“人课合一”美国ACI国际职业培训师双证班

推荐

1、企业中层以上各级管理人员；2、企业培训负责人及专、兼职培训管理人员；3、从事企业培训或社会培训工作的职业培训师；4、从事培训相关工作希望转型或深造的人士；5、热爱培训事业，希望在该领域获得长期发展的人士；6、需要更多授课平台的培训师；7、想了解如何具备实施微咨询项目能力的培训师；8、想知道如何提升自己课酬的职业培训师。注：以上情形满足其一即可报名，为保证培训和学员的质量，填写报名表并提交后，由专家讲师团及美国认证协会专责人员进行资质审核，审核合格得到通知后方可交费及参加培训。

定位/差异化+实战/系统化+推广/市场化 【课程背景】 目前中国的教育培训相关内容导读“培训” 工艺设计及工艺管理 上海2016/9/13(2天)
工艺设计及工艺管理培训，帮助学员了解工艺体系的定义和与其它体系之间的关系，了解标准在执行过程中容易出现的错误及掌握处理现场技术问题的程序和方法，了解加工过程中的质量控制方法，掌握工艺设计和管理文件的编制，能够运用工艺体系建设的方法，建立企业工艺体系（流程、工具、规范）。
调岗、调薪、搬迁、转移、并购中的劳动关系调整实务操作 上海2016/9/13(1天)
调岗、调薪、搬迁、转移、并购中的劳动关系调整实务操作培训，内……

差异化定位：《“人课合一”职业培训师差异化定位》

具体内容：
Part1 内容为核心——人课合一打造培训师的差异化竞争品牌
 人课合一：人=课 课=人
 培训师如何做个人竞争优势分析
 甲方眼中的培训师分类
 人课合一的具体表现：做出来？学出来？活出来？
 做到人课合一的培训师发展三阶段
 现场讲师“人课合一”定位诊断与咨询
 培训师定位及推广必备工具
Part2 发展为趋势——从培训走向微咨询
 培训师如何持续学习及更新自己的内容
 培训师的职业生涯规划如何制定？同砺人课合一2332模型（2年入行-3年发展-3年升级-2年定位）
 什么是微咨询？
 同砺微咨询案例分析
 现场讲师微咨询能力诊断及合作计划
Part3 服务为方法——近距离了解市场游戏规则（顾客客户）
 培训师如何拓展市场？
 谁是你的顾客？谁是你的客户？
 培训师如何洞察企业培训需求
 培训师如何解读并分析培训需求
 培训师如何和培训机构保持良好关系研讨：企业的需求是什么？
 研讨：互联网+时代，企业发生了哪些转变？对培训有哪些影响？
 培训师跟培训机构合作遇到的最主要的问题？
 培训机构最反感讲师合作中的问题？
 干货模型大放送：培训示量化考核自己的KPI
Part4 营销为动力——培训师必备的营销思维
 培训师就是一群有梦想的创客
 除了讲课、做顾问外培训师重要的职业技能模型
 培训师如何作自媒体运营及数字营销
 培训师如何作口碑营销
 培训师制作大纲、微咨询方案、招标方案的营销思维
 培训师需要懂得“客户思维”的招标演讲
 培训师必须会做“客户需求面谈”
 培训师必须会懂得如何根据客户需求表达自己的亮点
 培训师必须懂得客户持续营销、服务的的方法
专业能力提升《培训师的进阶培训（TTT）》
第一篇 培训师的理念
Part1亚里士多德的权威模型
 气质
 逻辑
 情感
Part2培训师的个性化打造
 你的USP是什么
 你的个性之路在哪里
 你可以调动的资源有哪些
 你的成就计划是什么
第二篇 培训师的技巧
Part3培训师的课程开发的技能
 培训需求分析
 课前状况调查
 课程开发与大纲设置
 资料的收集与整理
 培训单元与教案设计
 培训师助理的选拨和培训
 培训工具的选择、准备与使用
 场地安排和活动道具
 课堂音乐的选择与使用
 上场之前的状态调节
Part4培训师的课堂技能
（一）开场技巧
 开场的技巧
 赢的学员信任的技巧
（二）控场技巧
 有效讲授的技巧
 掌控课堂的技巧
 培训内容的回顾与总结
 应对偶然问题与突发场面
 互动式的信息反馈
 提问技巧
 解答技巧
 讲故事的技巧
 小组活动与讨论的技巧
 巧用幽默
 培训师的感染力
 陈述技巧
 激励技巧
 细节观察的技巧
（三）收场技巧
 结尾的技巧
 分享的技巧
 呼吁的技巧
Part5培训师的课后技能
 培训评估的层次
 培训评估的方法
 培训师的自我评估
 《自我审视检查表》
第三篇 培训师的境界
Part6五境成功——“会好精绝化”
 常见的错误和培训师的“死穴”
 赢得学员满意的诀窍
 如何处置另类的学员
Part7培训师的不断自我修炼
 语速训练
 嗓子演练
 发声训练
 手势、眼神及站立演练
 心态调整
 幽默感培养
 自我提升

陈改霞（Crystal Chen） 培训行业经验十四年从业经验 人课合一理念的提出者 知名讲师、顾问王牌经纪人 擅长发现企业高管的核心优势 孵化高管转型培训师 并提供包装推广和服务平台 从一线做起，具有大客户销售、讲师培养、公司运营综合实战经验，培训咨询业忠实爱好者，把“智 库服务”作为终生追求追求，服务过的五百强及知名企业包括中海油、宝钢、外高桥造船、上海国拍、上海银行、浦发银行、可口可乐、报喜鸟、森马服饰、老庙黄金、杭州联华华商、CA、好孩子集团等；领先业内提出“人课合一”的理念，领先行业提出“微咨询”服务模式，成功培养多名实战高管转型实战培训师，在业内具有极高的知名度和口碑；在职业发展的道路上，不断探索培训的本质，积极思考培训给企业及个人的价值，在行业内的专业资质有《国家培训师》、《CG国际职业培训师》、《心理咨询师》、《经济师》。
朱强博士 211大学教授 传播学硕士研究生导师 南京师范大学新闻与传播学院系主任 中国广告协会学术委员会委员 江苏电视台新闻中心特约评论员 东方卫视东方直播室特约嘉宾 谦和、学识渊博、幽默智慧、论点新颖、适用有效 背景介绍：
朱强老师留学美国归来，带来了美国传播界的最新成果，翻译、著述3部“公共演讲”学术著作，奠定了国内“公共演讲”的开拓者、创新者的杰出地位。
2004年，以社会心理学专家身份，参与江苏电视台新闻综合频道（江苏卫视）大型情感类节目《超级调解》、《人间》制作，体现了一名传播学者的社会责任感。
目前，担任江苏广电集团新闻中心特约评论员，参与栏目包括：
江苏卫视《人间》、城市频道《新闻夜宴》、公共新闻频道《有一说一》、南京电视台《亮见》、东方卫视《东方直播室》、齐鲁电视台《开讲天下》、江苏教育频道《现在开讲》、《开放大学• 早读时间》等。
2000年来，承担多项国家级、部委级课题：
主持了江苏省哲学社会科学“十五”规划课题“中国流动人口适应性研究”；主持“企业品牌与可持续发展”、“大学生职业素养培养模式”等研究工作；参加其他课题10余项。
其中，2001年7月，参与农业部软科学委员会《农村热点问题乡镇长访谈》课题（课题编号1025），同年12月，圆满结题。
2001年9月，主持江苏省哲学社会科学研究“十五”规划基金项目《乡村中的异乡人：
华 西外来群落的社会学研究》（批准号G3-020），2003年顺利结项。
2006年，参与国家社科基金项目《广告文化与经济发展研究》。
近年来，主持参与了多家上市公司的企业管理咨询、CIS整体策划工程和产品区域推广工作。
服务品牌包括：
南京交通局、舜天船舶、尚德电力、江西东风药业、浙江医药集团、浙江医药药材、浙江英特医药、以及海尔、上菱、威力、格兰仕、东洋之花、通化东宝、双歧天宝等。
自1998年起，以专题培训讲师的身份，对300多家企事业单位、公司进行了专题培训。
陈杰老师 FMCG行业世界500强销售实战及管理经验 实战型销售管理培训与咨询专家 企业全渠道销售系统管理体系构建专家 PowerPoint系列课程王牌讲师 商务演讲、演示培训与策划专家 同济科技园总经理研修班特聘讲师 背景介绍：
具有FMCG快消行业全渠道（传统/现代/即饮）管理工作经验，14年世界500强从业经历（可口可乐、桂格食品、亚太酿酒、百事可乐），历任区域销售经理、通路营销经理、销售系统建设与培训经理、销售总监。
从一线销售做起到企业高级管理层，陈杰老师拥有丰富的实战经验以及全渠道管理经验，这也使得他在企业内部做销售新员工入职上岗培训、销售各岗位的技能培训时游刃有余，并担任每年人才储备计划中大学生、新晋升管理者的导师。
在百事可乐10年职业生涯中：
2006年带领团队获得年度最佳团队奖 2008年带领团队再次获得年度最佳团队奖 2009年获得全国最佳销售案例奖 2012年获得全国WMIS金奖 2012年获得总经理大奖（演讲）第一名 2013年再次获得全国WMIS金奖 授课风格：
销售实战派讲师，条理清晰、幽默睿智。
上课氛围轻松，理论结合实际，讲解细致耐心。
由销售基层逐步走向公司高级管理层，并拥有全渠道、全岗位的实战经验，授课内容紧贴实际，同理心面对学员，向上归类找共识，向下归类找方法。
站在管理的角度应用PPT。
对PPT制作理念、文字处理、图表应用、图片处理、动画应用以及PPT的制作思路与结构等方面有着深厚的实战应用背景，有自己独到的风格和见解。
培训结束后可持续解决学员在工作中碰到的问题。
课程对象1、企业中层以上各级管理人员；2、企业培训负责人及专、兼职培训管理人员；3、从事企业培训或社会培训工作的职业培训师；4、从事培训相关工作希望转型或深造的人士；5、热爱培训事业，希望在该领域获得长期发展的人士；6、需要更多授课平台的培训师；7、想了解如何具备实施微咨询项目能力的培训师；8、想知道如何提升自己课酬的职业培训师。
注：
以上情形满足其一即可报名，为保证培训和学员的质量，填写报名表并提交后，由专家讲师团及美国认证协会专责人员进行资质审核，审核合格得到通知后方可交费及参加培训。