伤害预知预警-KYT_公开课

课程大纲

概述：

伤害预知预警活动简称KYT(Kiken Yochi Trainning)，是针对生产的特点和作业工艺的全过程，以其危险性为对象，以作业班组为基本组织形式而开展的一项安全教育和训练活动，它是一种全员性的“自我管理”活动，目的是控制作业过程中的危险，预测和预防可能发生的事故。KYT起源于日本住友金属工业公司的工厂，后经三菱重工业公司和长崎赞造船厂发起的“全员参加的安全运动”，经中央劳动灾害防止协会的推广，形成了技术方法。它获得了广泛的运用，遍及各个企业，我国宝钢首先引进了此项技术。

本课程将详细讲解KYT活动的起源、方法、实施步骤等，并通过实际演示和操作等方法让学员真正了解KYT活动效果大于形式的精髓。

课程目标

1. 培养意识危险的敏感性；

2. 学习KYT手法，并能正确运用,预防不安全行动。

3. 了解设备操作、维修和保养时危险源、危害因素；

4. 了解安全锁定程序的基本概念；

5. 了解您周围工作环境中的安全锁定程序的存在；

6. 熟悉安全锁定程序的种类以及防范用途；

7. 了解如何对需要进行安全锁定程序的设备进行分析，以便从源头对风险进行控制。

课程大纲：

一、何谓KYT

1．安全生产的基本方针

2．事故的预防

3．工伤事故发生的构造

4． KYT的含义

5． KYT的起源

二、开展KYT必要性

1．安全行为与KYT的关系

2．开展KYT活动的目标？

3．危险预知训练的内容

4． KYT手法的种类和特征

5．工具目的、人的特性和KYT

三、如何有效开展KYT管理活动

1． KYT管理活动的先行准备

2． KYT的基本手法-- 4步骤法

目的：提升团队对危险的辨识能力、解决问题的能力，提高实践热情。

- 现状把握：危险因素列举

- 追求本质：指出危险要点

- 树立对策：列举可行对策

- 设定目标：根据重点实施项目确定小组行动目标

3． 3人左右实施的KYT--精简的KYT

目的：短时间找出危险源，确保较简单作业的安全。

4．自问自答卡的运用技巧

目的：提高个人对危险认识的能力，确保非定期作业的安全。

5．各种KYT工具的运用、演练

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