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第一部分、管理者的自我管理学习的心态与学习速度要求怎样从左脑思考转型为全脑思考打破思维定式和经验程式化颠覆逻辑，形成软性思维技术人员转化为管理人员的四大障碍管理者的角色转换与认知基层管理者角色定位与心态调整如何摆脱“解决问题”的角色定位技术人员与管理人员的特质区别管理之路---全面认识管理管理者的自我职涯规划与管理管理者的时间管理与效率心智模式：随喜心&亲和力案例：实习生的工作失误第二部分、管理者的管人策略与技巧 不同管理层所需具备的技能与上司的沟通策略读懂领导是沟通的前提巧妙请教，提升上司对你的好感与上司沟通，注意说话的语气对领导交代的事要及时汇报汇报工作的四项要点如何向领导传达坏消息与下属沟通的心态类型如何准确地下达指令善用鼓励和赞扬激励士气有效批评下属才能心悦诚服巧妙处理下属的抱怨说服下属的策略和技巧委派工作的沟通技术管理者的责任意识与担当专业技术型会议的传播策略与技巧案例：主管遭遇下属提薪要求第三部分、高效管理者的执行效率 1、 团队目标设定与逐级分解 2、 工作分解结构WBS目标分解 3、 部门执行力提升的误区与要点 4、 执行力的月目标周计划日结果 5、 工作委派的流程技巧与误区 6、 项目型团队中生产班组建设 7、 团队管理中典型难题破解 8、 项目化管理常用管理工具的应用 案例：通过表面看到问题背后的问题 课程总结：从优秀技术工程师转型成为基层管理者
本课程名称： 管理转型——新晋升主管从专业走向管理
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培训受众:
课程大纲
第一部分、管理者的自我管理
学习的心态与学习速度要求
怎样从左脑思考转型为全脑思考
打破思维定式和经验程式化
颠覆逻辑，形成软性思维
技术人员转化为管理人员的四大障碍
管理者的角色转换与认知
基层管理者角色定位与心态调整
如何摆脱“解决问题”的角色定位
技术人员与管理人员的特质区别
管理之路---全面认识管理
管理者的自我职涯规划与管理
管理者的时间管理与效率
心智模式：随喜心&亲和力
案例：实习生的工作失误
第二部分、管理者的管人策略与技巧
不同管理层所需具备的技能
与上司的沟通策略
读懂领导是沟通的前提
巧妙请教，提升上司对你的好感
与上司沟通，注意说话的语气
对领导交代的事要及时汇报
汇报工作的四项要点
如何向领导传达坏消息
与下属沟通的心态类型
如何准确地下达指令
善用鼓励和赞扬激励士气
有效批评下属才能心悦诚服
巧妙处理下属的抱怨
说服下属的策略和技巧
委派工作的沟通技术
管理者的责任意识与担当
专业技术型会议的传播策略与技巧
案例：主管遭遇下属提薪要求
第三部分、高效管理者的执行效率
1、 团队目标设定与逐级分解
2、 工作分解结构WBS目标分解
3、 部门执行力提升的误区与要点
4、 执行力的月目标周计划日结果
5、 工作委派的流程技巧与误区
6、 项目型团队中生产班组建设
7、 团队管理中典型难题破解
8、 项目化管理常用管理工具的应用
案例：通过表面看到问题背后的问题
课程总结：从优秀技术工程师转型成为基层管理者
培训师介绍
现任清华大学、北京大学、浙江大学、中山大学、华中科技大学、前沿讲座、名家大讲坛、等高校特约讲师；
栗宁 老师 知行环球学院签约讲师，国际I.P.H认证心理催眠师，企业员工帮助计划 EAP认证咨询师。栗老师曾在北旅股份、桑普电器、某地产集团等多家公司从事培训管理和团队管理工作。九年管理经验，对中高层管理有深刻的体会和见解。擅长中层管理培训、精彩演讲技巧和培训师培训等主题课程。并且培训经验丰富，有六年授课经验，先后为不同行业多家企业中层、高层主管讲授课程。
屈晓亮 老师 高级培训师、IBM认证高级培训师、中国企业联合会培训中心特聘讲师、MTP管理技能系统训练师、国际培训师协会ACI认证培训师、ICF国际注册行动学习促动师。 屈老师曾任职世界500强企业，主要负责企业的战略执行、品牌与市场策划、人才梯队建设及员工心态管理和管理技能培训的工作。 屈老师在多年的企业管理和培训生涯中沉淀与积累了丰富的理论和实践经验。他以全景式视频案例课程授课方式，为众多企业和管理人士提供系统的培训，赢得了企业与学员 的一致认可，屈老师授课风格风趣幽默，互动性强，善于鼓励学员参与，通过演练使学员掌握高效的销售技巧。同时运用多种培训方法，使培训生动活跃、简便易用，实战高效。
本课程名称： 管理转型——新晋升主管从专业走向管理
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