么？
3. 问题导向——基层党建、产改精神、新质生产力如何一体化到班组？
4. 技术导向——旧知识谱系失效，如何重建知识体系与组织智慧？
5. 文化导向——化解新时代的复杂矛盾与问题，构建统合综效的解决方案
6. 需求导向——“工匠”与“智匠”的品格升级与育成体系？
7. 如何统筹？如何化繁为简？（提供基本分析框架和基本规划框架）
8. 如何规划形成固本之举、长久之计？
（二）为什么必须是“五化”原则
1. 重新编码基层组织灵魂——职场文化再造（实践案例）；
2. 重塑集体智匠育成之道——新时代智匠画像、育成路径、方法体系；
3. 为什么必须要坚持“和谐化”？党建、产改、两大基础与关系；
4. 为什么坚决要推进“量子化”？“兵头将尾”与最小CEO；
5. 为什么加快要推进“数字化”？数字赋能与高能发展；
6. 为什么一定要强化“精易化”？效益效率价值观变化与“三精六去三易”；
7. 为什么实现赋能场“智慧化”？全息赋能与场景驱动；
8. 如何统合？如何实现高效整合和高效推进？（提供基本运作框架）
（三）实践案例分享——掲示本质与根本规律，提供基本方法载具
1. 中煤集团班组建设扛旗、领航、再出发的案例研究；
2. 从“人人都是班组长”到“新时代五化育成战略”；
3. 从“从学习型”到“智慧型”的迭代；
4. 从“安全标准化”到“文化育成、数字赋能、智能辅助、场景驱动”；
5. 从“人为工具”到“人民至上”的时代之变——中国式管理之道；
6. 从“靠考核”到“自驱动”的组织方式变革；
7. 从“现场管理”到“赋能场域”建设的转型升级；
8. 从“大精益体系”到“小精易”的深化、细化、班组化；
9. 编码组织安全灵魂、化育集体安全品格的安全文化育成体系落地在班组；
10. 员工心理关怀在班组的“大道至简”的载具加持。
（四）班组建设新体系建设方法与赋能工具
1. 仰心镜：唤醒内心，不忘初心的化育载具建设；
2. 雁循环：全员担当、全员争先、全员领跑的自驱组织；
3. 活标签：重塑集体品格——自涌现的方法体系；
4. 微积分：全面量化、自主管理、自我修复、自我驱动的品格炼化；
5. 小清单：安全五防清单、作业效率清单……；
6. 小流程：知识原子化、流程小颗粒、节点微控制……；
7. 兑标汇：复盘优化、育标打样、改善立标……；
8. 沉浸式学习的智慧组织与集体品格化育赋能场；
9. 绽放体验日活动、校长体验日活动、家长体验日活动……
本课程名称： 第二十二届中国班组建设卓越实践高峰论坛
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