目标与绩效管理_公开课

课程收益:

轻松实现目标管理
掌握目标的具体步骤
找出绩效管理者中最可能出现的问题
建立绩效文化，提升员工绩效与组织绩效相结合

课程大纲

一、没有目标，就没有管理
 查德威克的失败给我们启示
 目标管理的好处人人需要目标管理
 目标管理模式的选择
 目标管理体系的工作流程
二、目标管理，你准备好了吗？
 一则童话的启示
 确定目标的实施步骤
 关于目标的现实性
 关于“目标集中策略”
 关于目标制定过程中的沟通
 制定目标的操作原则
 制定目标的前提条件
 辅助工具：50句目标管理金言
三、轻松实现目标管理
 目标管理的具体步骤
 目标管理制度的制定
 目标管理的宣传
 明确目标责任
 目标管理的推行
 管理目标的分解
 获得高级领导层的支持
 目标管理的工作跟踪
 目标管理的检查
 管理目标的修改
 实现目标的小技巧
 测试：你的目标管理能力如何?
四、达成目标的必要手段——绩效考核
 绩效管理的必要性
 目标管理与绩效考核密不可分
 进行绩效考核的好处
 用目标管理法进行绩效评估
 绩效考核要解决的问题
 绩效考核的基本类型、基本程序
 绩效考核的常用方法
 绩效考核要围绕具体目标
 讨论：你觉得公司的绩效管理怎么样
五、绩效考核的“前奏”
 正确选择参照系
 绩效考核的管工作规范、内容指标、责任分工和基本原则
 绩效考核的激励手段
 绩效考核的指标设定
 绩效考核的等级评定
六、绩效考核动作分解
 绩效考核的实施过程
 帮助员工实现绩效目标
 中小企业的绩效考核
 数据资料的收集与反馈
 关键的加强沟通
 召开绩效评估会议
 考核评估结果的处理
 对绩效不好者的处理
 优化分配机制和奖惩机制
 小测试：你的评估技巧
七、你要小心哪些陷阱
 绩效管理者中最可能出现的问题
 绩效管理中的常见误区
 找出营销绩效的根源
 防止发生争议的办法
 加强对绩效考核的监督
 防止和想推卸责任
 绿色绩效
 案例

培训师介绍

赵老师 “用传统智慧演绎现代管理”倡导者

 高级人力资源管理师（一级）
 员工援助咨询师（EAP）
 拥有十余年企业管理及教育培训的工作实践经验
 人力资源改善专家，多家企业集团人力资源高级顾问
 擅长领域：人力资源全面管理、心智启发、思维管理、情绪管理、真心开发（真感恩、真明理、真热爱、真拥抱）；将传统智慧与现代管理相结合，演绎出优美的平衡中道。
主要经历
赵老师，出身书香，幼承庭训，自幼喜好国学。从事企业管理工作十余年，曾任某上市公司首席培训师，现任某集团公司人力资源总监。十余年职场经验以及多家企业个案咨询经历，赵女士深感现代很多企业只重视“术”，不重视“道”，以至于学习了一堆时髦的方法，而没有发挥“术”的真正价值。没有思维支撑的工具，是没有灵魂的摆设。不了解方法背后的思维原理，就不能真正落实这些方法，更没有办法灵活运用。
基于此种状况，赵老师将中国传统文化的智慧与现代企业的管理相结合，开发出一系列国学应用课程，旨在提升企业和员工的思维能力、使企业和员工真正掌握各种工具和方法、进而促进企业与员工的共同成长！
精品课程
《国学中的管理智慧》
《一句话说破“思维导图”——如何建立整体和局部的关系》
《打开心门的沟通》
《情绪压力与阳光心态》
《中道的现代人力资源管理》
《人物志与现代人才管理》
《感恩从明理开始——人人要读的弟子规》
培训特点
1、对症下药：除公开课和特殊情况以外，赵老师秉承先诊断再开药的方式，了解客户需求、诊断企业情况以后，再定制针对企业的课程，所以即使是同一个课题，赵老师也会从企业个性需求方面定制课程。
2、注重结果：有效果的培训是最珍贵的培训，课程完全围绕“结果导向”展开，注重学员的行为改变与习惯养成。
3、实战性强：一切从学员的行为改变出发，注重实战，善于把握学员需求和解决实际问题，给予针对性辅导点评。
4、互动性强：课程注重互动，采用反省、觉察、案例、演练等手法、从不同角度进行训练。
5、工具实用：授课时会有大量的工具给到学员，便于学员训练的内化与成果转化。

本课程名称： 目标与绩效管理

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