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第一天9:00-10:30 经营者代表致辞 训练指导员与学员自我介绍 TWI沿革简介及课程介绍 一线主管的含义 一线主管必备的5个条件 一线主管需承担公司所负于的质量、生产、成本的责任, JM 是最佳地充分利用现有的资源(人、机、料)的方法10:30-10:45 休息10:45-12:00 改善案例演练1 旧作业方法的实际案例演练 新作业方法的实际案例演练 改善方法的讲解 四阶段法的确立 第1阶段:分解作业讲解12:00-13:00 午餐13:00-14:30 第二阶段:自问细节讲解 第三阶段:构思新方法讲解 第四阶段:实施新方法讲解14:3014:45 休息14:45-16:00 改善案例演练2 为掌握改善的四阶段法的实际运用 重点分解作业演练 (全学员)16:00-16:15 休息16:15-17:00 改善提案表的使用方法 学员演练说明及回家作业
第二天9:00-10:30 第一天内容复习 分解作业后自问细节以外的8项思考 学员改善案例演练-1名10:30-10:45 休息10:45-12:00 学员改善案例演练-2名12:00-13:00 午餐13:00-15:15 学员改善案例演练-分组演练1 15:15-15:30休息15:30-16:30 学员改善案例演练-分组演练2 演练小结16:30-17:00 学员的感想 结束(怎样开展和推动TWI)
工作改善 (JM) 成果输出: 工作改善四阶段法 5W1H自问法 ECRS四项原则 作业分解表 提案改善表
课时:2天, 每天6小时
本课程名称: TWI-JM工作改善(日本产业训练协会授权课程)
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
课程大纲
第一天
9:00-10:30
经营者代表致辞
训练指导员与学员自我介绍
TWI沿革简介及课程介绍
一线主管的含义
一线主管必备的5个条件
一线主管需承担公司所负于的质量、生产、成本的责任,
JM 是最佳地充分利用现有的资源(人、机、料)的方法
10:30-10:45 休息
10:45-12:00
改善案例演练1
旧作业方法的实际案例演练
新作业方法的实际案例演练
改善方法的讲解
四阶段法的确立
第1阶段:分解作业讲解
12:00-13:00 午餐
13:00-14:30
第二阶段:自问细节讲解
第三阶段:构思新方法讲解
第四阶段:实施新方法讲解
14:3014:45 休息
14:45-16:00
改善案例演练2
为掌握改善的四阶段法的实际运用
重点分解作业演练 (全学员)
16:00-16:15 休息
16:15-17:00
改善提案表的使用方法
学员演练说明及回家作业
第二天
9:00-10:30
第一天内容复习
分解作业后自问细节以外的8项思考
学员改善案例演练-1名
10:30-10:45 休息
10:45-12:00
学员改善案例演练-2名
12:00-13:00 午餐
13:00-15:15
学员改善案例演练-分组演练1
15:15-15:30休息
15:30-16:30
学员改善案例演练-分组演练2
演练小结
16:30-17:00
学员的感想
结束(怎样开展和推动TWI)
工作改善 (JM) 成果输出:
工作改善四阶段法
5W1H自问法
ECRS四项原则
作业分解表
提案改善表
课时:2天, 每天6小时
本课程名称: TWI-JM工作改善(日本产业训练协会授权课程)
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