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微课程开发

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开课时间：2018/08/23 09:00 已结束
结束时间：2018/08/24 17:00
开课地点：上海市
授课讲师： Jiadong Zhou
课程编号：354614
课程分类：职业技能
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课程收益:

‧ 学习微课制作的方法工具；
‧ 课程结束直接产出微课成品。

课程大纲

Part1 微而不微话微课

‧ 看实例

Ø 微时代：“学习+“时代到来

Ø 微与面：让面授加速而非取代

Ø 微对比：企业微课还是学校微课

‧ 学方法

Ø 微价值：微课如何为企业创造价值？

Ø 微特点：企业微课的5个显著特点和4个研究角度

‧ 做任务

Ø 工作坊预热任务：《什么课程可以开发为微课？》

Part2 微微道来微定位

‧ 看实例

Ø 不同形式的微课呈现

Ø 不用内容的微课呈现

‧ 学方法

Ø 七种表现：以呈现形式区分微课类别

Ø 四种类型：以呈现内容区分微课类别

Ø 三种基础：有效、有料、有趣

‧ 做任务

Ø 工作坊任务1：《任务卡：微课开发说明书》

Part3 微妙玄通微框架

‧ 看实例：麻雀虽小五脏全微课短小结构清

Ø 清晰

Ø 易懂

Ø 逻辑

‧ 学方法

Ø 三个基础：微课程3个基础逻辑框架

Ø 四个特例：不同类型微课的不同逻辑框架选择

‧ 做任务

Ø 工作坊任务2：《框架图：微课架构搭建》

Part4 微言大义微内容

‧ 看实例

‧ 学方法

Ø 先分类：微课的2类6种形象化教学内容素材

Ø 后盘整

Ø 再加工

‧ 做任务

Ø 工作坊任务3：《设计图：碎片化学习内容素材填充》

Part5 微学快用微方法

‧ 看实例：基于有效教学的微课呈现流程与步骤

‧ 学方法

Ø 经典四步设计多维

ü 吸引Attract：新、联、痛、诱

ü 学习Learn：易于理解、促进保持

ü 应用Apply：记忆反馈、场景关联、点题呼应、行动计划

ü 巩固Summary：回顾要点、强调重点、融会贯通、主题升华

Ø 不同呈现内容类型微课的方法设计

‧ 做任务

Ø 工作坊任务4：《设计图：有效自学方法匹配》

Part6 微妙微肖微交互

‧ 看实例：自学课程的互动与体验设计

‧ 学方法

Ø 交互七决：微课交互体验教学的7种方法

‧ 做任务

Ø 工作坊任务5：《设计图：教学体验与互动设计》

Part7 精细入微巧呈现

‧ 看实例：微课呈现设计案例

‧ 学方法

Ø 高效-微课PPT设计：4套路 2原则

Ø 华丽-微课PPT美化：3招华丽型 3招高大上

Ø 炫动-微课PPT动画： 5步动起来

Ø 丰盛-媒体元素整合：2种形式

‧ 做任务

Ø 工作坊任务6：《施工图：手绘PPT呈现》

Ø 工作坊任务7：《微课呈现的软件制作》

培训师介绍

11

本课程名称： 微课程开发

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