让决策者、经营者远离劳动纠纷的秘诀

课程背景：
劳动法律法规的立法是在“假定”劳动者是弱势群体的情况下进行的，主要目的是为了维护劳动者的合法权益，所以很多规定明显有利于劳动者，出现纠纷后按劳动法律法规处理，企业往往会处于不利地位。
85后、90后越来越成为用工主体，由于这些人文化水平高，维权意识强，而且略懂劳动法，他们动辄就会使用劳动法律法规这把“武器”，因此用工纠纷呈明显的上升趋势。
劳动法律法规的这种特点也被一些别有用心者所利用，钻了有些“老板”们不懂劳动法、不学劳动法、劳动管理意识还停留在以往水平的空子，一些劳动者成了“双倍工资专业户”、“维权斗士”，而且劳动纠纷很容易形成“结伴”维权，使“老板”们有苦难言。
有的中小企业的“老板”，辛辛苦苦很多年，由于没有给职工缴纳相关保险，可能被几个甚至一个工伤或意外事故所击倒。
社会稳定是大局，劳动稳定是社会稳定的重要组成部分，在这种情况下，企业经营者面临着巨大的政府维稳压力。
其实本质上劳动法仍是一个非常公平的法律，劳资双方也是平等的。只是有一些“老板”没有读懂其中对企业经营的“利好”因素。
本课程在于正确解读劳动法律法规，破解“老板”在企业劳动管理中的困惑，化解劳动纠纷，依法维护企业经营者的合法权利。

课程效果：
1、让企业经营者明白企业有哪些劳动管理潜在风险，怎样规避这些风险。
2、解读企业经营者、劳动者、国家在劳动管理中的权、责、利，让经营者看透劳动法律法规中的“利好”因素在哪里，并知道怎样“享用”。
3、让经营者学会怎样不增加成本，也能完善员工保险体系。
4、细节决定效益，让经营者学会劳动管理中的一些窍门，化解纠纷和风险。

一、怎样看待劳动法律法规的“公平”
1、劳动法律法规的天平哪边高？
案例：劳动者的维权成本
2、为什么说有些老板误读了劳动法？
案例：被老板拒绝的“买单者”
3、劳动纠纷事前防范与事后补救成本分析
案例：损失的不仅仅是钱
4、为什么说企业做大做强必须过劳动管理关？

二、劳动保险部分
1、为什么说劳保“五险”相当于企业及员工的“五面墙”？
2、国务院《工伤保险条例》保障的是谁？
案例：同样的事故不同的结果
案例：签字不要保险员工的工伤谁承担
案例：猝死的刷碗工
3、怎样减少企业的工伤赔偿风险？
4、哪些情况下企业应对劳动者承担工伤赔偿责任？
案例：厕所摔死的员工谁担责
案例：不在上班必经路上遇逃逸车祸的员工谁担责
5、工伤保险基金对企业有什么意义？
案例：事故后获得重生的化工厂
6、企业足额赔付劳动者工伤损失后，事情就算了结吗？
案例：辞不了的硬件工程师
7、企业依规缴纳保险，还应注意什么？
案例：被“冤枉”的守法老板
8、怎样在不增加费用的情况下，依法为新员工缴纳劳动保险？
点子：A、B
9、怎样在不增加费用的情况下，依法为老员工缴纳劳动保险？
点子：A、B、C、D
10、劳动法律法规中哪些是送给企业的“福利”为什么说保险保的不仅仅是员工，更是企业？

三、劳动合同部分
1、企业不与劳动者签订劳动合同的原因、利弊分析
案例：被感动的应聘者
2、为什么说企业不与员工签劳动合同是误区？
案例：双倍工资“专业户”
3、为什么说企业不与劳动者签订劳动合同也等于签？
案例：勤奋的“亡羊补牢”者
4、劳动纠纷的处理程序及时

四、劳务派遣部分
1、劳务派遣法律制度的特点及发展趋势
2、怎样防范劳务派遣单位的风险？
3、怎样防范用工单位的风险？

五、劳动管理细节影响企业权益
1、为什么说给劳动者缴纳了保险、签订了合同不等于万事大吉？
2、面试新员工、审阅面试资料时应注意哪些细节？
3、招聘有技巧辞退不犯难，辞退员工应注意哪些细节？
4、防止员工“不辞而别”的措施，怎样巧用企业用工中的“先明后不争”？
5、什么样的管理制度才合法有效、对员工有约束力？
6、管理制度在制定或实施中应当注意哪些程序性细节？
案例：搬迁厂房为什么赔偿了员工356万元
案例：主管一句难听话惹出的劳动案件
案例：有个员工姓名叫“不同意”
案例：被员工卷走的51000元
案例：一个电话号码救了一条命

六、对企业劳动管理“体检”的重要性和可行性
1、为什么要对劳动管理制度和管理方式“体检”？
2、劳动管理“体检”的具体操作步骤
3、劳动管理“体检”所能达到的效果

李老师
匹克集团（中国）特邀法律讲师
实战家特邀法律顾问、培训导师
2012全国培训师大奖赛全国第七名
山东省司法厅律师讲师团成员
知名律师事务所副主任、培训部主任
李老师致力于企业法律风险的防范与化解近二十年，“事前诸葛亮” 是李老师担当法律服务的座右铭。1992年通过第三届全国律师资格考试，1994年从事律师工作，办案区域遍及全国。2012年荣获“首届全国培训师大奖赛十佳培训师”称号。2013年5月李大发律师从山东省10000多名律师中脱颖而出，入选山东省司法厅律师讲师团。
李老师阅历丰富，曾深度参与企业管理，对企业经营比较了解，知道企业需要什么，所以讲出的课程不会是纸上谈兵。
授课特色：
李老师授课风趣幽默，剖析案例清晰，展现能力强，将枯燥的法律问题表达的生动形象，使学员乐于接受。作为律师中的培训师，培训师中的律师，李老师努力的目标就是把诉讼中“事后”诸葛亮的教训，拿到“事前”诸葛亮的讲台上来说，让学员防患于未然，最大限度化解企业经营风险。