你的位置: 首页 > 公开课首页 > 生产管理 > 课程详情

EHS风险识别、评估控制及应急管理

暂无评价   
  • 课程时间:2018/09/07 09:00 至 2018/09/08 17:00 已结束
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 周老师
  • 课程编号:388696
  • 课程分类:生产管理
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格¥3500
你还可以: 收藏
人气:153 课纲 | 收藏

培训受众:

HSE体系工程师、体系推进小组、内审员、管理者代表、部门主管等

课程大纲

课程目的辨识、分析和预测工厂内部存在的环境因素和危险、有害因素及可能导致的危险、危害后果和程度,提出合理可行的HES控制对策措施,指导环境因素、危险源监控和事故预防,以达到最低事故率、最少损失和最优化的环保安全投资效益:
1.提高HSE本质化程度
2.实现全过程HSE控制
3.建立HSE管理的最优方案,为决策提供依据
4.为实现HSE技术、HSE管理的标准化和科学化创造条件课程大纲:第一讲:几个重要概念
--环境因素
--环境影响
--污染预防
--危险源
--风险
--事件
--可以接受的风险
第二讲:环境因素与危险源辨识区域划分
--企业周边环境
--总平面布置
--工作活动(涉及人、机、料、法、环)
--相关方活动(如访客、运输车辆、厂内施工作业等)
--临时性特定活动(如出差、检修、动火等)
--案例练习:明确环境因素与危险源辨识范围
第三讲:环境因素辨识与评价
--环境因素识别“四大原则”
*识别全面
*识别具体
*明确环境影响
*环境因素的命名
--环境因素识别方法介绍:过程方法
--环境因素评价
*是非判断法
*多因子评分法
*重要环境因素判定
--环境因素识别评价表的设计
--案例练习:车间环境因素辨识与评估
第四讲:危险源辨识与风险评估
--第一类危险源与第二类危险源
--危险源、事件(事故)、安全措施与安全隐患之关联关系
--危险源辨识方法介绍
--预先危险分析法(PHA):按照GB/T13861-2009《生产过程危险和有害因素分类与代码》的方法识别危险源;
*人的因素
*物的因素
*环境因素
*管理因素
--故障树分析法(FTA):按照GB6441-86《企业职工伤亡事故分类标准》的方法识别危险源
*工厂常见15类事故分析
*工厂常见7类职业病危害因素
--危险源之描述
--风险评估
*RS法介绍
*LEC法介绍
*风险分级
--危险源辨识与风险评估表设计
--案例练习:车间危险源辨识
第五讲:环境与职业危害风险控制策划
--环境污染风险控制原则
*消除、减少、控制
--职业危害风险控制原则
*消除、替代、工程控制、标识/警告与(或)管理措施、个人PPE
--常用环境与职业危害风险控制措施介绍
*三废管理
*化学品管理
*消防管理
*机械安全
*饮食卫生
*职业病管理
*电力安全
*特种设备管理
*特定危险作业管理
*承包方与访客管理
*个人PPE管理
第六讲:MOC变更管理
--“四新”变更管理管理
--生产管理“五要素”变更管理
第七讲:应急管理
--确定EHS应急事故类型
--综合预案
--专项预案
--现场处置方案
--应急准备管理
--培训、演练、总结与评审培训师介绍:周老师
【授课风格】
具有十多年讲师经历的周老师的授课:课程生动、幽默,讲解深入浅出。对参训者具有极大的吸引力、感染力和意想不到的后续效果,深受学员欢迎。
【培训专长】
1)企业安全生产管理2)危险化学品安全管理知识
3)消防管理知识4)职业健康防治知识
5)JSA工作安全分析6)HSE风险评价及风险控制
【授课经历】
1.化工类:燕山石化、星湖科技、江山制药、长春化工、博徳化工、建滔化工、确信乐思、纽佩斯树脂、雅士利涂料、恒顺达化工、竹本油脂、美克尼化工等
2.轻工机械类:首屋尔金属、帝达贝轴承、利欧股份、YKKAP吉田建材、帝安贝金属、诺德传动、大金空调、通鼎光电、永鼎光缆等
3.轻工纺织类:新民科技、盛虹科技、恒力集团、米歇尔羊毛、鼎盛丝绸、金伦织造、天迈纺织、国望高科、福华织造、中屹机械、青田制衣、震纶纺织等
4.汽车行业:东风派恩、江淮汽车、南亚汽车、万都底盘、百稼科技、雷贝斯托、安路特汽车、乔治费歇尔等
5.电子行业:恩德斯豪斯、罗杰斯科技、NEC东京电子、美国超导、巨腾国际、裕廊科技、航空电子、TT电子、CBC真空电子、爱普生、三菱电机、京东方科技等
6.其他行业:百特医疗、张家港港务局、中兴高尔夫、南玻玻璃、卡尔玛地板、华东68所、华润集团、韩华新能源、永新玻璃、福伊特、欧普照明、佳禾食品等

本课程名称: EHS风险识别、评估控制及应急管理

查看更多:生产管理公开课

ehs 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%