魅力领导之成为情境领导者_公开课

培训受众:

资深经理人（5年以上经理岗位），30岁以上

课程收益:

1、掌握领导与管理的区别
2、明确领导理论
3、熟悉员工状态的评估方法及工具
4、掌握激励与领导他人的法则
5、了解自身的领导风格，从而进行后续改善

课程大纲

第一单元：领导的认知1、现今社会环境的变化趋势2、新形势下的领导力需求3、领导的历史沿革4、对领导的认知5、领导与管理的区别6、领导的定义7、为啥培育领导力8、领导者与管理者的关注9、领导者的知识结构10、领导者习惯性思维11、领导权力与影响力的理解12、实施影响力的方式与过程（民主与独裁、个人权力与职位权力）13、领导理论（连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式）14、影像案例分析第二单元：领导者的行为与风格1、工作行为与关系行为分析2、领导风格四象限3、领导风格测试及分析4、领导风格案例分析第三单元：员工准备度评估1、有效的成功2、准备度-- 工作能力与意愿的分析3、员工状态的定义与分类4、员工状态的动态关系（准备度图谱）5、员工状态的评估方法及工具6、准备度确认注意事项7、案例、录象分析第四单元：情境领导模式1、领导风格与跟随者状态的对应分析2、情境领导的录象分析3、情境领导的适应性诊断4、实施领导的三步骤5、情境领导执行原则6、情境领导模式实战模拟训练7、领导者的七大影响力8、七大影响力与情境领导风格的对应9、领导稳定度分析第五单元：成为情境领导者1、成为情境领导者的五个步骤2、面对情境的主要对策3、情境领导者的激励模式4、激励与领导他人的七个法则5、有效激励员工产生意愿的秘诀6、感谢卡7、情境领导的感召他人8、什么是理念9、理念对工作投入的影响10、共同的理念与愿景11、整合相关者12、员工能力开发模式--授权13、情境领导者的授权反思14、授权的障碍15、授权的目的及意义16、授权工作的类型17、授权的步骤18、对授权的态度（五要、五不要）

培训师介绍

实战经验
多年的实战历程沉淀出了浓厚的管理底蕴，在任职国内大型跨国企业集团人力资源部副部长期间，主导创建了领导力学院，并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手，在集团内部实施了学习型团队试点项目，成为中国第一家导入“团队学习实验室”企业项目负责人，在企业大学创建及大型学习项目的推动方面具有非常资深的经验。被列入国家人事局高级人才库备案的培训专家。
多年的培训管理经验，在组织文化创建和领导力培养方面积累颇深，可以帮助企业规划企业文化、领导力提升、团队建设等项目，并运用国际认证专利工具，将这些项目在企业中落地实施。
教练资格（国际认证）
【情境领导】教练（国际行为学大师保罗赫塞博士认证）；【开发你的内在领导力】教练（国际影响力大师麦克斯维尔博士认证）;【团队学习实验室】教练（国际学习型组织协会主席，国际管理大师彼得.圣吉认证）;【变革的力量－领导力】教练（国际领导力大师约翰科特博士认证）;【领越TM领导力】教练（国际领导力大师詹姆斯.库泽斯博士认证）
主要课程
魅力领导系统项目、人力资源开发战略实务-培训管理者的系统思考、创建学习型组织-五项修练、管理效能提升训练-培育执行能力、企业经营模拟沙盘训练……
服务客户
中国电信、中国银行、美的集团、歌莉娅、德国宝柏……

本课程名称： 魅力领导之成为情境领导者

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