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课程介绍 评价详情(0)
模块一:万般之源,在需问宗需求分析1、常问自己:我为什么要讲这个课程2、选题:审视稀缺性与影响程度3、所选课程的卖点与买点分析4、探寻失败课程的根源
模块二:品牌之路,从名开始破题命名1、课程破题的两个关键维度2、课程品牌化命名时常犯的错误3、品牌课程命名的五种经典方法4、最佳课程命名案例剖析5、夺人眼球的故事线设计技巧
模块三:完美龙身,以纲为骨大纲结构1、课程结构的四级目录图谱绘制与识别2、课程结构化布局的六种方法3、MECE原则的运用在二、三级目录的运用4、重点,次重点和附注内容的设计与识别5、绘制课程金字塔的两棵树:归纳与演绎练习:课程大纲设计
模块四:浩瀚知海,点滴成材素材收集1、坚不可摧的蜂窝矩阵:单元课程的四点三线2、一键操作:培训素材库的关键索引3、百宝箱=书箱、音乐箱、工具箱、模版箱、案例箱、视频箱、故事箱、游戏箱4、分组讨论:佐料的收集、咖啡豆的分类5、用方法点说明内容点:用论据论证论点
模块五:精心布局,计上心头方法设计1、S-C-Q-A模型法:以情景带出观点2、情景演绎法:用生活串起专业3、比较冲突法:深刻印象来自冲突刺激4、蒙太奇手法:错位带来美感5、真相揭示法:用问题层层剥开内容真相6、体验教学法:心身参与,双向互动练习:我的课程方法设计
模块六:标准课件,化简去繁课件设计1、PPT设计经典法则--粗大米2、课件设计的三个核心:色彩、版式、动画3、色彩搭配及使用禁忌4、立竿见影的版式设计要诀5、动画呈现,让结构活起来6、讲师手册设计的标准格式及运用7、悬念导向:学员稿的整理及设计练习:现场课件设计
模块七:精彩呈现,演出传奇试讲准备(如果时间压缩或之前已接受过呈现技巧的培训,此部分则可以略讲或省去,亦可借助最后毕业呈现时间完成此部分内容)1、思维语言与讲台语言的误差诊断2、上台前的四准备:为高分做彩排
毕业呈现:标准课程五件套汇总整理(电子档)
本课程名称: TTT高级虎班:品牌课程设计与开发版权课程
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程收益:
2、每个课题组能产出标准课程五件套:《PPT标准课件》《讲师手册》《学员手册》《四级大纲包(课程思维导图)》《素材库》等;
3、对教学方法的认识更深刻,能熟练地为每个内容点匹配方法点,并掌握教学素材的收集路径,为面条配上佐料;
4、老师现场赠送至少1G培训师速成资料(包含讲师必备的故事箱、案例箱、视频箱、音乐箱、模版箱)。
课程大纲
二、品牌之路,从名开始破题命名
三、完美龙身,以纲为骨大纲结构
四、浩瀚知海,点滴成材素材收集
五、精心布局,计上心头方法设计
六、标准课件,化简去繁课件设计
七、精彩呈现,演出传奇试讲准备
模块一:万般之源,在需问宗需求分析
1、常问自己:我为什么要讲这个课程
2、选题:审视稀缺性与影响程度
3、所选课程的卖点与买点分析
4、探寻失败课程的根源
模块二:品牌之路,从名开始破题命名
1、课程破题的两个关键维度
2、课程品牌化命名时常犯的错误
3、品牌课程命名的五种经典方法
4、最佳课程命名案例剖析
5、夺人眼球的故事线设计技巧
模块三:完美龙身,以纲为骨大纲结构
1、课程结构的四级目录图谱绘制与识别
2、课程结构化布局的六种方法
3、MECE原则的运用在二、三级目录的运用
4、重点,次重点和附注内容的设计与识别
5、绘制课程金字塔的两棵树:归纳与演绎
练习:课程大纲设计
模块四:浩瀚知海,点滴成材素材收集
1、坚不可摧的蜂窝矩阵:单元课程的四点三线
2、一键操作:培训素材库的关键索引
3、百宝箱=书箱、音乐箱、工具箱、模版箱、案例箱、视频箱、故事箱、游戏箱
4、分组讨论:佐料的收集、咖啡豆的分类
5、用方法点说明内容点:用论据论证论点
模块五:精心布局,计上心头方法设计
1、S-C-Q-A模型法:以情景带出观点
2、情景演绎法:用生活串起专业
3、比较冲突法:深刻印象来自冲突刺激
4、蒙太奇手法:错位带来美感
5、真相揭示法:用问题层层剥开内容真相
6、体验教学法:心身参与,双向互动
练习:我的课程方法设计
模块六:标准课件,化简去繁课件设计
1、PPT设计经典法则--粗大米
2、课件设计的三个核心:色彩、版式、动画
3、色彩搭配及使用禁忌
4、立竿见影的版式设计要诀
5、动画呈现,让结构活起来
6、讲师手册设计的标准格式及运用
7、悬念导向:学员稿的整理及设计
练习:现场课件设计
模块七:精彩呈现,演出传奇试讲准备
(如果时间压缩或之前已接受过呈现技巧的培训,此部分则可以略讲或省去,亦可借助最后毕业呈现时间完成此部分内容)
1、思维语言与讲台语言的误差诊断
2、上台前的四准备:为高分做彩排
毕业呈现:标准课程五件套汇总整理(电子档)
培训师介绍
本课程名称: TTT高级虎班:品牌课程设计与开发版权课程
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