如何成为优秀的管理者之领导力_公开课

课程收益:

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1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；

2.强化自我管理意识，通过“习学”，提高管理的有效性；

3.掌握做事的管理流程，把事做正确；

4.掌握弹性领导模式，提升领导力；

5.掌握带人的三大利器，提高团队成员的能力与意愿，增强团队作战能力。

课程大纲

内容大纲：

第1讲管理者认知与领导力素质模型

目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好

1、什么是领导力？企业是一个怎样的系统

2、组织效能：四项原则与管理的基准

3、角色转换：期待、职责、义务、责任、角色定位

4、管理者必备意识 5、管理的核心与重点测试：我的管理水平

第2讲从自我管理做起

目的：自身有热度，才能温暖他人。只有搞好自我管理，才能影响他人，达成管理目标

三心二意习学与反省

研讨：管理概念认知

第4讲领导者需要具备什么样的能力才能使团队组织立于不败

目的：掌握根据下属的不同发展层次，来选择自己合适的领导风格，提升领导力

1.管理与领导的不同之处—面对新时代员工，管理者该如何思考

2.导人因其性，治水因其势—有效疏导，增加团队凝聚力

3.回到管理的根本：从关注事到关注人的转变—管理者的企业价值观影响团队向心力

4.追随者对领导者的期望

5.领导者需要具备的六种能力认知—如何突破思维阈限，创新思维在管理中的运用

6领导力六要素的应用

第5讲权变领导—用新思维灵活运用管理工具

1、如何了解被领导者的变量因素？你的员工现在的准备度是什么样的

2、你的员工现在的准备度是什么样的、调整领导者自己的状态去适应员工的变量

3、什么是员工准备度？面对不同的员工状态，领导者该做出如何反应

4、了解自己的领导风格、有效实施领导力的过程：诊断—适应---沟通，领导风格与员工准备度匹配应用

第6讲提高组织执行力

1.什么是执行力、潜在的问题、不能发现问题才是最大的问题组织内部及领导者的执行意识

2.要效率还是要效能、效率是什么、效能是什么、方向优于速度、执行为什么不力、执行之力

3.执行中责任的力量,用对人才有执行力、执行中的问题处理没发现问题才是最大的问题

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