你的位置: 首页 > 公开课首页 > 培训发展 > 课程详情

阿米巴模式战略指导方案-阿米巴管理培训-分之合智库

暂无评价   
  • 课程时间:2017/09/25 09:00 至 2018/08/26 17:00 已结束
  • 开课地点:海口市
  • 授课讲师: 卢万通老师
  • 课程编号:335786
  • 课程分类:培训发展
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格¥22800
你还可以: 收藏
人气:105 课纲 | 收藏

培训受众:

企业老板、各级管理者

课程收益:

分之合阿米巴经营模式——四天三夜,全程案例式教学,国内实操落地课程

分之合阿米巴经营模式帮助企业调用员工的工作积极性,让企业与员工结合利益共同体,让员工心甘情愿为企业出力。实现企业的永续经营、基业长青。

课程大纲

分之合20余年磨一剑,1991年成立至今,以“时代光华”、“凝聚利”为前身,专注为企业提供公开课培训及咨询落地业务26年,并于2015年完成华丽升级,在国家商标局注册并开始倾力打造“分之合”品牌。在北京、海口、北戴河、石家庄、郑州、南京、广州等地均设有分公司,为企业走出经营管理困境提供系统解决方案。

分之合智库结合了沃尔玛、杜邦、京瓷、丰田等世界500强经营管理模式的优秀经验,并与上万家服务企业的实际问题相结合,提炼出真正适合中国企业的经营管理模式——“分之合经营管理模式”。我们致力于用分之合经营管理模式为企业解决经营管理中的病痛。

分之合落地工具八定六表:

八定:定位、定内部市场价值链、定费用项、定3s、定价、定盘点、定计划、定考核

六表:《盘点表》、《采购与销售表》、《单位时间核算表》、《日清月结三账一物互控台账》、《比学赶帮超日工作计划落地卡》、《SST商务合同表》

通过分之合八定六表的落地,杜绝全员的六种腐败现象,提高了企业员工的工作积极性,实现企业的“利润最大化,成本费用最小化”。

分之合经营暨阿米巴课程优势:

1.分之合经营暨阿米巴提高员工参与经营的积极性,通过分之合暨阿米巴模式增强员工的动力,为企业快速培养人才。

2.落实分之合暨阿米巴让员工“当家做主”的小集体管理法,能够将"销售额较大化、费用较小化"的经营原则在企业内部彻底贯彻。

3.企业领导人能够时刻掌握企业经营的实际状况,及时做出正确的决策,降低企业经营的风险。 

4.通过分之合暨阿米巴的落实把大企业化小经营,能够让企业保持大企业规模优势的同时,具备小企业的灵活性。

5.组织能够灵活应对市场环境变化而迅速调整,帮助企业在竞争中立于不败之地。

分之合经营暨阿米巴课程三大目的:

1.实现四高两低两确保一绝杀。

2.实现企业销售额较大化,成本费用较小化

3.实现日清日结,日清日高。 

分之合经营暨阿米巴课程五大必须:

1.落实分之合经营暨阿米巴模式让管理者向经营者转变

2.同时让员工由为老板干变成为自己干

3.企业各部门由以前的合作关系变成买卖关系

4.分之合经营暨阿米巴模式的实施让产品的价格与每个人息息相关

5.实现一日一结算,一日一分析,一日一改进

分之合的部分服务案例:

1.2016年分之合智库进驻现场咨询企业东北袜业集团阿迪工厂运行分之合模式10月至12月付袜率同比下降4.42%,利润增长50%,原料消耗同比下降1.5%

2. 分之合入驻杰牌染厂后,该厂员工流失率由12%下降到4%,产量由原来每天15吨提高到37.5吨,16年12月28日更是创下单日50吨的记录!内衣工厂落实规范化管理产量由10月12万件提高到12月28万件,次品率下降0.57%。 

3.2016年5月开始落实分之合暨阿米巴模式的浙江天蓬集团,到目前为止员工工资提升25%,种猪销售量比去年同期翻番,全程料比下降10%,饲养成本下降15%

培训师介绍

卢万通老师作为分之合模式的创始人,多次东渡日本,与日本经营管理之父稻盛和夫先生深入交流,并参与“日航改造计划”,经过一些列的总结思考之后,卢老师得出了一套适合中国企业的经营管理模式-----分之合。在日本,稻盛先生凭借阿米巴模式,帮助众多企业解决了经营管理的病痛;在中国,卢万通老师凭借分之合模式,解决了众多中国企业中存在的问题,并深受老板们的认同。卢万通老师的《分之合文化暨经营哲学》、《分之合经营暨阿米巴》、《企业互联网 暨工业4.0》、《立体化考核及薪酬设计》、《立体化营销及渠道铺设》、《日式5s现场管理》、《标准化与组织纪律》等课程,受到了中国大多数企业家的好评,众多企业争相邀请卢老师做企业的终身指导顾问。

本课程名称: 阿米巴模式战略指导方案-阿米巴管理培训-分之合智库

查看更多:培训发展公开课

阿米巴经营 阿米巴模式 阿米巴培训 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%