培训管理与TTT操作实务_公开课

培训受众:

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。

课程收益:

本培训课程结合组织人力资源管理实际，从培训需求分析、计划制订、组织与实施、效果评估的基本流程来阐述如何把培训管理工作做到位，较全面、系统地介绍了培训管理的相关理论、方法、过程、技巧与实例。
人们在探讨一个企业的成功时，可能更多地关注它卓越的技术、出色的产品、成功的营销战略，而往往忽视企业的人才和对员工的培训。在当今的知识经济时代，人力资本的保值增值是推动企业不断向前发展的根本因素。拥有一支专业的企业内部培训师队伍是实现人力资本保值增值的有力保证。特别是制造型企业，许多中高层管理干部本身已经具备了较好的技术水平和丰富的实践经验，但却不能轻松自如、行之有效地传授给下属和相关人士，原因是他们非常缺乏“培训力”，接受“培训力”方面的培训太少。
通过研修TTT操作实务，使学员掌握演讲、表达的各种技能；掌握互动技能、控场技能；掌握如何结合课程应用素材；通过很细致的现场演练、现场点评、要点讲授，让学员能够当时就深刻理解要点并应用，保证真正融入到自己的课程。

课程大纲

一、企业培训体系构建与管理
（一）企业培训认知
（二）企业培训体系构建
（三）企业内部培训团队建设
（四）企业内部培训教材开发
（五）典型培训形式
（六）培训支持环境营造
（七）把培训转化为利润
（八）我们一起这样努力：忘记自己原有身份——空杯和清零；多讨论，多发言，多反馈——课堂的主角是学员；多一点笑声赞美声——创造非正式的环境氛围。
（九）参与有多深：企业利润增加培训结束后，培训管理者做什么?
（十）撰写培训建议书–培训内容介绍–学员日常表现–学员培训成绩–主管需要配合的工作。
（十一）如何与学员及主管进行沟通?
二、TTT操作实务培训
（一）培训概念及系统、价值的认知
（二）卓越培训师的能力、特征、风格、角色及职业操守
（三）培训师的课程设计能力
（四）培训教材的编写原则
（五）培训师的课程组织能力
（六）培训师修炼八步骤
（七）培训师的七个习惯
（八）培训师的形、气、声、心、神的五项修炼

培训师介绍

刘勇，从事企业培训管理工作十年；历任保险集团大区级培训师、咨询公司培训师；现任知名上市集团公司培训经理，在企业高速发展期间成功搭建集团培训体系；国家首批高级企业培训师；为日用类、医药类、快速消费品类、直销类、综合卖场类等数十家大型集团公司提供企业培训领域咨询服务；擅长用简洁、实效的方案解决企业培训工作面对的各类挑战。
在十年的从业时间内刘勇老师经历过企业培训工作各个环节，曾多次恰如其分的处理培训工作中的棘手问题，突破各种阻力夯实基础工作，成功搭建了上市公司培训体系。

本课程名称： 培训管理与TTT操作实务

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