你的位置: 首页 > 公开课首页 > 培训发展 > 课程详情

S-OJT结构化在岗培训

暂无评价   
  • 课程时间:2013/11/13 09:00 至 2013/11/15 18:00 已结束
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 崔连斌
  • 课程编号:229611
  • 课程分类:培训发展
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格¥7800
你还可以: 收藏
人气:3092 课纲 | 收藏

培训受众:

• 培训总监、经理或专员/人力资源管理人员:推动S-OJT在企业内部的普及和应用
• 公司一线主管/业务经理:培训新进员工或更灵活的在岗培训方法快速训练现有员工
• 品质管理人员: 确保公司所有人都了解改善工作的新流程,并在完成工作任务时符合质量要求,例如ISO,TS ,GDP,FDA, OSHA等标准
• 讲师和课程开发人员:通过对S-OJT的系统化学习,提升对S-OJT培训的设计、开发和交付能力

课程收益:

通过此次培训,参训者将能:
• 决定何种情况最适合采用S-OJT
• 进行工作任务分析
• 开发S-OJT模块
• 使用五个步骤实施S-OJT
• 计算S-OJT的财务效益
• 制定行动计划以便在课后执行S-OJ
S-OJT系统能带来的收益:
• 减少培训时间
• 降低培训成本
• 改善质量
• 增加受训人员发展机会
• 记录和储存员工高水平的技能和经验
• 帮助组织构建学习型文化

课程大纲

• 在岗培训(OJT)应用现状
• 在岗学习的重要意义
• 什么是结构化在岗培训(S-OJT)
• 结构化在岗培训企业应用的成功案例分享
• S-OJT的过程


• 实战演练:规划你的S-OJT项目
• 不同岗位类型进行工作任务分析的方法
• 实战演练:分析你的工作任务
• S-OJT模块的组成及要求
• 实战演练:准备个人项目的S-OJT模块
• 实施S-OJT的五个步骤
• 实战演练:将五个步骤应用在你的项目中
• 如何将S-OJT模块与五个步骤相结合
• 综合演练:个人项目综合报告
• 执行S-OJT
• 测算S-OJT的效益

该课程为英文讲授,中文同译。

培训师介绍

崔连斌博士是美国安迪曼咨询公司资深顾问、美国柯氏评估公司顾问/认证讲师、美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士、美国鲍林格林州立大学商业教育培训与发展方向的硕士以及北京科技大学教育管理硕士。崔连斌博士曾任职于美国管理培训咨询公司、美国南伊利诺伊大学、用友软件集团(中国)以及北京人事局。自2007年以来,崔博士还担任中国人力资源发展国际协会(IACHRD)的主席。作为多家美国和中国咨询公司的顾问,崔博士曾多次在美国人力资源开发学会以及其他会议和培训活动上发表演讲,还开展了有关培训课程设计与开发、柯氏四级评估、绩效改进技术等公开课和内训。

经历:

· 美国安迪曼咨询有限公司课程设计与开发首席专家

· 中国国际人力资源开发协会(IACHRD)主席

· 美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士,美国鲍林格林大学商业教育硕士,北京科技大学教育管理硕士

· 美国南伊利诺伊大学远程教育课程经理(军方项目)、美国管理培训咨询公司顾问/研究专员

· 曾任国内某大型软件集团培训经理,美国及国内多家咨询公司高级顾问

· 美国柯氏评估公司顾问,柯氏四级评估TM官方认证、授权的第一位中文讲师(目前仅有两位)

· 美国培训与发展协会(ASTD)认证的绩效改进顾问

· 美国认证的模拟课程设计和开发师

专长领域:

· 培训课程设计与开发,培训效果评估,绩效改进技术(Human Performance Improvement Technology),随需应变的嵌入式学习(On-demand Learning)等

企业/政府机构服务经验:

· 美国空军、美国劳工部南伊利诺伊地区One-Stop Center、Bosch(美国)、IBM(中国)、强生(中国)、默沙东制药、艾默生(中国)、沃尔沃(中国)、飞利浦(中国)、Bosch(中国)LG电子、百特医疗、圣戈班(中国)、中国广东核电集团、中海油、中石化、中国移动、中国电信、中国银联、中国航空技术、上海国资委、正大集团、国药大学、TCL集团、灵山集团、李宁公司、世联地产、广联达软件、西安杨森、万通地产、太平洋人寿保险、阿迪达斯、佳通轮胎、(中国)、招商银行、美的集团、广汽本田、雅培制药、广发证券、光明乳业、正泰电器、浔兴股份、宇通客车、福特马自达、中化国际、华为技术、苏宁电器、伊利集团、中兴通讯、京东商城、天虹股份、汉庭集团、华润股份、腾讯、搜狐、北大汇丰等。

本课程名称: S-OJT结构化在岗培训

查看更多:培训发展公开课

结构化在岗培训 SOJT S OJT 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%