注册国际高级职业培训师认证特训营招生

获得高素质人才竞争力：21世纪的企业竞争将转向高素质人才的竞争，优秀的企业内训师队伍是企业的财富，让培训真正起到战略支撑、能力传承、文化落地，是企业发展的重要助力
系统、实战、深度的培训师课程：以系统、完善的培训体系为中心，进行全面系统、实用科学地训练。本次课程将学习如何分析和设置课程；如何运用身势、眼势、音势，掌握演绎和控场能力；如何甄选和运用培训方式和培训工具；如何运用自我优势定位培训风格；
最具含金量的国际职业培训师资格证书：ACI国际资格证书的权威性。ACI认证代表了当今国际认证的最高水平，具有广泛的代表性和权威性。在中国，ACI得到人力资源和社会保障部权威部门的认可和授权。
全方位提升企业内训师整体水平与实战能力：拥有高素质、专业化的培训师队伍已经成为企业人力资源发展战略的核心竞争力之一。本次课程学习使企业培训内容不再停留于表面与形式，直指问题核心与提升工作绩效。
多年实战经验的TTT专业培训师授课：由美国管理认证协会授权并接受中国认证中心的授课质量评估的指定培训师授课，其资格和资历受到严格审核和认证，以保证培训课程的授课质量
培训师交流和推广的资源平台：获得ACI职业培训师资格证书，即刻成为智投咨询ACI培训师俱乐部成员，扩大人脉圈，提升自身的培训实力；

美国认证协会注册国际高级职业培训师（CIPL）国际证书：通过全部课程培训并完成认证考核课题即可获得由美国管理认证（ACI）协会颁发的中文版和英文版“CIPL注册国际高级职业培训师”国际认可，中英文网站均可查验证书真伪。

第一篇 导入篇
一、企业培训与学历教育的6大区别
二、培训师的3大能力：表演、导演、编剧

第一场训练：自信训练与克服紧张训练
①上台紧张的原因；
②紧张度的分析；
③树立自信克服恐惧；
④克服紧张情绪的方法：实练法、心理疗法体操疗法、控场技巧
①突破恐惧，树立自信，展现风采；
②把紧张度控制在合理的范围内，保持讲话的感染力；
③作为讲师可以不煽情，但不可以没激情，激情不是上窜下跳、张牙舞爪，而是对培训事业和学员的热爱。　

第二场训练： 台上礼仪与规范训练
一、台上礼仪的4大步骤：上台、开台、台中、退场
二、3种呈现方式（声音、态势、内容）在各步骤中的运用技巧
(一) 上台 （二） 开台 （三）台中 （四）退场　

第三场训练：控场目光训练
①目光交流的“三个区域”；
②讲课中“三种控场目光”的巧妙运用；
③讲课中“目光的三要素”的运用；
④讲课中“目光投射方向”的运用。
①利用眼神控场，克服紧张与分神的毛病；
②掌控全场，随时留意学员的反映；
③能够面对学员的一切目光。

第四场训练：发声训练与技巧
①练声法；
②口腔肌肉训练；
③共鸣训练；
④综合表达技巧运用：
①使声音洪亮，具有穿透力，震憾力；
②让音色明亮、圆润、富有感染力，且能持久不哑；
③声音高低起伏、抑扬顿挫，富有节奏感。

第五场训练：态势语言训练
一、授课传达的4个手段：
有声、态势、环境、物体
二、表情训练
三、手势训练
四、步伐移动的路线
五、2种授课姿势（站姿、座姿）的注意事项
六、如何使用白板笔和激光反页笔
1、克服僵尸脸，使面部表情富于变化，形和神统一
2、运用手势、步伐，增强讲课的感染力
3、动作舒展、大方、自然，避免小动作，展现职业风范

第六场训练：
故事风暴 精彩演绎　
一、一个讲师票房高不高，关键看他会不会讲故事，金牌讲师，故事高手　
二、讲故事的1个魔术公式
三、故事呈现技巧的5大宝典
四、故事呈现3个注意事项
①克服平淡如水的讲述，让语言形成画面，用画面般的语言呈现故事；
②引人入胜，听之入耳、听之入心，身临其境，震撼全场。

第三篇 导演篇
第七场训练：凤头豹尾的技巧
一、开场要达到的“3个目的”
二、课程开头的“12个技巧”的运用
三、课程结尾的“4种经典方式”
1、熟练运用“凤头豹尾”技巧　
2、开头“响”，抓住学员注意力，结尾“靓”，完美形象，回味无穷

第八场训练：课堂组织技巧与授课方法　常用的“6种授课方法”
一、如何进行“讲解培训法”
二、如何进行“现场演示”教学
三、如何进行“案例分析”教学
四、如何进行“角色扮演训练”
五、如何进行“体验式游戏训练”
六、如何进行“竞赛式训练”
1、选择与内容、与学员匹配的授课方法
2、灵活运用各种授课技法，导出一部精彩纷呈的“话剧”

第九场训练　提问与回答的技巧——控场技巧之一
一、课程中“问/答”的3个好处
二、提问的分类
三、互动提问
四、内容提问
五、对学员进行回应反馈的4种方式
六、知识解答
1、利用提问调动学员的参与性和积极性，增强沟通效果
2、运用反馈技巧回应学员
3、能够处理各种棘手的提问

第十场训练：
一、干扰的来源
二、忘词的7个处理技巧
三、讲错的3个处理技巧
四、意外情况的应对处理技巧
五、课程中处理干扰的2个原则 能够灵活处理授课过程中出现的各种意外情况，泰然自若，四两拨千斤

第十一场训练：
如何调动现场高潮——控场技巧之三
一、什么是课程的情绪波动线？
二、如何布局课程的高潮点？
三、调动学员情绪的“20种工具”
1、充分有效的利用“配料工具”，做一份色、香、味具全的“美味佳肴”
2、，避免枯燥无味，学员昏睡

第十二场训练：培训课程开发设计
①确定课程目标;
②确定课程名称
③策划课时安排；
④组织培训内容，如了解目标学员；
⑤何分配“水货”与“干货”的比例；
⑥选择培训方式
⑦培训教材设计
⑧评估培训效果
①“学员”即客户，了解客户，有的放矢；
②合理安排课程框架，张弛结合；
③一部分内容是让学员领悟，一部分内容是让学员吸收，使学员“开心、开眼、开悟”。

第十三场训练： 培训工具的设计与运用　
①Powerpoint的运用及注意事项；
②活动挂图运用及注意事项；
③白板的运用及注意事项；
④讲义的使用及注意事项。有效利用教学工具，提升培训质量。

第十四场训练：如何布置培训场地
①根据培训的内容确认场地布置；
②各种座位安排的优缺点。合理布置会场和学员座位，提升培训和沟通效果。

第十五场训练 讲师风格与定位
①讲师的风格;
②授课风格形成的阶段；
③十大最不受欢迎的讲师类型;
④讲师的七大禁忌。
①没有定位就没有地位，风格是一个讲师的“独特气质”；
②做一个受欢迎的讲师，做一个有灵魂的讲师。

　　刘 星
中国十大培训师
中国管理学会管理贡献奖获得者
工商管理硕士，实战型管理顾问
智投咨询公司董事长、千年舟集团首席顾问
清华大学、浙江大学、北京大学、上海复旦大学等MBA、EMBA研修班导师、客座教授

曾任美资企业培训经理，在多年的工作经历中，刘老师积累了丰富的企业管理和员工培训的经验，2010年获中国管理学会授予管理贡献奖。
刘老师是国内最受欢迎的企业内训师之一。客户的评价是，课程设计合理，能理论联系实际，通过企业实际案例和亲身经历讲解，并根据企业的需求“量体裁衣”；丰富的跨行业工作经历练就了其独到的视野及敏锐的洞察力，多年的管理经验造就其卓越的表现力及感染力，授课方式注重启发、参与、生动，深受学员的欢迎并博得众多企业的好评。
刘老师主讲的课程包括：领导艺术类、管理实战类、人力资源管理类、市场营销类。


曾授课企业
晓星集团、中远集团、贝因美、招商银行、阿里巴巴、腾讯公司、格力电器、杭州奥普电器、千年舟集团、苏泊尔电器、美国葆婴、欧美环境、日本泰尔茂、日本东忠株式会社、中国联通、华立集团、广厦集团、浙江广电集团、万向集团、万安集团、浙江二轻集团、南龙集团、巨光机械、恒丰泰减速机、杭锅集团、颐高数码、红杉树、华东医药、富春江冶炼、钱塘房产、宝岛眼镜、报喜鸟集团、森马集团、七匹狼、纳纹服饰、千尚服饰、雅莹服饰、乔夫服饰、洁丽雅集团、万事利集团、浙江丝绸集团、孕美服饰、千黛服饰、雪昵服饰、米皇羊绒、诸老大羊毛衫、日泰集团、华瑞集团、国家电网、质量监督局、开创工贸、民生药业、海星海事等。