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本课程名称： 企业培训师实战基本功提升课程
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培训受众:
课程收益:
2. 熟练掌握现代企业培训的专业授课技巧；
3. 掌握现代培训常用教学方法；
4. 能营造培训氛围，全面提升课堂培训的效果。
5. 能够区分知识、技能、态度等课程内容并进行课程设计；
6. 能够运用十分钟理论、学习金字塔分析教学设计及表达技巧运用；
7. 够综合提升培训师的肢体、口头语言及书面语言的表达能力；
8. 能够根据目标，选择、设计并表达出问答方式，引导学员思路；
9. 能够运用双力理论去列举并提升培训师的互动技巧。
课程大纲
课程导入：企业培训师的角色定位
1. 企业培训师的定义
2. 企业培训师的三个角色
3. 企业培训师与培训管理者
主题二：
成人学习理论的运用
1. 学习金字塔
2. 十分钟理论
3. 成人学习的特点分析和授课方式优化
4. 演练与点评：一分钟自由演练
主题三：
企业培训师的肢体语言运用
1. 缓解压力技巧
1）、压力转换法\呼吸调节法
2）、物体缓解法
3）、心理预演法
2. 站姿与重心
3. 移位
4. 手势
5. 目光
6. 形象
主题四：
企业培训师的口头语言技巧
1. 声音运用技巧
1）、音量\音调
2）、语气\语速
3）、重心\停顿
2. 保护嗓子的方法
3. 常用的口头语言结构
4. 比结构更重要的---目标
5. 演练与点评：三分钟演练
主题五：
企业培训师的书面语言
1. PPT的三大要领
1）、文字简洁
2）、次第展开
3）、风格统一
2. 板书的要领
3. 学员手册与学习材料
1）、什么内容印到学员手册里？
2）、学员手册的编写格式
3）、如何让学员手册与授课结合起来
4）、学习材料发放时间对学员的影响
4. 演练与点评：PPT课件设计演练与点评
主题六：
企业培训师的引导技巧
1. 苏格拉底式教学---回归教育的本质
2. 问话的四种方式
3. 应答的四种方式
4. 问话之前确定问话的目标
5. 把复杂的问题拆开来问
6. 为问题设定条件
7. 用封闭式问题引导
8. 演练与点评：问答设计演练与点评
主题七：
企业培训师的课堂掌控一
1. 压力与动力
1）、学员是懒惰的，需要给他压力
2）、学员是向上的，需要给他动力
2. 与学员沟通技巧
1）、近距沟通/目光交流
2）、直呼其名/心底尊重
3. 与学员互动技巧
1）、让学员接纳你的技巧
2）、 让学员保持注意力集中的技巧
3）、让学员参与内容的技巧
5. 课前回顾技巧
6. 课后总结技巧
1）、培训师带动法
2）、个别提问法
3）、板书画图法
7. 课堂点评技巧
8. 课堂掌控技巧
9. 突发事件的预防与对策
培训内容落地演练
1、演练模式：鼎睿企业虚拟大学实战讲师团专场落地演练
2、演练形式：每月定期分享、点评、辅导，不定期的远程辅导、一对一电话咨询等，手把手、一步步让学员成长为一个优秀的企业培训师。
3、演练安排：专家现场指导的综合落地演练及每个月一次，分模块落地演练
4、评估结果：根据评选结果进入鼎睿虚拟大学实战讲师团，鼎睿根据讲师情况安排企业巡讲
培训师介绍
郭老师是教学设计专家，注重采用多种培训方法，注重现场与学员的互动，始终关注于学员理念的更新、技能的获得及最终行为的改变，重视企业的培训收益，把教练方法与培训紧密结合起来，促使学员将所学的知识技能转化为行动，巩固和提高学员的技能。
郭老师授课根据客户需求定制，贴近学员实际，点评一针见血，极具穿透力，善于以点带面，启发思维。授课风格幽默风趣，授课现场气氛热烈，感染力、互动性和实操性很强，深受到学员的欢迎，有效达以培训目的。
本课程名称： 企业培训师实战基本功提升课程
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