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课程背景:
企业进行管理的终极目的就是实现决策层制定的相关工作目标,因此,目标的实现过程就是执行的过程,这个过程被称之为管理,通过强有力的执行而成功实现结果我们称之为目标的落地。在目标实现的执行过程中,管理者作为承接决策层与执行者的关键,往往决定着目标实现的最终结果。目前,很多企业的管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干,面对系统、科学的管理,并没有真正进入到管理角色,未形成管理概念和管理技能。在具体工作中主要表现为:
1. 不能明确自身定位,只做传声筒,一切靠上级领导;
2. 团队中、部门间缺乏有效沟通,相互推责;
3. 只知道要执行,不知道如何正确带领团队去执行;
4. 凭着零散的管理经验和感觉进行部门管理,缺乏有效的管理工具和方法;
5. 不知道如何有效激励,授权下属,让下属人员自发驱动的工作;
6. 对人力资源管理的概念模糊,不清楚人力资源对管理的重要性;
……
解决上述问题,不仅要解决管理者在处理实际问题时的方法和工具问题,还要使管理者明确自身定位,掌握管理者必备的核心技能,使管理者在思想、方法、工具、意愿、能力方面有效结合,最终提升组织执行力,实现目标落地。
《目标落地:管理者核心技能提升》是专门针对管理人员掌握管理知识、提升管理技能而研发的实用性课程,本课程一方面系统的讲解管理的基本概念、方法和工具,给受训学员呈现完整的管理导图,另一方面还将结合工作实践,通过案例分析、小组讨论、情景模拟、实操演练的形式将管理知识转换为管理技能,再将管理技能在培训课堂上转换为实际应用,有效帮助管理者提升工作绩效实现管理目标。
第一单元:管理的内涵,没你想的那么简单
u 案例讨论:管理的起源
1. 企业中“人”与“事”的匹配
2. 管理者的三大角色及主要任务
3. 管理者的五大核心能力
第二单元:如何基于目标,提高目标的执行管控能力?
1. 工具一:目标分解OGSMA
【现场演练】运用OGSMA工具分解目标至行动
2. 目标推进中的五大要素
3. 工具二:一页纸目标管理表
4. 什么是执行?
u 案例研讨:态度不等于执行
u 案例研讨:职责不等于执行
u 案例研讨:任务不等于执行
5. 执行控制的四大内容
6. 执行控制的四大方法
第三单元:如何基于人本,提高培养下属人员的能力?
1. 传统人员管理VS现代人员管理
2. 人员管理的四大内容
3. 如何知人善任?
u 案例研讨:狮子大王招保安
3.1“三高”人才与关键人才
4. 激励下属人员有哪些方法和技巧?
4.1非物质激励操作方法
4.2基于需求的激励四大技巧
5. 下属培育培养的方法有哪些?
u 案例研讨:让员工的脑子动起来
工具三:员工成长学习护照
6. 如何做好“用权授权”让下属自发驱动的贡献?
6.1强的权力与弱的权力
6.2授权的原则与方法
第四单元:如何基于文化,打造团队管理能力?
1. 团队发展阶段与管理方式选择
2. 竞争策略与团队文化选择
3. 团队文化落地的四个关键
4. “搞事情”与团队文化建设
5. 团队文化建设的四个着眼点
第五单元:如何基于改善,提升学习管理能力?
1. 团队学习VS组织学习
2. 组织改善的三大关键
2.1从经验到知识
2.2从知识到技能
2.3从技能到应用
3. 工具四:组织经验萃取法
【现场演练】某项优秀经验的现场萃取
第六单元:如何基于行为,加强沟通管理能力?
【互动活动】你画对了吗?
1. 人际沟通的核心:达成共识
2. 管理沟通的核心:行为驱动
3. 行为驱动的四大要素:
u 案例研讨:立场与沟通
u 案例研讨:信任与沟通
u 案例研讨:利益与沟通
u 案例研讨:情感与沟通
4. 不同情境下的沟通技巧
4.1如何与不同性格的人进行沟通
4.2如何效果更好的汇报工作?
4.3如何与下属讨论工作业绩?
4.4工作上如何获得他人的支持?
本课程名称: 目标落地:卓越管理者核心技能提升
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
刚上任的业务骨干管理人员
建议:HR管理人员和其它部门管理人员一起参与
2天
案例研讨 小组讨论 情景模拟 现场演练
课程收益:
掌握激励下属的技巧;
提升培养下属的管理能力;
掌握团队建设的要领;
提升沟通与跨部门沟通的技巧;
掌握提升学习能力的技巧;
课程大纲
课程背景:
企业进行管理的终极目的就是实现决策层制定的相关工作目标,因此,目标的实现过程就是执行的过程,这个过程被称之为管理,通过强有力的执行而成功实现结果我们称之为目标的落地。在目标实现的执行过程中,管理者作为承接决策层与执行者的关键,往往决定着目标实现的最终结果。目前,很多企业的管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干,面对系统、科学的管理,并没有真正进入到管理角色,未形成管理概念和管理技能。在具体工作中主要表现为:
1. 不能明确自身定位,只做传声筒,一切靠上级领导;
2. 团队中、部门间缺乏有效沟通,相互推责;
3. 只知道要执行,不知道如何正确带领团队去执行;
4. 凭着零散的管理经验和感觉进行部门管理,缺乏有效的管理工具和方法;
5. 不知道如何有效激励,授权下属,让下属人员自发驱动的工作;
6. 对人力资源管理的概念模糊,不清楚人力资源对管理的重要性;
……
解决上述问题,不仅要解决管理者在处理实际问题时的方法和工具问题,还要使管理者明确自身定位,掌握管理者必备的核心技能,使管理者在思想、方法、工具、意愿、能力方面有效结合,最终提升组织执行力,实现目标落地。
《目标落地:管理者核心技能提升》是专门针对管理人员掌握管理知识、提升管理技能而研发的实用性课程,本课程一方面系统的讲解管理的基本概念、方法和工具,给受训学员呈现完整的管理导图,另一方面还将结合工作实践,通过案例分析、小组讨论、情景模拟、实操演练的形式将管理知识转换为管理技能,再将管理技能在培训课堂上转换为实际应用,有效帮助管理者提升工作绩效实现管理目标。
第一单元:管理的内涵,没你想的那么简单
u 案例讨论:管理的起源
1. 企业中“人”与“事”的匹配
2. 管理者的三大角色及主要任务
3. 管理者的五大核心能力
第二单元:如何基于目标,提高目标的执行管控能力?
1. 工具一:目标分解OGSMA
【现场演练】运用OGSMA工具分解目标至行动
2. 目标推进中的五大要素
3. 工具二:一页纸目标管理表
4. 什么是执行?
u 案例研讨:态度不等于执行
u 案例研讨:职责不等于执行
u 案例研讨:任务不等于执行
5. 执行控制的四大内容
6. 执行控制的四大方法
第三单元:如何基于人本,提高培养下属人员的能力?
1. 传统人员管理VS现代人员管理
2. 人员管理的四大内容
3. 如何知人善任?
u 案例研讨:狮子大王招保安
3.1“三高”人才与关键人才
4. 激励下属人员有哪些方法和技巧?
4.1非物质激励操作方法
4.2基于需求的激励四大技巧
5. 下属培育培养的方法有哪些?
u 案例研讨:让员工的脑子动起来
工具三:员工成长学习护照
6. 如何做好“用权授权”让下属自发驱动的贡献?
6.1强的权力与弱的权力
6.2授权的原则与方法
第四单元:如何基于文化,打造团队管理能力?
1. 团队发展阶段与管理方式选择
2. 竞争策略与团队文化选择
3. 团队文化落地的四个关键
4. “搞事情”与团队文化建设
5. 团队文化建设的四个着眼点
第五单元:如何基于改善,提升学习管理能力?
1. 团队学习VS组织学习
2. 组织改善的三大关键
2.1从经验到知识
2.2从知识到技能
2.3从技能到应用
3. 工具四:组织经验萃取法
【现场演练】某项优秀经验的现场萃取
第六单元:如何基于行为,加强沟通管理能力?
【互动活动】你画对了吗?
1. 人际沟通的核心:达成共识
2. 管理沟通的核心:行为驱动
3. 行为驱动的四大要素:
u 案例研讨:立场与沟通
u 案例研讨:信任与沟通
u 案例研讨:利益与沟通
u 案例研讨:情感与沟通
4. 不同情境下的沟通技巧
4.1如何与不同性格的人进行沟通
4.2如何效果更好的汇报工作?
4.3如何与下属讨论工作业绩?
4.4工作上如何获得他人的支持?
培训师介绍
国内著名管理实战专家
美国智高科技有限公司 高级项目经理
中信银行、饿了么 等多家知名企业 长期人才管理顾问
清华、北大 特聘专家讲师
哈工大MBA总裁班 特约讲师
直播课堂《名师在线》特聘专家
背景介绍
陈老师曾于国企陕西中烟、美资智高科技担任管理职务,后进入民营企业三德医疗集团任董事局董事,负责集团及各分子公司业务运营和人力资源工作。于2010年进入管理咨询行业至今。基于国企、外资及民营企业多年的管理及运营实践,使得陈松老师对不同企业的不同阶段都有着精准的判断与洞见。尤其擅长企业的经营和管理落地问题。
陈松老师“没有落地就没有管理”的核心理念被众多企业家及管理者所推崇。其诊断及解决企业管理问题的角度往往以实效为出发点,以工具为解决路径,其犀利简约的咨询风格常使客户有四两拨千斤的惊喜。陈松老师的培训以实操及工具应用见长,全程案例及互动,不仅解决管理问题更能理顺管理思路,处处体现“落地”二字。更以其诙谐幽默、深入浅出的课程风格深得学员喜爱。
擅长课程
沙盘模拟系列课程:
《沙漠掘金-目标落地沙盘模拟》
《卡努斯丹-卓越团队沙盘模拟》
《国王的宝藏-全景领导力沙盘模拟》
《风云-商业银行营销决策沙盘模拟》
《商战-企业全面运营管理沙盘模拟》
《大浪淘沙-人力资源管理沙盘模拟》
管理落地系列课程:
《领导力落地》系列课程
《执行力落地》系列课程
《目标落地》系列课程
《绩效落地》系列课程
本课程名称: 目标落地:卓越管理者核心技能提升
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