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本课程名称: 共同频道-360度高效沟通
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培训受众:
课程收益:
课程大纲
模块一:沟通能力的自我认知
(找原因、找差距)
“同样一件事情为什么不同的人来讲,效果往往不一样
甚至差别很大
“
为什么要沟通
您认为什么是沟通
什么是“成功“和“失败“的沟通
是什么在影响着我们的沟通效果
(分析原因)
情商对于沟通效果的影响
沟通成本、沟通频道、沟通宪法---关于沟通的这些“潜规则“您都了解吗
沟通能力的自我评估
(现场测评)
本模块相关案例:
视频案例:“刘女士与张先生的沟通带给我们的思考“
视频案例:体会杜经理的强势沟通效果
模块二:“信息的有效传递“---沟通层次1
现场体会信息传递的方向
沟通中“听“和“说“的平衡
是什么“偷走了“我们的信息
---“沟通漏斗模型“的导入
测测自己对信息的敏感度
(现场互动,学员共同参与)
体会沟通中我们是如何自己误导自己的
(照镜子、找差距)---“格式塔“效应
“信息有效传递“的杀手:常常来自我们不经意的“批判性反馈“
关于表达
表达的目的
(传递信息、获得对方的理解、影响对方的想法)
表达的“前段---中段---后段“的自我评估
如何把话讲得通俗易懂“接地气“
(K.I.S.S原理)
模块三:“促成对方的改变“---沟通层次2
何为通过沟通“促成对方改变“
对方心里不情愿,但还是做了
(口服心不服)
对方原本不情愿,通过沟通,心甘情愿地去做了
(心服口服)
共识心态的建立
“我对“还是“你错”
“固执“和“有主见“的差别
说服对方和寻求共识的差别
为什么说共识心态是一切沟通的基础
如何用提问引导沟通的方向与进程
提问的类型
提问的顺序
如何与对方达成共识
“共识模型“的建立
小组演练
相关案例:
视频案例:体会吕课长向工人们的训话
(对方“口服心不服“)
视频案例:体会老陈和下属
(明星工人)的辅导式沟通
(对方“心服口服“)
视频案例:通过沟通成功促成骨干员工的转变
(对方“心服口服“)
文字案例:损失了多少钱
(小组讨论达成一致)
模块四:“情感交流“----沟通层次3
成年人大的特点就是不喜欢被别人改变;有时我们常常认为,为什么我说的对,可你就是不听我的
熟不知对方心里往往在想“凭什么你说的对,我就一定要听你的
“所以高效沟通不仅仅在于有效表达,更重要的是要让对方心里觉得舒服易于接受,您的表达才更有效!您说呢
情绪
体会情绪对沟通效果的“微妙“影响
何为沟通情绪
沟通情绪带来的伤害
反思自己的日常沟通
如何控制和消除自己的沟通情绪
(方法)
......
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