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课程大纲
课程内容
导入
开场破冰：聚会名片
文字版PK图文版
互动：前后两个版本给你带来的感受差异？
单元一
视觉+引导
一、什么是引导？
互动：引导”拼图“
1. 引导中的3个”2“
1）2条线：感性线与理性线
体验工具：状态线
2）2关注：人的联接与事的聚焦
3）2动作：发散与收敛
2. 引导的过程
1）C：澄清主题（问题）
2）S：寻找对策
3）A：计划行动
二、引导中的视觉工具
1. 主要呈现：手绘图文（表、符）
1）绘画五种基本元素
2）7个组成要素
Ø 现场涂鸦演练
2. 主要载体
1）活动卡片：A4、记事贴
2）活动挂图
3）活动画卷
4）白板
5）墙壁
互动：视觉工具在团队引导中的价值
单元二
C阶段运用
一、需澄清的三类主题（问题）
1. 异常问题
2. 改善问题
3. 未来问题（创新）
二、C1工具：STP
1. 具体内容
S：现状 T：目标 P：建议
2. 关注领域
1）为什么？
2）做什么？
3）谁？（状态）
4）怎么做？（工作方式）
5）更新？
3. 清晰需求与主题
Ø 演练体验
三、C2工具1：力场分析
1. ”+“因素
2. ”-“因素
3. 聚焦”-“因素
四、C2工具2：创建愿景
Ø 演练体验：图片引导
特别提醒：停车场技术
单元三
S阶段运用
一、S工具1：头脑风暴
1．规则
2. 流程
升级工具1：脑力书写
升级工具2：世界咖啡
特别提醒：收敛工具
1）投票法（贴点法）
2）投资法
3）投名状
4）2X2决策矩阵
二、S工具2：团队共创
1. 规则
单元四
A阶段运用
传统工具：行动计划表
一、A工具1：红绿灯
1. 要点
2. 提示
二、A工具2：三大步骤
三、A工具3：变化故事
四、A工具4：路标地图
收尾
互动1：给视觉引导者画像
互动2：时间轴+收获分享（ME-WE-US）
本课程名称： 视觉引导技术工作坊
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开场破冰：聚会名片
文字版PK图文版
互动：前后两个版本给你带来的感受差异？
单元一
视觉+引导
一、什么是引导？
互动：引导”拼图“
1. 引导中的3个”2“
1）2条线：感性线与理性线
体验工具：状态线
2）2关注：人的联接与事的聚焦
3）2动作：发散与收敛
2. 引导的过程
1）C：澄清主题（问题）
2）S：寻找对策
3）A：计划行动
二、引导中的视觉工具
1. 主要呈现：手绘图文（表、符）
1）绘画五种基本元素
2）7个组成要素
Ø 现场涂鸦演练
2. 主要载体
1）活动卡片：A4、记事贴
2）活动挂图
3）活动画卷
4）白板
5）墙壁
互动：视觉工具在团队引导中的价值
单元二
C阶段运用
一、需澄清的三类主题（问题）
1. 异常问题
2. 改善问题
3. 未来问题（创新）
二、C1工具：STP
1. 具体内容
S：现状 T：目标 P：建议
2. 关注领域
1）为什么？
2）做什么？
3）谁？（状态）
4）怎么做？（工作方式）
5）更新？
3. 清晰需求与主题
Ø 演练体验
三、C2工具1：力场分析
1. ”+“因素
2. ”-“因素
3. 聚焦”-“因素
Ø 演练体验
四、C2工具2：创建愿景
Ø 演练体验：图片引导
特别提醒：停车场技术
单元三
S阶段运用
一、S工具1：头脑风暴
1．规则
2. 流程
Ø 演练体验
升级工具1：脑力书写
升级工具2：世界咖啡
Ø 演练体验
特别提醒：收敛工具
1）投票法（贴点法）
2）投资法
3）投名状
4）2X2决策矩阵
Ø 演练体验
二、S工具2：团队共创
1. 规则
2. 流程
Ø 演练体验
单元四
A阶段运用
传统工具：行动计划表
一、A工具1：红绿灯
1. 要点
2. 提示
Ø 演练体验
二、A工具2：三大步骤
1. 要点
2. 提示
Ø 演练体验
三、A工具3：变化故事
1. 要点
2. 提示
Ø 演练体验
四、A工具4：路标地图
1. 要点
2. 提示
Ø 演练体验
收尾
互动1：给视觉引导者画像
互动2：时间轴+收获分享（ME-WE-US）
培训师介绍
本课程名称： 视觉引导技术工作坊
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