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课程大纲
第一天 组织经验萃取与快速学习
前言
曾听到好几个朋友很得意地说：自己跳槽后，老东家花了两三年也找不到能顶替很胜任的候补者。这引起我的思考：每一个企业都有很多关键岗位，一旦这些“牛人”离职，很难找到替代者!因此，萃取企业内部“牛人”或“大咖”的经验和智慧为企业所用，势在必行！
而且，我们还可以利用互联网学习的大潮，用“微课”来进行内部知识库管理，便捷有效、低成本地让全员学习，起到“留才+育才”等多重效果！
课程大纲：6.5小时
上午：
1. 提炼组织经验的必要性和紧迫性
2. 经验萃取中做好行为转化和情境分析
3. 最佳实践访谈技术和案例库设计
4. 导出：选用那些主题或内容做微课？
5. 萃取工具介绍：快速学习风火轮 （重点）
备注：风火轮的内核是NLP（神经语言程序学，属于应用心理学领域），具有快速复制、极速萃取的妙用，见书籍《要做CEO 先做培训师》的235-246页
下午：快速学习风火轮实操，全程运用NLP教练及引导技术
1. 拆解法实战演练
2. 请益法实战演练
3. 跨界法实战演练
4. 契机法实战演练
5. 总结与点评
第一天晚上 经验分享会内容
著名企业的经验萃取案例点评和微课示范 2小时 神秘嘉宾
第二天 微课开发与案例教学
上午 微课应知应会
一、微课诞生的背景
1. 互联网去中心化学习时代三化特点
2. STAR模型在微课中的运用
3. 那些课程主题或内容适合做微课？
二、微课诞生的使命
1、 如何克服三化特点带给学习形态的冲击？
2、 如何促进社交学习的效能？
三、微课的实现和案例教学
1、 微课设计与开发的“3重1轻”原则
2、 微课与传统课程的差异
3、 如何开发微课
1) 传统面授课程体系分类
2) 不同类别课程适用的微课开发方式
3) 微课程设计与开发流程
4、剖析：部分微课程设计与开发工具体验 （STAR、SCQA）
四、微课与案例设计的实践
微课设计案例分享：课件包与案例库
案例写作的三种结构
提问设计的三种框架
五、真人授课拍摄与后期制作技巧
1) 讲师的着装要求
2) 面对“晕镜头”
3) 演讲中的手势控制
4) 演讲中的语言控制
5) 微课描述
下午 ppt版微课录制及案例教学实践
1、 视频微课的四大步骤
1) 内容设计
2) Ppt设计与制作
3) 微课录制与配音
4) 视频剪辑
2、视频录制软件简介
a) 会声会影
b) 格式工厂
c) 喀秋莎
3、如何用工具做出打动人心的东西
现场操练：安装及操作喀秋莎（Camtasia）
4、录制属于你自己的ppt微课视频（案例教学式）
5、视频作品验收、分享与点评
学员考核
课后一周内上缴
任务：
word版案例叙述与问题设计；
案例教学ppt版；
案例教学视频录制版。
目的：个人经验萃取成为组织智慧
完成考核，颁发证书《微课开发设计师》，由国际职业技能训练协会、上海培训师互助会和沃阳梦想导师团联合颁发。
本课程名称： 组织经验萃取与微课开发
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培训受众:
课程收益:
1、萃取组织智慧和个人经验，做实效性的知识管理与智库传播。
2、清楚微课和互联网手段结合后，将给企业学习方式带来怎样的变革，给培训管理者和培训师的职业生涯带来怎样的影响；
3、理解微课在企业学习工作中实践的核心原则，从而指导在培训管理中做出更多创新；
4、掌握结构化表达工具和易操作、实用的多媒体工具包，现场输出微课，体验 “人人都是内容大胃王”的时代魅力。
培训颁发证书:
课程大纲
课程大纲
第一天 组织经验萃取与快速学习
前言
曾听到好几个朋友很得意地说：自己跳槽后，老东家花了两三年也找不到能顶替很胜任的候补者。这引起我的思考：每一个企业都有很多关键岗位，一旦这些“牛人”离职，很难找到替代者!因此，萃取企业内部“牛人”或“大咖”的经验和智慧为企业所用，势在必行！
而且，我们还可以利用互联网学习的大潮，用“微课”来进行内部知识库管理，便捷有效、低成本地让全员学习，起到“留才+育才”等多重效果！
课程大纲：6.5小时
上午：
1. 提炼组织经验的必要性和紧迫性
2. 经验萃取中做好行为转化和情境分析
3. 最佳实践访谈技术和案例库设计
4. 导出：选用那些主题或内容做微课？
5. 萃取工具介绍：快速学习风火轮 （重点）
备注：风火轮的内核是NLP（神经语言程序学，属于应用心理学领域），具有快速复制、极速萃取的妙用，见书籍《要做CEO 先做培训师》的235-246页
下午：快速学习风火轮实操，全程运用NLP教练及引导技术
1. 拆解法实战演练
2. 请益法实战演练
3. 跨界法实战演练
4. 契机法实战演练
5. 总结与点评
第一天晚上 经验分享会内容
著名企业的经验萃取案例点评和微课示范 2小时 神秘嘉宾
第二天 微课开发与案例教学
上午 微课应知应会
一、微课诞生的背景
1. 互联网去中心化学习时代三化特点
2. STAR模型在微课中的运用
3. 那些课程主题或内容适合做微课？
二、微课诞生的使命
1、 如何克服三化特点带给学习形态的冲击？
2、 如何促进社交学习的效能？
三、微课的实现和案例教学
1、 微课设计与开发的“3重1轻”原则
2、 微课与传统课程的差异
3、 如何开发微课
1) 传统面授课程体系分类
2) 不同类别课程适用的微课开发方式
3) 微课程设计与开发流程
4、剖析：部分微课程设计与开发工具体验 （STAR、SCQA）
四、微课与案例设计的实践
微课设计案例分享：课件包与案例库
案例写作的三种结构
提问设计的三种框架
五、真人授课拍摄与后期制作技巧
1) 讲师的着装要求
2) 面对“晕镜头”
3) 演讲中的手势控制
4) 演讲中的语言控制
5) 微课描述
下午 ppt版微课录制及案例教学实践
1、 视频微课的四大步骤
1) 内容设计
2) Ppt设计与制作
3) 微课录制与配音
4) 视频剪辑
2、视频录制软件简介
a) 会声会影
b) 格式工厂
c) 喀秋莎
3、如何用工具做出打动人心的东西
现场操练：安装及操作喀秋莎（Camtasia）
4、录制属于你自己的ppt微课视频（案例教学式）
5、视频作品验收、分享与点评
学员考核
课后一周内上缴
任务：
word版案例叙述与问题设计；
案例教学ppt版；
案例教学视频录制版。
目的：个人经验萃取成为组织智慧
完成考核，颁发证书《微课开发设计师》，由国际职业技能训练协会、上海培训师互助会和沃阳梦想导师团联合颁发。
培训师介绍
主讲的《职场减压四部曲》系列课程，在周老师多年授课、辅导学员的实战经验及理论研究的基础上不断补充更新并优化升级，形成了一套完整严谨的系统，其中ASP绩效提升理论、压力三维模型、NLP生命原爱技术等是国内同类课程中所罕见的。周老师授课形式生动有趣，综合运用了心理学、NLP和家庭系统排列、企业教练、催眠、静心等技术，加上他深厚的传统医学、管理学功底，因而该课程能使学员能得到丰富深刻的课堂体验，带给企业实实在在的绩效提升，其优秀的品质使该课程被多家企业长期重复采购。系列课程包括：压力情绪管理与绩效提升，职场阳光心态。
资深培训师TTT技术训练专家：A、从2001年起接受完整讲师训练，参加过多种不同类型的TTT课程，受多位明师指点，接受李中莹老师25天NLP训练；07年通过林伟贤老师的五阶段讲师训练;有专属企业教练的长期训练和指点，并接受过专业音控师和ppt制作训练等。B、曾是百盛中国、慧泉国际等内部培训师，参与大型系列课程的研发，如富二代教学体系研发与授课，生命原爱心灵体验训练营的课程研发等。C、每月一期的举办公益TTT训练营。周老师将TTT技术结合心理体验和能量修炼，化繁为简，简单实用易于操作，深受历届学员好评。
擅长课程：危机管理与媒体公关，公众演讲与商务演示技巧，唤醒沉睡的力量心灵体验营。
授课风格：
生动愉悦，灵活开放，简单实用。周老师擅长案例剖析，其广泛运用视频，游戏和音乐的互动式授课方式已被中资、外资企业的各个层面学员广泛接受。
培训特长：
三大品牌课程：《职场减压四部曲》、《新任主管的管理7剑》、《魅力培训师培训TTT》，擅长课程：危机管理与媒体公关，公众演讲与商务演示技巧，唤醒沉睡的力量心灵体验营。
本课程名称： 组织经验萃取与微课开发
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