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SPOT团队引导技术的应用场景1、愿景创建和目标设定;2、制定工作计划、角色、责任与分工;3、跨部门协商/群体与群体之间的协商;4、流程改进;5、组织变革;6、引导式培训学习;7、绩效分析与改进;8、新领导或新成员加入;9、新产品设计;10、企业文化建设与发展;导师详细介绍
讲师介绍 王延广老师,资深讲师。SPOT团队引导认证培训师问题分析与解决研讨会引导师《关键对话》系列中文课程讲师ICF(国际教练联合会)认证教练多年教练应用落地实践经验
张艳丽老师,资深讲师。资深组织发展顾问 企业教练SPOT团队引导认证培训师拥有多个行业经验,并跨多个专业领域,在运用行动学习、教练及引导技术帮助组织进行绩效改进、管理创新、打造高绩效团队、培养团队领导人以及提高组织效能、创建学习型组织、推动组织发展与变革方面有着资深经验。
本课程名称: SPOT团队引导技术
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授课内容与课纲相符0低0%
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课程大纲
■入场调查
■团队引导的定义
■引导 4D 模型
「D1」:确定需求
「D2」:过程设计
■核心能力
■回家作业:阅读清单
■引导风格
■外交大使式分享
■S.P.O.T 技术
■实践与练习 #1、#2
「D3」:实施研讨会
「D4」:发现新的学习
■回家作业
团队引导流程设计
实践与练习 #3、#4
「D1-D4」
实践与练习 #5
「D1-D4」
CCF认证路径
总结与结束
发散工具
收敛工具
1、头脑风暴;
2、书写式头脑风暴;
3、力场分析;
4、需求与给予;
5、创建愿景;
7、漫游挂图;
8、入/出场调查;
1、点投法;
2、分投法;
3、同类整理;
4、二乘二矩阵;
5、决策矩阵;
6、外交大使式分享;
SPOT团队引导技术的应用场景
1、愿景创建和目标设定;
2、制定工作计划、角色、责任与分工;
3、跨部门协商/群体与群体之间的协商;
4、流程改进;
5、组织变革;6、引导式培训学习;
7、绩效分析与改进;
8、新领导或新成员加入;
9、新产品设计;
10、企业文化建设与发展;
导师详细介绍
讲师介绍
王延广老师,资深讲师。SPOT团队引导认证培训师
问题分析与解决研讨会引导师
《关键对话》系列中文课程讲师
ICF(国际教练联合会)认证教练
多年教练应用落地实践经验
张艳丽老师,资深讲师。资深组织发展顾问 企业教练
SPOT团队引导认证培训师
拥有多个行业经验,并跨多个专业领域,在运用行动学习、教练及引导技术帮助组织进行绩效改进、管理创新、打造高绩效团队、培养团队领导人以及提高组织效能、创建学习型组织、推动组织发展与变革方面有着资深经验。
本课程名称: SPOT团队引导技术
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