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一、 玩转台风——用新观念做培训，让我们把课堂翻过来
1. 培训师培训终结者：STT®企业培训师胜任模型
2. 如何在最短时间引发共鸣，走进学员的世界？
3. 如何用兴趣带动需求，让学员大脑快点转起来？
4. 让培训师摆脱浪费时间的“游戏、按摩操、舞蹈”老三样
5. 五行训练法2.0升级版：以学员为核心的新台风
6. 20分钟解决台风问题：玩转课堂®独家微训练系统初体验
- 立刻走出讲台恐惧症，向手足无措说Bye Bye！
- 快速提升培训师的亲和力和权威感
- 用最简单的方法保证培训师姿态端庄大方
二、 玩转课程——轻松做好培训内容定位的四大要素
1. 案例深度点评：培训师生涯的第一次专业化课程开发任务
2. 道破天机：破解培训总是达不到预期的“魔咒”
3. 从2014年ASTD改名谈开去：企业培训的“那个时代”和“这个时代”
4. 不从真实培训需求出发的培训课程设计都是耍流氓
5. 那么问题来了——培训需求挖掘哪家强？STT®四问来帮忙！
6. 第二轮现场优化，让培训更精准：课程效果优化原来如此简单！
三、 玩转控场——通过职业控场保障培训效果100%达成！
1. 熊出没注意！你的培训敢用真实效果说话吗？
2. 控场能力体验：“熊老师”和“熊孩子”
3. 课堂建构：熊孩子“犯熊”的四种表现，你会如何应对？
4. 如何确认学员对所学内容的吸收程度？
5. 现场对培训效果进行检验的“超级工具箱”
6. STT®语录：培训必须当场见效！不能现场见到效果的培训，还是耍流氓！
7. 让培训出效果：培训课程第三轮现场优化
四、 玩转案例——超越理论，企业培训从此变得有血有肉
1. 案例的价值仅仅就是丰富课堂吗？
2. 边听故事边思考：他们是如何做到“引人入胜”的？
3. 引爆卓越圈！培训师如何运用自己的洞察力调动听众？
4. 案例高手体验：无招胜有招，从朴实中绽放光彩
5. STT®带你颠覆一切！不仅超越理论，更加超越案例本身！
6. 从讲案例走向用案例：高大上的案例设计基础
7. 从用案例走向玩案例：哈佛商学院案例教学法精髓分享
8. 让培训有高度：培训课程第四轮现场优化
五、 玩转课件——超越PPT，最低成本实现企业课件标准化
1. 培训课程开发中的常见问题：
‒培训师都是兼职很忙，课程研发太占时间怎么办？
‒换个人课件就没法讲，怎么办？
‒临时性的培训任务，没有时间做课件，但又要保证效果，怎么办？
2. 十倍速玩转PPT——让PPT开发时间缩短90%！
3. PPT是培训课件的最初级形态，有没有比PPT更快的开发方法？
4. 绝对神奇：让学员眼珠子都掉下来的STT®课程开发四步成型
5. 培训课程第五轮现场优化：让培训能传承的15分钟课程急速成型！
本课程名称： 玩转课堂——STT企业培训师快速提升
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培训受众:
课程收益:
◇能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发；
◇开发的课程能与企业情况紧密结合，并能得到参加学员和领导的支持；
◇将内容设计与演绎得更加实效生动，有效牵动每位参加学员的心弦；
◇摆脱PPT与稿件的束缚，脱稿后仍能声情并茂进行讲授；
◇不用再担心培训过程，原来培训效果可预见也有能力设计；
◇借助自己的培训技能获得职业生涯的高速成长。
全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力；
◇在短时间内快速形成企业独有的课程库和素材库；
◇规范完善企业培训管理体系，有效留住经验和优秀人才；
◇培训内容不再停留于表面与形式，直指问题核心与提升工作绩效；
◇有效缩短员工成长周期，快速复制企业精英提升效益；
◇建立全员参与支持的学习型氛围和企业文化，打造长青树企业。
课程大纲
一、 玩转台风——用新观念做培训，让我们把课堂翻过来
1. 培训师培训终结者：STT®企业培训师胜任模型
2. 如何在最短时间引发共鸣，走进学员的世界？
3. 如何用兴趣带动需求，让学员大脑快点转起来？
4. 让培训师摆脱浪费时间的“游戏、按摩操、舞蹈”老三样
5. 五行训练法2.0升级版：以学员为核心的新台风
6. 20分钟解决台风问题：玩转课堂®独家微训练系统初体验
- 立刻走出讲台恐惧症，向手足无措说Bye Bye！
- 快速提升培训师的亲和力和权威感
- 用最简单的方法保证培训师姿态端庄大方
二、 玩转课程——轻松做好培训内容定位的四大要素
1. 案例深度点评：培训师生涯的第一次专业化课程开发任务
2. 道破天机：破解培训总是达不到预期的“魔咒”
3. 从2014年ASTD改名谈开去：企业培训的“那个时代”和“这个时代”
4. 不从真实培训需求出发的培训课程设计都是耍流氓
5. 那么问题来了——培训需求挖掘哪家强？STT®四问来帮忙！
6. 第二轮现场优化，让培训更精准：课程效果优化原来如此简单！
三、 玩转控场——通过职业控场保障培训效果100%达成！
1. 熊出没注意！你的培训敢用真实效果说话吗？
2. 控场能力体验：“熊老师”和“熊孩子”
3. 课堂建构：熊孩子“犯熊”的四种表现，你会如何应对？
4. 如何确认学员对所学内容的吸收程度？
5. 现场对培训效果进行检验的“超级工具箱”
6. STT®语录：培训必须当场见效！不能现场见到效果的培训，还是耍流氓！
7. 让培训出效果：培训课程第三轮现场优化
四、 玩转案例——超越理论，企业培训从此变得有血有肉
1. 案例的价值仅仅就是丰富课堂吗？
2. 边听故事边思考：他们是如何做到“引人入胜”的？
3. 引爆卓越圈！培训师如何运用自己的洞察力调动听众？
4. 案例高手体验：无招胜有招，从朴实中绽放光彩
5. STT®带你颠覆一切！不仅超越理论，更加超越案例本身！
6. 从讲案例走向用案例：高大上的案例设计基础
7. 从用案例走向玩案例：哈佛商学院案例教学法精髓分享
8. 让培训有高度：培训课程第四轮现场优化
五、 玩转课件——超越PPT，最低成本实现企业课件标准化
1. 培训课程开发中的常见问题：
‒培训师都是兼职很忙，课程研发太占时间怎么办？
‒换个人课件就没法讲，怎么办？
‒临时性的培训任务，没有时间做课件，但又要保证效果，怎么办？
2. 十倍速玩转PPT——让PPT开发时间缩短90%！
3. PPT是培训课件的最初级形态，有没有比PPT更快的开发方法？
4. 绝对神奇：让学员眼珠子都掉下来的STT®课程开发四步成型
5. 培训课程第五轮现场优化：让培训能传承的15分钟课程急速成型！
培训师介绍
廖老师擅长针对现场个案及日常工作实务进行分析与指导，运用多种培训方法，快速调动学员的参与性和积极性，培训现场满意度98%以上。他所提供的管理方法、理念源于传统，稳扎稳打，风险极小，落地性强，直指企业核心问题，能够快速帮助企业实现价值的增长，企业最高负责人对廖老师的介入与协助均赞美有嘉。
廖老师的课程特别强调知行合一，实战性强，他在课程现场散发的个人魅力和影响力深深感染着每个人：授课思路严谨、脉络清晰、理论功底深厚、观点一针见血，讲授幽默风趣，能根据学员状况在不同的授课风格之间自由跳动，现场气氛特别活跃。特别善于将深奥的理论浅显化，常让学员有醍醐灌顶和豁然开朗的感觉。
廖衍明老师的部分观点：
—“允许慢慢见效等于允许培训师逃跑，培训必须当场见效！”
—“老师讲完课不体现价值，学员从不会到会才体现价值！”
—“我不算学院派，也不算实战派，我最喜欢别人称我为落地派。
本课程名称： 玩转课堂——STT企业培训师快速提升
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