PCT直指绩效的企业教练技术

企业董事长、总经理、总监、部门经理、主管及以上管理人员

帮助广大的企业中高层管理者掌握最新管理工具，将以往接受的培训知识演练为有效行动，在单位时间内产生了复合式学习的效果，帮助学员产生强烈的工作驱动力；有效完成全年工作计划！不增加资本投入，不增加资源投入，用教练技术业绩倍增，利润倍增！

课程介绍：
如果您整日处于“忙、乱、累、烦”的状态而苦于无法解脱时，
如果您订立的目标总是无法如期达成而认为团队缺乏执行力时，
如果您发现您的下属尽管很努力但总不得要领、绩效不明显时，
如果您的市场份额正在被对手蚕食每况愈下，苦觅却无良策时，
如果您与下属为一件事情来来回回争论，无法落地时，
如果您感到多如牛毛的培训课程仿佛隔靴抓痒、理念无法化为行动时……
请参加PCT（Performance Coach Technology）直指绩效的企业教练技术课程。
《PCT直指绩效的企业教练技术》课程大纲
第一部分 什么是绩效管理？1.1 游戏《共同任务》1.2 什么是绩效？1.3 什么是管理？1.4 什么是绩效管理？1.5 绩效管理的七大必经步骤1.6 绩效管理的十大核心问题1.7 基于KPI的绩效管理体系
第二部分 什么是绩效教练?2.1 案例《A公司缘何执行乏力？》2.2绩效管理中的常见误区2.3绩效管理中的教练需求2.4绩效教练的身份2.5绩效教练的本质2.6教练技术为什么有效?2.7绩效教练的基本功2.8绩效教练的信念与原则
第三部分 绩效教练七步图3.1 七步教练地图第一步① 精准绩效目标的教练技巧② 企业目标的种类③ 案例解说精准目标④ 精准绩效目标教练示范⑤ 精准绩效目标案例练习3.2 七步教练地图第二步① 理清绩效现状的教练技巧② 案例解说理清绩效现状③ 理清绩效现状案例示范④ 理清绩效现状案例练习3.3 七步教练地图第三步① 什么是关键价值链KVC?② 什么是关键业绩指标KPI?③ Storyboarding教练技巧④ 寻找FEBC方法⑤ 如何提炼KVC?⑥ 如何提取KPI?⑦ BSC教练技巧⑧ 提取KPI教练示范⑨ 提取KPI学员练习3.4 七步教练地图第四步① 订立行动目标三步教练技巧② 订立行动目标案例示范③ 订立行动目标学员练习3.5 七步教练地图第五步① 订立行动计划关键要素表② 订立行动计划案例示范③ 订立行动计划学员练习 3.6 七步教练地图第六步① 行动中的TOTE教练技巧② TOTE案例解说 3.7 七步教练地图第七步① ABC绩效面谈教练技巧② 案例解说绩效面谈③ 未达成目标的面谈技巧④ 达成目标的面谈技巧⑤ 绩效教练的回应能力⑥ 回应能力练习
第四部分 绩效教练系统整合4.1 学员演练① 如何提升业绩② 如何降低成本③ 如何改善效益4.2 导师点评① 绩效教练的核心精髓② 绩效教练的前提假设③ 绩效教练的实用价值4.3 分享颁证① 学员分享录像② 网络跟进说明③ 颁发课程证书

Harry Chen (陈晓东）教练
? IAPC国际注册企业教练
? IPTS国际职业培训师
? 资深企业管理咨询顾问
? 东南大学工商管理硕士
? 江南企业教练网（）创办人
? 职业生涯教练（CCC）首创者
? 无锡市国联人力资源服务有限公司总经理
? 无锡市人才市场副总经理
? 无锡市人才服务行业协会秘书长
其管理咨询经验：
1、《中航电院607研究所基于员工生涯发展的薪酬绩效体系设计》项目组执行组长；
2、《申达工业园人力资源整合》项目组组长；
3、《某银行无锡分行2663培训体系》项目组组长；
4、《南汽新雅途中层竞聘程序设计与实施》项目组组长；
5、《无锡市人才市场文化提炼与品牌再造》项目组组长；
6、《小天鹅股份有限公司人力资源管理咨询》项目组组长。
其自主开发课程：
管理教练系列：《沟通金钥匙》、《团队金钥匙》、《执行金钥匙》、《领导金钥匙》、《变革金钥匙》、《做一名教练型主管――让你的员工自动自发》。
职业生涯系列：《启动生涯核按钮》、《引爆职业能量源》、《熔铸人生价值链》、《职业生涯教练》。
人力资源系列：《组织变革中的人力资源管理》、《如何成长为职业化员工？》、《战略性人力资源管理》、《职位分析与岗位评估技术》、《薪酬设计实务》、《绩效考核实务》。
公务员应试系列：《申论》、《结构化面试应对技巧》。
企业文化系列：《企业文化与竞争力》、《企业文化的DNA》、《企业文化与变革》。
曾服务过的客户：
江苏双良、申达集团、锡钢集团、无锡叶片、中信泰富、北方湖光、中航电院、小天鹅、海澜集团、江南模塑、灵山实业、相信制动（无锡）、无锡市学校管理中心……
其授课风格：
陈晓东教练是在管理咨询背景之下为各企事业单位提供顾问式培训服务。他对于不同性质单位的培训需求有着独特的理解；他认为衡量一次培训效果的标准不完全是学员的知识摄入量，更重要的是改变思想方法与提升思维技巧，也就是能否有效的提升其工作意愿和能力。他认为，一门好的培训课程应该具备以下的条件：
定制化而非标准化：
每个企业的行业背景和员工状况大不相同，只有根据企业自身的实际情况定制课程内容，才会有良好的培训效果，因此课前的需求访谈及详尽调查至关重要。
顾问式而非简单化：
成人培训的任务不是单纯的传授知识，而是提供解决方案和思维技巧，没有学员的主动参与，就不会有好的解决方案。于是，课程的结构设计和授课方式往往更为重要。陈教练认为对于一名职业培训师来说，重要的是在于提供解决方案。
复合式而非单一化：
在讲授某一门课程的时候，应当让听众联想到实际应用的目的。例如，陈教练将沟通技巧、性格分析及领导人员的在职辅导技巧等融入到本课程当中，从而使学员在单位时间内产生了复合式学习的效果，帮助学员产生强烈的工作驱动力。