基于组织战略的企业培训全流程实战_公开课

课程大纲

【课程内容】
本课程是业内少有的以培训管理全流程进行深度剖析和突破的实战课程。课程以讲师大量实际实施的案例为基础，由浅入深、由点及面地深入解析培训管理中的各个关键环节，并提供非常易于操作和实现效果的实战专用工具和技术。

【课程大纲】
一、培训需求分析——从散弹到狙击，改善培训的精准度
培训目的之一：以问题为导向，解决企业实际需求
专业案例分析：企业究竟存在什么问题?
实证呈现：做好企业真实培训需求调研
如何使培训调研结果更精确、更有针对性?
如何把复杂问题简单化，使其能够被快速解决?
如何使O-Job-Traiig在岗训练做得更快、更有实效?
演练：运用问题转换技术对培训需求二次优化
专用工具：《问题转换技术》
二、培训课程开发——以行为改变为导向的开发
培训课程研发的三个基本信息：培训对象、培训目标、培训内容
如何选择合适的培训对象，避免培训资源浪费
常见培训目标分析：如何正确设置培训目标?
实证呈现：实证思想在企业培训开发上的应用
专业视频解析：百事可乐员工训练标准教程
常见培训内容开发上的应用
—如何解决员工业务知识匮乏的问题?
—如何解决员工技能不足、不熟练的问题?
—如何解决员工态度不端正、心态不积极的问题?
专用工具：《行为分析法》
三、培训组织与实施——细节如金，服务至上
案例分析：企业培训，员工积极参与吗?
改变思维：以营销的理念进行培训组织和实施
混合式学习：e-learig、传统培训、行动学习等多重方式的恰当运用
如何制定培训实施计划表?
培训现场：场面气氛热闹，意外处理得好就是有效控场吗?
培训师至少需要对培训现场成果负责!
现场PK：亲身体验专业控场与业余控场的区别!
四、培训效果评估及落地——上接战略，下接绩效
案例分析：培训审判终有一天会来
深度剖析：柯氏四层级评估的困境
研讨：培训效果究竟如何评估?
如何在培训开始前就清晰掌控培训的结果?
专用工具：《三线评判图》
如何实现企业培训落地?
实证呈现：权责分明，培训落地123
五、培养企业内训师——以项目管理方式进行内训师队伍建设
内训师培养中的常见问题：
—内训师成材率不高，能真正独立授课的人不多
—内训师开发了课程，但针对性差、产出率低
—内训师技能熟练之后，就不愿承担授课任务，保留率不高
案例分析：如何选拔出合适的内训师?
如何以项目管理的方式进行内训师培养?
如何实现研、讲分离，将内训师队伍培养呈现持续性?
如何对内部培训课件进行版权化管理
实证呈现：60天搭建内训师队伍
六、培训体系搭建——真正帮助企业提高学习力和竞争力
培训体系搭建：欲速则不达;
快速掌握培训体系组成要素;
专项工具：从四个维度破解培训体系建设难题
实证呈现：缩短员工达到胜任标准的时间
比胜任能力模型更优秀的岗位任务模型
专业案例分析：世界500强与国有大型集团培训效率对比
专项工具：《价值流分解术》

培训师介绍

【讲师简介】
李默
国家一级企业培训师
国际软技能培训师(Soft SkillTrainer)，促动师
【背景】国内首创且领先的以角色定位和行为改变为基准的职业化人才行为培训，专注于为企业提供及实施定制化企业人才培训/培养方案，在沟通和DISC领域有深入研究;为若干大型企业集团等独立定制和实施若干人才培养、培训体系搭建等定制项目，深受好评;10年世界500强企业工作资历，曾在AIG子公司、Chemease、华为、宏利等工作，历任咨询顾问、培训负责人等职;德胜(洋楼)沧海商学院特约讲师;中国500强讲师(排名329位);第九届中国教育百强评选之 “中国中层管理十大培训专家”;第三届“前沿金坛奖”“2011年度杰出新锐培训师”; ASTD、CSTD资深会员，在《培训》杂志等专业期刊发表文章。
【专业擅长】独立研发并主讲企业中层管理者职业化行为培训系列课程; 深入研讲《价值型沟通》、《说服力》、《故事的力量》、《DISC与领导力》、《行为管理》等;企业内训师培养、管理学院课程开发及培训体系建立，主讲《企业内训师快速提升》;企业文化落地;

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