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一、培训体系
1、欢迎词、课程简介
2、培训体系摸底测试
3、互联网+形势下的培训体系
4、培训管理者的角色定位与挑战
5、培训的指导思想，方针和策略
6、以能力和岗位要求为导向的培训体系
二、课程体系
1、培训体系模型
2、培训管理体系的建立及其运作（培训制度体系、资源体系和运作体系）
3、培训课程体系的分类原则及方法
4、某大型综合企业培训体系和课程体系实例分析
4、课程体系设计练习
三、需求分析
1、培训需求的切入点及其适用范围
· 以战略和绩效为导向
· 以人的能力为导向
2、以战略和绩效为导向的培训需求
（1）分析法及其优缺点
（2）工具的使用
（3）某制造业和银行业需求分析举例
小组练习：以战略和绩效为导向的需求分析
3、培训需求鉴定方法和技巧
（1）培训对象的分析（岗位族群，构架层级以及职能分析）
（2）静态需求和动态需求概念
（3）静动态需求的分析方法和技巧
（4）静、动态需求管理工具
☆某大型制造业企业静、动态需求分析举例、管理工具举例
（5）静动态需求的意义
4、让培训为战略服务：根据需求分析的结果指导培训计划的制定
小组练习：静、动态培训需求鉴定和管理
5、回顾总结
四、培训计划的制定
1、 回顾第一天的内容
2、 培训预算（国家相关规定，提取及分配原则）
3、 培训预算的落实：培训计划和项目
培训计划的指导思想
五、培训计划的制定和推广
1、培训计划的宣传和推广：如何变“要我培训”为“我要培训”
2、培训计划的制定：
（1）三年中期规划
（2）年度培训计划
（3）月度培训计划
3、案例分析：某大型制造型企业培训规划、预算及计划实例分析
六、培训计划制定练习
1、培训计划制定工具和汇报模板
2、小组练习：制定培训计划、模拟向领导汇报（按照模板完成），讲师点评。
七、培训计划的执行
1、培训计划的执行：6D法则
（1）第一法则：界定业务收益
（2）第二法则：设计完整体验
（3）第三法则：引导学以致用
（4）第四法则：推动学习转化
（5）第五法则：实施绩效支持
（6）第六法则：评估学习结果
2、 案例分析：某大型跨国企业6D项目操作案例
3、 小组练习：培训项目策划
回顾总结
本课程名称： 年度培训计划制定与执行
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培训受众:
课程收益:
对学员：
1、有效鉴定培训需求
2、制定培训预算及计划
3、有效执行培训计划
4、设计培训项目并有效执行
5、有效提升
课程大纲
一、培训体系
1、欢迎词、课程简介
2、培训体系摸底测试
3、互联网+形势下的培训体系
4、培训管理者的角色定位与挑战
5、培训的指导思想，方针和策略
6、以能力和岗位要求为导向的培训体系
二、课程体系
1、培训体系模型
2、培训管理体系的建立及其运作（培训制度体系、资源体系和运作体系）
3、培训课程体系的分类原则及方法
4、某大型综合企业培训体系和课程体系实例分析
4、课程体系设计练习
三、需求分析
1、培训需求的切入点及其适用范围
· 以战略和绩效为导向
· 以人的能力为导向
2、以战略和绩效为导向的培训需求
（1）分析法及其优缺点
（2）工具的使用
（3）某制造业和银行业需求分析举例
小组练习：以战略和绩效为导向的需求分析
3、培训需求鉴定方法和技巧
（1）培训对象的分析（岗位族群，构架层级以及职能分析）
（2）静态需求和动态需求概念
（3）静动态需求的分析方法和技巧
（4）静、动态需求管理工具
☆某大型制造业企业静、动态需求分析举例、管理工具举例
（5）静动态需求的意义
4、让培训为战略服务：根据需求分析的结果指导培训计划的制定
小组练习：静、动态培训需求鉴定和管理
5、回顾总结
四、培训计划的制定
1、 回顾第一天的内容
2、 培训预算（国家相关规定，提取及分配原则）
3、 培训预算的落实：培训计划和项目
培训计划的指导思想
五、培训计划的制定和推广
1、培训计划的宣传和推广：如何变“要我培训”为“我要培训”
2、培训计划的制定：
（1）三年中期规划
（2）年度培训计划
（3）月度培训计划
3、案例分析：某大型制造型企业培训规划、预算及计划实例分析
六、培训计划制定练习
1、培训计划制定工具和汇报模板
2、小组练习：制定培训计划、模拟向领导汇报（按照模板完成），讲师点评。
七、培训计划的执行
1、培训计划的执行：6D法则
（1）第一法则：界定业务收益
（2）第二法则：设计完整体验
（3）第三法则：引导学以致用
（4）第四法则：推动学习转化
（5）第五法则：实施绩效支持
（6）第六法则：评估学习结果
2、 案例分析：某大型跨国企业6D项目操作案例
3、 小组练习：培训项目策划
回顾总结
培训师介绍
具有20年丰富的实战经验，其中10年世界500强公司培训及人力资源管理经验，先后担任芬兰通力电梯有限公司培训经理、澳大利亚奇胜电器集团培训经理、乐百氏（达能集团）全国培训经理等职务，负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年，作为通力公司在亚太区的培训经理，培训了通力在台湾、香港、马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。独创“培训管理”ERP系统，帮助培训经理有效管理培训，将培训经理从繁琐的杂事中彻底解放出来。
专业背景
获芬兰赫尔辛基工业大学硕士，提出培训管理的“静态需求”和“动态需求”理论，首创“量化培训管理”方法。
授课特点
注重实战互动，授课逻辑性强，善于将复杂的培训体系总结为可量化的解决方案。
主要课程
企业年度培训计划制定与实施、建立以需求为导向的量化培训管理体系、卓越内部培训师、课程设计与开发……
服务客户
BP、ABB变压器、一汽丰田、兴业银行、松下、蒙牛……
本课程名称： 年度培训计划制定与执行
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