“微行动学习工作坊”公开课问题导向式年度培训需求分析与计划制定_公开课

培训受众:

HR人员、培训总监、培训主管、培训经理、培训专员、业务主管、部门管理人员

课程收益:

【有形成果的直接产出---两大企业成果+十八个实用管理工具】

企业2014年战略落地与问题分析思维脑图1套

企业2014年培训计划表1套

“问题导向式年度培训需求分析与计划制定”微行动学习工作坊会带你完整的经历这个流程、让你瞬间成为培训计划制定专家

培训颁发证书:

有

课程大纲

问题导向式年度培训需求分析与计划制定“微行动学习工作坊”

一、企业培训---上接战略、下接绩效（基本理念与实现工具）

学员掌握2个企业培训需求确定工具

二、行动学习---群策群力、团队共创（基本理念与实现工具）

学员掌握3-5个行动学习工具

三、“战略共识•绩效检讨”世界咖啡会谈

完成2014年度企业培训需求分析，生成本企业战略落地与问题分析思维脑图1套

“培训对策•培训方向”世界咖啡会谈

四、行动学习

完成2014年度企业培训计划制定，生成本企业2014年培训计划表

培训解决企业问题的多手段

五、培训管理

使学员掌握除传统授课外的6种培训方式

面向培训长期有效性的三度管理体制

学员掌握5种培训有效性管理工具

六、优秀企业培训管理经验分享

主题分享至少2家本地知名企业培训经理经验分享

培训师介绍

陈恭华老师----13 年专注于企业培训实践、研究和发展的培训管理专家
时代润泽副院长、时代润泽讲师团团长、时代光华管理顾问、
PCT 企业内部（讲师+课程）共建项目首席导师
时代润泽行动学习项目组核心引导师
历任大唐电信、东盛集团等大型企业培训总监等职
TCMC 企业三级五度培训体系
P-S 培训计划模式
SDTA 快速互动技术
训后“两自”有效性跟踪与评估技术等理论与实践创始人
时代润泽、西安时代光华最受客户欢迎的资深培训师、咨询师

版权研究成果
• TCMC企业内训平台及培训有效性控制体系
• 企业内部（讲师+课程）同期共建培养与开发模式
• 培训师技能SOP化教学系统与评估系统
• 课程开发SDTA快速互动升级法
• BCP训后行为改变模型与系统方法

本课程名称： “微行动学习工作坊”公开课问题导向式年度培训需求分析与计划制定

查看更多：人力资源公开课

上一篇： “微行动学习工作坊”公开课问题导向式年度培训需求分析与计划制定

下一篇：非对称战略总裁班

与培训分析相关的最新课程

•尺寸链计算及公差分析的实际应用(2024-05-10 广州市)

•宫同昌老师：《销售数据分析》(2022-04-26 北京市)

•2020年第十六届EHS法律法...(2020-05-22 广州市)

•事故调查与事故分析(2020-04-22 广州市)

•EHS法律法规应用与解读分析(2019-12-17 广州市)

•精准利润管理(2019-07-19 上海市)

•时尚买手的关键技能(2019-06-29 广州市)