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本课程名称： 90后员工有效育留培训
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
他们崇尚平等，而不是自上而下的灌输与命令；
他们个性张扬，举手投足无不流露出自信和时尚；
他们是“新生代”—— 一个2.4亿人的部落
据统计他们中有31.7%的人存在不同程度的心理情绪问题，结队跳槽、集体离职的现象更是屡见不鲜，这些问题将不可避免的被带入到工作中，深深地影响着他人与企业。面对大批“新生代90后”不可逆转的涌入企业，并将构成企业发展的主力军，管理者在头痛，社会在忧心，我们该如何适从？其实“90后”并不是洪水猛兽，我们不能去贴标签。自信、进取、有抱负、重视学习是很多企业在他们身上看到的优点。只要引导得法激励有方，“90后”所发挥的作用将是不可估量的！
深思源公司——珠三角最具实力的培训机构，国内制造业王牌培训机构。
课程大纲
1. 现行生产制造业发展趋势
2. 管理干部的责任与意识
3. 中基层干部的心态与角色三个转变 （洗脑篇）
4. 中基层干部所扮演的三类角色认知（自我改善）
5. 管理干部做人做事四项法则（自我沉淀）
6. 中层干部必备的四大核心能力 （自我成长）
第二讲 、用心管理90后员工从心开始
1、 了解员工的三个层次： 为生活？为工作？
2、 不同类型员工的特质分类(你的部下你真的了解吗？)
3、人才类别与激励-90后最喜欢的激励方式
4、 别等分手时才说我爱你-与90后心灵对话的秘密
5、使90后员工不安变为安的五种方法（我的心里只有你-现场演练）
6、员工心态培养---留人必留心（小王的心理契约）
7、培养部下应有的能力与态度(塑造愿景，改变心态)
8、建立90员工的情感账户
第三讲 、90后员工的培养与督导技术
1. 引导90后塑造自我目标的三大方法
2. 纠正部下不良行为的4个步骤
3. 如何做好教育训练-不能让新进员工自生自灭
4. 新人上岗培训的技巧——工作教导五步法（互动游戏，工作分解）
5. 辅导中要的五大要点——留住她就要对她负责（案例分享）
6.轮岗制让90后员工工作兴趣化（案例互动）
7.有关辅导技巧的五项具体建议
8. 高超出色的领导能力—控制自己的情绪
9. 何为管理，何为领导
10. 如何由管理者向领导者转变
11. 领导者的威性从何而来
12. 领导者的三大能力修炼
13.认识自己，了解自身局限（IQ、EQ与AQ）
■研讨：管理人员的三大误区
第四讲、中层干部管理好90后员工的沟通管道
1.沟通是管理90后的软肋
2.权威调查：90后离职的原因是干部缺乏沟通技巧
3.沟通方式与时俱：简单粗暴已经过时了
4.沟通不在与沟而在于通：一通则百通
5.做好自己与员工的情绪管理员
6.教练式管理：多鼓励、少批评，（现场演练：批评后的员工为何喜上眉梢）
7.制度与人性化双结合：管理弹性化
8.众人拾柴火焰高-凝聚团队力量
9.建立竞争机制：机制完善并透明
第五讲、塑造90后员工心目中的魅力领导者
1. 何为管理，何为领导
2. 如何由管理者向领导者转变
3. 领导者的威性从何而来
4. 领导者的三大能力修炼
5．90后管理策略与要点推导
6.90后员工期待的领导或上司（张主管与小丽的对话）
7.90后员工人格特质与职业价值观
8.管理后80/90后人员的三大误区
培训师介绍
10年企业管理实际操盘经验。现任多家公司的长年顾问及哈工业大学、湖南大学、广东工业大学等多所高校客座讲师。理论功底深厚、知古博今，获得客户企业的高度评价。他对企业战略管理、危机管理、变革管理、领导学有多年授课经验。个人讲授公开及内训课程上百场。
培训特长：
中层管理,综合管理,项目管理,危机管理,物流管理,营销管理,人力资源管理,管理沟通.
本课程名称： 90后员工有效育留培训
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