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课程设计与开发

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  • 开课时间:2013/08/23 09:00 已结束
  • 结束时间:2013/08/24 17:00
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:229819
  • 课程分类:培训发展
  •  
  • 收藏 人气:1151
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课程大纲

  课程前言


众多领袖公司实现持续经营的秘诀在于高效的人才培养体系,而课程开发正是人才培养体系中重要的一环。在实践中,许多人力资源工作者希望解决如下问题——


如何根据培训项目设计培训需求分析?


如何根据培训主题设计培训练习?


如何优化表达技巧高效呈现培训内容?


如何甄别有效的培训素材并加以整合利用?


针对以上问题,我们特邀原达能(乐百氏)全国培训经理许盛华先生,与我们一同分享《课程设计与开发》的精彩课程,帮助我们把培训需求、培训目标、培训材料及各种素材联系起来,根据“以学员为中心,实用、通俗易懂且易更新” 等原则,运用模块化的技巧开发内容丰富、生动有趣,又简洁明了的培训材料!


课程收获


运用培训需求的分析工具


设计有效的培训目标


运用培训材料的甄别方法


运用不同类别信息的最佳呈现技巧


设计适合培训主题的培训练习


课程大纲


【第一天上午】


一、运用相关工具,演示培训需求的分析方法


1、欢迎词


2、培训师的使命


3、系统化的培训流程


4、课程设计的准备:培训需求分析


(1)培训需求的“点”和“面”


(2)培训师必须问的三句话


(3)培训需求分析练习


二、设计有效的培训目标


1、设计培训目标


(1)培训目标的技巧


(2)培训目标三要素


(3)设计培训目标练习


【第一天下午】


三、有效利用现有资源,应用模块化技巧设计生动有效的培训教材


1、培训教材的发掘渠道


(1)素材的来源及渠道


(2)培训师如何收集和运用各类素材


2、设计有效练习


(1)有效练习之一:角色扮演


(2)有效练习之二:情景模拟(游戏、小品、现场模拟)


(3)有效练习之三:案例编写及应用


(4)有效练习之四:适时进行“小组讨论”


(5)有效练习之五:试卷


(6)有效练习之六:实操演练 【第二天上午】


3、课程大纲的设计


(1)大纲与培训目标的关系


(2)培训大纲需要满足的四个条件


(3)模块化培训材料的制作


4、回顾总结


四、编制培训教材


1、回顾第一天的内容


2、编制培训教材


(1)教材编制的基本原则


(2)信息分类的基本方法


(3)不同信息类型的不同表达方法


(4)最常见的“流程类”和“过程类”信息的表达方法


【第二天下午】


(5)“傻瓜式”教材的设计技巧:四步骤在培训课程设计中的应用


(6)挂纸板(Flip-chart)的应用技巧


(7)PPT制作技巧及运用


(8)教材编制练习


五、培训材料的制作展示(学员展示及点评)


1、学员培训教材练习成果展示


2、回顾总结,培训结束





专家简介


原达能(乐百氏)全国培训经理 许盛华


益策(中国)学习管理机构资深讲师、商战名家网主推专家


实战经验


具有20年丰富的实战经验,其中10年世界500强公司培训及人力资源管理经验,先后担任芬兰通力电梯有限公司培训经理、澳大利亚奇胜电器集团培训经理、乐百氏(达能集团)全国培训经理等职务,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年,作为通力公司在亚太区的培训经理,培训了通力在台湾、香港、马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。独创“培训管理”ERP系统,帮助培训经理有效管理培训,将培训经理从繁琐的杂事中彻底解放出来。


专业背景


获芬兰赫尔辛基工业大学硕士,提出培训管理的“静态需求”和“动态需求”理论,首创“量化培训管理”方法。


授课特点


注重实战互动,授课逻辑性强,善于将复杂的培训体系总结为可量化的解决方案。


主要课程


建立以需求为导向的量化培训管理体系、卓越内部培训师、课程设计与开发……


服务客户


BP、ABB变压器、一汽丰田、兴业银行、松下、蒙牛……


本课程名称: 课程设计与开发

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