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本课程名称: 基于学习地图的人才培养体系构建
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程大纲
1、个人学习转变为组织学习
2、健全的人才培养体系的三个要素
3、任职资格和职业发展通道与人才培养体系的关联
4、案例分享:东风日产
(二)岗位学习地图绘制的依据
1、培训体系沙盘1:汽车4S店的培训体系规划
2、培训体系构建的要素和条件
3、公司的战略和组织核心优势
4、关键业务流程
5、岗位能力模型
6、员工能力水平
7、组织发展战略
(三)岗位能力模型
1、岗位能力模块3+1
2、能力模型-洋葱模型
3、关键任务分析
4、关键任务-能力知识对应表
5、培训沙盘2:店面销售人员的岗位能力模型
(四)组织的岗职体系和岗位规划
1、岗位群
2、岗位任职资格和等级
3、岗位能力等级:N-S-E-M 四级
4、员工的职业发展路径图
(五)岗位学习地图的绘制
1、岗位进入前的能力
2、能力等级的知识分布
3、具体某个岗位的学习地图
(六)基于学习地图的知识挖掘和讲师培养体系
1、组织学习的四个层次
2、知识库和构建
3、知识挖掘和讲师培养
4、基于学习地图的培训管理体系构建和发展
5、教材体系和内部讲师体系的构建和发展
(七)课程结束后的作业和任务(3个月以内完成)
独立完成某个岗位的学习地图的绘制:岗位学习地图和面授课程地图
包括:课程主题\能力等级\关键任务\学习地图
培训师介绍
本课程名称: 基于学习地图的人才培养体系构建
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